2021-2022學(xué)年山東省威海市乳山市七年級（下）期末語文試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/5/31 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（22分）
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1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.8 -
2．下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．根據(jù)提示填空。
（1）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。，。（王安石《登飛來峰》）
（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，。（周敦頤《愛蓮說》）
（3），不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）
（4）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。，。（岑參《逢入京使》）
（5）張養(yǎng)浩的《山坡羊?驪山懷古》中，概括了封建王朝社會歷史的規(guī)律性的句子是；。組卷：5引用：2難度：0.5
三、現(xiàn)代文閱讀（31分）
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9．閱讀下文，完成各題。
我的薔薇
孫江林 ①新居院落靠窗南墻角那叢薔薇，默默守候我十五年，但我對她的衷心陪伴一直渾然不覺，甚至曾漠視她，任由她自生自滅。
②但這叢薔薇一直頑強(qiáng)地活著，在以前院落里的一叢竹子下那只差一點(diǎn)被我扔掉的舊瓦盆里活著。
③這叢薔薇的老家在南大鼓樓校區(qū)，與我原來的辦公室只有一路之隔。某個(gè)早春的下午，我下班準(zhǔn)備回家，忽然看到操場邊圍欄上被冬天弄得灰頭土臉的薔薇枝條，我知道這叢薔薇四月放花，是粉紅色的，花朵較大，煞是可愛。早春正當(dāng)其時(shí)，我將欄桿旁向路面旁逸的一枝小心折下，回家后剪裁成幾小段，插在院落里與鄰居分界的80公分高的生鐵欄桿下的“8”字形地磚縫隙里，將剩余的一段細(xì)枝隨手插在一旁被春雨潤濕的舊瓦盆的泥土里。誰會想到，薔薇的生命力是那樣強(qiáng)，插在磚縫里的薔薇，很快抽枝起身，第二年便花團(tuán)錦簇，成為小小院落里的風(fēng)景。為了給薔薇創(chuàng)造更好的發(fā)展空間，我在院門兩旁的磚墩上安裝了拱形的不銹鋼支架，薔薇很快上架放花，到春天，出門進(jìn)門，有薔薇陪伴，心中的快樂無以言表。
④但我一直忽略了放在舊瓦盆里的薔薇。一直到我賣掉那個(gè)房子，搬家時(shí)，我才注意到瓦盆里的薔薇居然還活著，但清瘦無比，像一個(gè)被遺棄的營養(yǎng)不良的孩子，枝細(xì)如絲，葉色多斑，十余年之間，她不曾開過一朵花，當(dāng)然我一直不曾澆水施肥，她是靠雨水和地氣維持生命的。這樣的薔薇，我能放棄嗎？
⑤新居也有一個(gè)小小的院落。那盆薔薇搬來后，我將花盆拿掉，將薔薇的根連同曾有的泥土一起放在窗前50公分寬3米長準(zhǔn)備種植花草的土地里，讓她扎根泥土，回歸自然。我給薔薇澆水，悉心呵護(hù)，然后每天觀察她的變化。我注意到，薔薇的枝條顏色變深，葉子變綠變厚，有了精神，并且有了帶刺的毛邊，很快有新枝長出。薔薇的枝條是不可能自己站起來的，我找到兩根廢舊的竹竿，靠墻斜立著，將蔓延出來的枝條用繩子系在竹竿上。
⑥一年過去了。春暖花開，我注意到薔薇已出落得像個(gè)大姑娘，枝繁葉茂?？繅Φ闹窀陀袝r(shí)會被風(fēng)吹倒，為避免對薔薇的再次傷害，我索性在薔薇上方的空調(diào)支架系上繩子，將薔薇的枝條往上吊起，我用繩子一端系在枝條上端，另一端系了一只裝了半瓶水的塑料瓶子，將瓶子拋過院墻。這樣，我的薔薇，曾被我冷落但一直不曾離開我的薔薇，便真正站起來了，她無怨無悔，自由伸展腰肢，很快朝氣蓬勃了。
⑦隨著節(jié)氣的轉(zhuǎn)暖，薔薇枝條上長出許多新枝。
⑧薔薇今年會開花嗎？我每天早晚都在關(guān)注薔薇的變化，我很快注意到一枝新枝的頂端，有了細(xì)小的葫蘆狀的花蕾。那不是新生的葉子，是我一直期盼的花蕾！第二天再看，幾乎每一枝薔薇枝端都有了花蕾，而且還不只一個(gè)。
⑨薔薇放花指日可待。那可是我從南大移植來，十五年以來的第一次放花！我非常期待。薔薇是與愛情有關(guān)的花卉。據(jù)說粉紅薔薇的寓意是“我要與你過一輩子”，這個(gè)意義真好。這叢薔薇注定要與我相守終生。在她被冷落的時(shí)候，她一直不離不棄，保持希望，維系著生命，她終于等來扎根大地之后的放花時(shí)節(jié)。
⑩感謝我的薔薇，它告訴我一個(gè)深刻的道理——。
（有刪改）（1）縱觀全文，梳理出“我”對舊瓦盆里的薔薇的態(tài)度變化。
忽略——————關(guān)注——期待——
（2）從修辭的角度賞析下面的句子
曾被我冷落但一直不曾離開我的薔薇，便真正站起來了，她無怨無悔，自由伸展腰肢，很快朝氣蓬勃了。
（3）文章多次提到“我”對舊瓦盆里的薔薇的忽略、冷落，這樣寫有什么用意？
（4）在文章最后補(bǔ)寫一個(gè)能總結(jié)全文、點(diǎn)明主旨的結(jié)尾。
（5）下列對文章的理解與分析不正確的一項(xiàng)是
A．第（3）段中用很多筆墨描繪了其他薔薇，意在表現(xiàn)出其他薔薇的美麗姿態(tài)。
B．第（9）段中，借粉紅薔薇的美好寓意，寫出曾被冷落的薔薇將與“我”相守終生。
C．本文綜合運(yùn)用了敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式。
D．本文與賈平凹的《一棵小桃樹》都是狀物抒情的散文。組卷：9引用：2難度：0.5
四、寫作（50分）
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10．抗美援朝的志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人，充滿朝氣的哈尼小姑娘是最可愛的人……其實(shí)，奔赴一線抗擊疫情的醫(yī)務(wù)工作者、不怕臟不怕累的清潔工、站在三尺講臺上的老師、為你撐起溫暖愛巢的父母……他們也是最可愛的人。
請以“最可愛的人”為題，寫寫他、她、他們的故事。
要求：（1）文體不限；（2）字?jǐn)?shù)在600字以上；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等個(gè)人信息。組卷：1引用：2難度：0.5