滬科版八年級下冊《第6章 陌生而熟悉的力》2021年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共14小題，每小題3分，滿分42分）
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1．關于力概念，下列說法中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1618引用：23難度：0.9 -
2．觀察圖中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論是（ ）
組卷：703引用：24難度：0.9 -
3．王明同學用力提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對王明的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素（ ?。?/h2>
組卷：1614引用：32難度：0.9 -
4．一個球沿斜面勻速滾下，圖中關于該小球受力的示意圖正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4887引用：31難度：0.9 -
5．人在游泳時，使人前進的力是（ ?。?/h2>
組卷：2392引用：39難度：0.9 -
6．雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長大皮鞋，站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而整個身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法錯誤的是（ ）組卷：281引用：8難度：0.7 -
7．下列物體不能產(chǎn)生彈力的是（ ）
組卷：1766引用：23難度：0.9 -
8．如圖為實驗室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時，從左邊刻度（單位為牛頓）可以測出物體重力的大小，從右邊刻度（單位為克）可以測出物體在地球上的質量近似值，如果把該彈簧秤拿到月球上使用（已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新標法正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201505/32/3b01a508.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
左邊
刻度線左邊刻度線
對應的數(shù)值為右邊
刻度線右邊刻度線
對應的數(shù)值為A 不變 原值不變 不變 原值的六倍 B 不變 原值的六倍 不變 原值不變 C 不變 原值不變 不變 原值的六分之一 D 不變 原值的六分之一 不變 原值不變 組卷：554引用：12難度：0.7
二、解答題（共11小題，滿分0分）
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24．小紅的媽媽在市場買了一只1.5kg的雞，小紅想用量程為0-10N的彈簧測力計測量這只雞的重，你認為可行嗎？為什么？
組卷：138引用：7難度：0.5 -
25．小明觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關呢？他猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關。如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？他發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是，他將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞0點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大?。ㄎ矬w不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖甲所示。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時，他制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③所示。實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度的大小。實驗記錄如表。
（1）物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（選填“大”或“小”）。實驗次數(shù) 1 2 3 重心離支持面高度 低 中 高 物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ 大 較大 小 穩(wěn)度 大 較大 小
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的和不變，這種實驗方法叫法。
（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越，其穩(wěn)度越大。
（4）依據(jù)以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒。組卷：629引用：4難度：0.1