2022-2023學(xué)年江蘇省南京外國語中學(xué)高三（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        財經(jīng)三人談：“羊了個羊”爆火，是巧合還是必然？
        編者的話：近日，一款名為“羊了個羊”的消消樂類游戲爆火朋友圈，其游戲特色是簡單易上手的操作和“永遠(yuǎn)都過不了”的第二關(guān)。用戶被逼看廣告獲得道具的盈利模式引發(fā)了廣泛的爭論。本文旨在探討“羊了個羊”為什么會爆火，國外如何看待這一類型的小游戲，以及“羊了個羊”可能會對我國游戲產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生哪些影響。
        材料一：“羊了個羊”為什么會火？主要因為以下幾點：第一，“羊了個羊”利用反向營銷。游戲玩法并不新穎，是模仿而非創(chuàng)新。但其并非以通關(guān)來激發(fā)玩家熱情，而是通過卡關(guān)難題甚至“死局”激發(fā)玩家勝負(fù)欲。
        第二，“羊了個羊”上線門檻低。大型網(wǎng)游需要申請版號，而小游戲不需要版號，當(dāng)然小游戲也不能有充值接口，故而利用廣告變現(xiàn)是小游戲的常規(guī)操作?！把蛄藗€羊”由此把運(yùn)營重點都投放在社交媒體傳播上。所以，“羊了個羊”并非游戲內(nèi)容上的創(chuàng)新，而是營銷上的成功。
        第三，“羊了個羊”利用社交媒體進(jìn)行有效傳播。當(dāng)前，微信對于小程序流量略有傾斜，小程序也的確更加容易誕生爆款。
        綜上所述，“羊了個羊”的確為小游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了一個思路，利用用戶群體心理和社交媒體傳播力來吸引流量，并以廣告實現(xiàn)流量變現(xiàn)。但“羊了個羊”這個小游戲的火爆注定是短暫的。一方面，“卡關(guān)”和廣告讓游戲玩家體驗很差；另一方面，沒完沒了的社交媒體營銷和各類廣告，可能會讓游戲面臨違規(guī)風(fēng)險。首先，卡關(guān)有誘導(dǎo)營銷的嫌疑。游戲制作者一般會留下一條不用看廣告就能通關(guān)的路徑，如果看廣告是游戲通關(guān)的必選項，那么游戲本身就不是游戲，而是誘導(dǎo)用戶看廣告，是誘導(dǎo)性營銷行為。
        其次，廣告內(nèi)容的合規(guī)性問題。嵌入廣告的內(nèi)容本身需要嚴(yán)格審核。對于廣告監(jiān)管部門，一方面，要及時發(fā)現(xiàn)游戲廣告中的違規(guī)內(nèi)容，防止違規(guī)廣告、虛假廣告嵌入其中；另一方面，要明確廣告內(nèi)容審核責(zé)任，當(dāng)游戲廣告出現(xiàn)問題的時候要能夠及時找到相關(guān)責(zé)任人。
        第三，防止小游戲利用社交媒體惡意營銷。社交圈傳播可以很快導(dǎo)入用戶流量，但要避免惡意營銷和騷擾用戶，要賦予用戶選擇權(quán)，廣告推送要獲得用戶的授權(quán)。
  “羊了個羊”不能算是一個成功的游戲作品，但它的確是一輪成功的營銷。在國外，類似的小游戲也在社交媒體大行其道，次數(shù)多了，用戶審美疲勞很快產(chǎn)生，相似做法的小游戲“卷”成一片。而對于社交平臺來說，其也擔(dān)心小游戲不佳的口碑帶來負(fù)面影響，故而國外很多社交平臺正在不斷降低這些小游戲的流量扶持權(quán)重。
        筆者認(rèn)為，游戲產(chǎn)業(yè)可以從中學(xué)到游戲營銷的思路，利用群體心理和社交媒體擴(kuò)大游戲影響力，但游戲產(chǎn)業(yè)不能在游戲制作上走“羊了個羊”的老路。相信隨著我國游戲版號發(fā)放正常化，更有新鮮感、制作更加精良的游戲“正規(guī)軍”將重新占據(jù)用戶終端。
  （摘編自盤和林《營銷“成功”難掩違規(guī)風(fēng)險》，作者是浙江大學(xué)國際聯(lián)合商學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)與金融創(chuàng)新研究中心聯(lián)席主任、研究員）      材料二：對游戲行業(yè)而言，這種被定義為“超休閑游戲”的品類，往往都會伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)上的病毒式傳播。無論是現(xiàn)在的“羊了個羊”，還是之前的“合成大西瓜”，浪潮永遠(yuǎn)翻騰不休，只是浪頭大小有別。
        作為一款以“三消”（三個相同的圖案連接即可消除的游戲——編者注）為基礎(chǔ)玩法的游戲，“羊了個羊”深諳“超休閑游戲”的底層設(shè)計邏輯。無數(shù)玩家成了“羊了個羊”社交裂變鏈條上的一環(huán)，循環(huán)往復(fù)著“玩游戲——遇到困難——分享廣告——繼續(xù)玩游戲”的動作，讓其在短短數(shù)天的時間內(nèi)，覆蓋了社交媒體、短視頻平臺與個人朋友圈。
        當(dāng)然，這不是“羊了個羊”的問題，而是“超休閑游戲”在設(shè)計之初就天然存在的問題：這類游戲所有設(shè)計的最終導(dǎo)向，都只是為了讓你點開廣告或分享鏈接，在獲得收益的同時于社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更廣泛的傳播。
        而“超休閑游戲”之所以能夠長盛不衰，與移動端游戲市場的發(fā)展息息相關(guān)。“憤怒的小鳥”作為此類游戲的鼻祖，證實了其商業(yè)模式的可行性。由于制作成本低、周期短、回報收益高等特點，“超休閑游戲”在國內(nèi)游戲市場上出現(xiàn)也愈發(fā)頻繁。
        但對游戲行業(yè)來說，筆者認(rèn)為這并不值得鼓勵?！俺蓍e游戲”的投入與產(chǎn)出比是畸形的，而無論是傳統(tǒng)的主機(jī)游戲、獨(dú)立游戲，還是常規(guī)的移動端游戲，從制作到發(fā)行層面，每一個環(huán)節(jié)都是充滿風(fēng)險的。也正是因為有了它們，游戲行業(yè)才能擁有如今的盛況?？上У氖?，時至今日，我們早已對這些夾雜在信息流與視頻廣告中的“超休閑游戲”習(xí)以為常。和國外成熟產(chǎn)業(yè)鏈下制作的游戲相比，國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力與經(jīng)驗相對羸弱，類似“羊了個羊”這樣低成本、以營銷見長、以“圈錢”為目的的游戲依然大行其道。因此，我國的游戲產(chǎn)業(yè)要向上發(fā)展，還需要監(jiān)管的革新、游戲從業(yè)者和輿論共同努力。
  （摘編自王瞾《“超休閑游戲”長盛不衰是怎么回事？》，作者是游戲門戶網(wǎng)站3DMGAME主編）
        材料三：一款大概率無法通關(guān)的游戲，居然能夠引發(fā)巨大的話題度，這背后的社會心理現(xiàn)象值得探討。筆者認(rèn)為，從“羊了個羊”游戲本身的游戲規(guī)則來看，其吸引人的一點是“低門檻”，只需要玩家點點屏幕，沒有復(fù)雜規(guī)則，一眼就能看懂的游戲設(shè)置，是讓游戲具備全社會廣泛傳播的基礎(chǔ)。同時，游戲出現(xiàn)的“無規(guī)律性”也是激發(fā)玩家好奇心和持續(xù)探索的動力。可以看到，游戲第二關(guān)出現(xiàn)了大量無規(guī)律的元素排布，一方面驟然提升了難度，但在另一方面也讓游戲就如同刮彩票一般，全憑運(yùn)氣，這滿足了玩家獵奇和撞大運(yùn)的心理，能讓他們持續(xù)不斷地投入和開始下一局。
        此外，值得注意的是，完全隨機(jī)也滿足了當(dāng)下社會公眾期待的“公平需求”。不少游戲大作，充值付費(fèi)玩家或者愿意花時間和精力的玩家的實力肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于新手，但是“羊了個羊”這類以隨機(jī)性為爆點的游戲則不然，沒有充值渠道也沒有太多技巧，所有人在一局游戲開始時都在一條起跑線上，一視同仁，因此也正是這樣的設(shè)計，具備了讓人們樂于分享的基礎(chǔ)。
        類似于這樣的爆款小游戲，隔三差五就會出現(xiàn)一例，其滿足了上述的需求之外，或許也因為滿足了心理學(xué)上的“首因效應(yīng)”，即指“先入為主”印象帶來的效果。游戲內(nèi)簡單的三消和色彩搭配起到了對人們第一印象的美化作用，進(jìn)而強(qiáng)化了其傳播效果。
        當(dāng)然，隨著游戲的廣泛傳播，自然也有不少人動起了歪腦筋，不少媒體報道有人利用玩家迫切想過關(guān)的心理設(shè)置了一些詐騙手段，這些行為應(yīng)當(dāng)被及時制止和處罰。但需要指出的是，因游戲而產(chǎn)生的違法犯罪并不一定是游戲創(chuàng)作者主觀設(shè)置的結(jié)果，輿論切不可將罪責(zé)完全歸咎于游戲創(chuàng)作者，對于負(fù)面的情況，如何正向引導(dǎo)才是關(guān)鍵。
  （摘編自施鋼《小游戲火了當(dāng)心有人動歪腦筋》作者是心理學(xué)家、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)教育中心主任）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．“羊了個羊”的反向營銷手段，是指用逼迫的方式讓玩家去關(guān)注廣告和進(jìn)行社交圈傳播，而不是用激勵的方式去引導(dǎo)玩家做同樣的事情。
  B．“羊了個羊”有一個“永遠(yuǎn)都過不了”的第二關(guān)，所以，看廣告就是游戲通關(guān)的必選項，在游戲中誘導(dǎo)用戶看廣告，就是誘導(dǎo)性營銷行為。
  C．“羊了個羊”游戲雖然爆火朋友圈，但它實質(zhì)上只是一輪成功的營銷，低成本的游戲制作以及較差的玩家體驗使得它并不能算是一個成功的游戲作品。
  D．微信對于小程序流量略有傾斜的做法，是因為像休閑游戲這樣的小程序更加容易誕生爆款，從而帶來可觀的收益，同時也并不擔(dān)心小游戲不佳的口碑帶來負(fù)面影響。
  （2）下列關(guān)于“超休閑游戲”的說法錯誤的一項是

   

  
  A．移動端游戲市場的發(fā)展給“超休閑游戲”的長盛不衰提供了充分的條件，而“超休閑游戲”在國內(nèi)游戲市場上愈發(fā)頻繁出現(xiàn)，才使得游戲行業(yè)能擁有如今的盛況。
  B．“超休閑游戲”一般都具有制作成本低、周期短、回報收益高等特點，其開山之作“憤怒的小鳥”的成功，證實了這是一種極具可行性的商業(yè)模式。
  C．“超休閑游戲”的營銷思路，是利用群體心理和社交媒體擴(kuò)大游戲影響力，以用戶流量的巨大規(guī)模，通過植入廣告等手段來實現(xiàn)盈利，并不直接充值，具有一定的隱蔽性。
  D．“超休閑游戲”的游戲設(shè)置一般都沒有復(fù)雜的規(guī)則，操作簡單，易于上手。但這類游戲往往都善于暗中利用玩家的游戲心理，使其樂此不疲，欲罷不能。
  （3）下列說法不屬于材料中所說的“社會心理現(xiàn)象”的一項是

   

  
  A．為了強(qiáng)化人們的第一印象，而加強(qiáng)游戲的美化。
  B．故意設(shè)置的難題更能激發(fā)游戲玩家的勝負(fù)欲。
  C．利用玩家心理設(shè)置詐騙手段的違法犯罪行為。
  D．完全隨機(jī)的“無規(guī)律性”契合社會公眾的“公平需求”。
  （4）三則材料都對“羊了個羊”爆火的現(xiàn)象發(fā)表了自己的看法，他們的探討中有什么共同點，又有什么各自不同的側(cè)重點？
  （5）針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀，請對玩家和用戶、開發(fā)和運(yùn)營商以及輿論和監(jiān)管方面說說你的建議和思考。
  組卷：14引用：5難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  皮  鞋
  謝志強(qiáng)      出發(fā)前，所有的一切，應(yīng)對沙漠的一切，都準(zhǔn)備得很周密。可是，事到臨頭，傅隊長覺得還差什么，卻又琢磨不出。等到進(jìn)入沙漠，他終于想到：要是帶個維語翻譯就好了。
        師部決定開發(fā)塔里木（維語意為可開墾的荒原），組織了一個探險隊。傅隊長是老紅軍，他憑經(jīng)驗，帶了一張地圖（二十萬分之一的中國地圖），一輛馬車（木轱轆大車）。還有羊皮水囊、軍用水壺，盛著水。他說那個地方，塔克拉瑪干，意思是進(jìn)去出不來，要是一個月不見我們回來，就給我們開追悼會吧。
        進(jìn)塔里木沒有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車（車轱轆的直徑有一米二）。天黃，地黃，樹黃?？菟赖暮鷹顦湎裆嘲鼑姵瞿痰纳持?。
        一天三頓飯，一頓飯一個大灶坑。將有柴灰的灶坑作為標(biāo)記，免得回來迷路。阿克蘇到阿拉爾（維語意為島）有一百二十多公里，他們花了七天。
        阿拉爾在塔里木河北岸。北岸，層層疊疊的枯樹敗葉都腐爛了，跟沙子混在一起。乘獨(dú)木舟過了河。遠(yuǎn)處是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊長抓一把沙土，像吃炒面一樣，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，好地。他的挎包裝了一小袋一小袋的土樣。
        返回北岸，麻袋空了——超過預(yù)先計劃的時間，光顧著勘探荒原，那是未來長莊稼的土地，卻忘了眼前的干糧已經(jīng)消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計”。喝飽了水，水在胃里咣當(dāng)響，像羊皮囊里的水，不一會兒又“餓”了。
        傅隊長拿著望遠(yuǎn)鏡四處搜尋，遍地是死亡的顏色——塔克拉瑪干被稱為死亡之海。他們僅僅在沙漠的邊緣。這時傅隊長看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。
        放羊的是一個維吾爾族中年男子。傅隊長走到他面前，說了句漢語，發(fā)現(xiàn)他表情疑惑。看出對方聽不懂漢語。預(yù)先認(rèn)為只是人與沙漠的關(guān)系，料不到出現(xiàn)人與人交流的問題。
        傅隊長指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出一個“餓”的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。
        羊倌看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。
        傅隊長用錢買不成羊，弄不清到底因為什么。他對四個隊員嘀咕了幾句，像是下命令。
        于是，五個人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡，分明采用另一種方式，表現(xiàn)“餓”的樣子，餓得不能動了。
        傅隊長瞇縫著眼，觀察著羊倌的反應(yīng)。
        羊倌做出了雙手往上指的動作，要他們站起來。同時，他的目光好奇地盯在傅隊長的腳上。
        傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。他站起，頓頓腳，指指羊，又指指鞋，手勢像有一根細(xì)繩要把兩樣?xùn)|西牽系在一起——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊換。傅隊長加大了手勢，很夸張。他第一次感覺語言乏力。
        顯然，羊倌看中了皮鞋。在戈壁沙灘放羊，多石頭（鵝卵石），多刺（駱駝刺）。皮鞋護(hù)腳。
        羊倌也打起手勢。傅隊長看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊少了，公家要找我的麻煩。換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。
        傅隊長需要證實雞蛋的真實性。他模仿母雞“咯咯嗒”叫，天下所有的母雞“傳捷報”都用同一種語言，繼而，比畫著雞蛋的形狀，好像他手中撿起剛生出的雞蛋。
        隊員都站起來，看著傅隊長的雙臂像翅膀那樣扇動，模仿著雞生蛋后的歡喜和驕傲，費(fèi)那么大的力氣，落實在雞蛋上。都憋不住，笑了。
        羊倌也笑了，而且點點頭，拖長了口音：哦——。傅隊長知道，路的遠(yuǎn)近與那“哦”的拖音的長短有關(guān)。羊倌指著遠(yuǎn)處，那里有他的家。羊群朝他所指的方向移動。天上有一堆白云。太陽如大火球，懸在中空。
        傅隊長的皮鞋換了一百個雞蛋，還付錢買了一大摞馕。他赤著腳，只說：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復(fù)，這可是磨不壞的皮鞋呀。為了證明沙漠的熱度，每個人將五枚雞蛋埋入滾燙的沙地。沙子煨熟了雞蛋，又香又嫩。其間，傅隊長割了麻袋，像編草鞋那樣，動作麻利，編織出一雙布鞋，套在“皮鞋”上，不燙腳了。
        當(dāng)晚，圍坐著篝火，四個參軍的大學(xué)生要求傅隊長講講紅軍長征，那么長的路，要費(fèi)多少鞋？傅隊長簡單地說：長征路上，也和少數(shù)民族交流過，二萬五千里長征，穿破了多少雙草鞋，已說不出個準(zhǔn)數(shù)，但都是就地取材，自編自穿，可我這雙“皮鞋”還好好的呢。
  （有刪改）（1）下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.小說中的“傅隊長”是一位老革命，新中國成立后投入新中國的建設(shè)中，來邊疆開墾荒原依然保持“革命本色”，令人欽佩。
  B.維吾爾族羊倌不用羊換鞋，而是用自家的雞蛋，說明羊倌有集體責(zé)任感，是個合格的羊倌，但也有一點小小的虛榮心。
  C.傅隊長臨出發(fā)前說“要是一個月不見我們回來，就給我們開追悼會吧”，意味著明知危險，但依然敢于探險的決心。
  D.“沙漠活了”一句內(nèi)涵豐富，一方面指羊群的出現(xiàn)讓荒涼的沙漠有了生機(jī)，另一方面指饑餓的探險隊員看到了生存的希望。
  （2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說第一段最后“他終于想到：要是帶個維語翻譯就好了”為后文費(fèi)勁地“與羊倌換鞋”這一情節(jié)埋下了伏筆。
  B.小說的故事情節(jié)較為尋常，但作者將之放到塔克拉瑪干沙漠這一特定背景之下，增加了小說對讀者的吸引力。
  C.小說描寫生動，比喻的運(yùn)用令小說增色不少。如“遠(yuǎn)處是巨浪一般的沙丘群”形象地寫出了沙漠的曠遠(yuǎn)、美麗。
  D.小說圍繞傅隊長寫了品嘗土樣、尋找食物、編織布鞋等幾件事，塑造了其作為一名拓荒者的光輝形象。
  （3）小說的標(biāo)題“皮鞋”有什么含義？請結(jié)合小說內(nèi)容分析。
  （4）“皮鞋換雞蛋”這一部分寫得很有特點，請從“情節(jié)”和“人物塑造”的角度進(jìn)行分析。
  組卷：19引用：6難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。如果有一位朋友寫信給你說他將要“帶了他的家庭”一起來看你，他很知道要和他一同來的是哪幾個人。在中國，這句話①            。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。如果他只和他太太一起來，②            ，而是會說“我和我的妻子”。提到了我們的用字，這個“家”字可以說最能伸縮自如了?！凹依锏摹笨梢灾缸约旱奶粋€人；“家門”可以指伯叔侄子一大批；“自家人”可以包羅任何要拉入自己圈子，表示親熱的人物。自家人的范圍是③            ，小的時候可以指幾個人，大的時候多到數(shù)不清，真是天下可成一家。
        為什么我們這個最基本的社會單位的名詞會這樣不清不楚呢？在我看來卻表示了我們的社會結(jié)構(gòu)本身和西洋的格局是不相同的，（　?。Ｃ總€人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個人在某一時間某一地點所動用的圈子是不一定相同的。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋
  B．我們的格局是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，而不是一捆一捆扎清楚的柴
  C．與一捆一捆扎清楚的柴不同，好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋是我們的格局
  D．我們的格局不是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，而是一捆一捆扎清楚的柴
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。
  組卷：8引用：6難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        火出圈的全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學(xué)校長唐江澎曾經(jīng)在兩會上談及他對教育真諦的認(rèn)識。他說：“好的教育應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)終生運(yùn)動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會?！?br />      在唐校長提及的教育要培養(yǎng)的“終生運(yùn)動者”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)者”“問題解決者”“優(yōu)雅生活者”中，哪一種你最認(rèn)同、感觸最深？請結(jié)合材料內(nèi)容，并聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
        要求：選好角度，確定角度，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：8引用：3難度：0.3

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