人教版必修3《3.9 輝煌燦爛的文學(xué)》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分）

• 1．唐詩、宋詞、元曲是中國古代文化的瑰寶。詞是一種新的詩歌體裁，句子有長有短，可以配曲歌唱。元曲主要是元雜劇，是一種在詩、詞的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的包括說唱、音樂、舞蹈和完整故事情節(jié)的歌劇藝術(shù)。推動唐詩到宋詞再到元曲發(fā)展的主要因素是（　?。?/h2>

  A．城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	B．社會環(huán)境的變化
  C．統(tǒng)治政策的調(diào)整	D．主流思想的演變
  組卷：30引用：38難度：0.9

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• 2．下列文學(xué)體裁的繁盛，與商品經(jīng)濟(jì)的繁榮、城市經(jīng)濟(jì)的活躍和市民階層的擴(kuò)大密切相關(guān)的是（　?。?br />①漢賦②唐詩③宋詞④元曲⑤明清小說

  A．①②③④⑤

  B．②③④

  C．③④⑤

  D．①②④⑤
  組卷：9引用：9難度：0.7

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• 3．詩歌既能表達(dá)作者豐富的情感，又能在一定程度上反映社會、歷史狀況，下面詩句反映科舉制的是（　?。?/h2>

  A．舉賢而授能兮，循繩墨而不頗

  B．世胄躡高位，英俊沉下僚

  C．慈恩塔下題名處，十七人中最少年

  D．舉秀才，不知書。察孝廉，父別居
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 4．明代湯顯祖在《牡丹亭題詞》說：“天下女子有情，寧有如杜麗娘者乎”“如麗娘者，乃可謂之有情人耳。情不知所起，一往情深，生而可以死，死可以生。”材料體現(xiàn)作者的思想內(nèi)涵是（　?。?/h2>

  A．主張精神自由與個性解放

  B．否定傳統(tǒng)思想的主流地位

  C．批判存天理滅人欲

  D．提倡經(jīng)世致用思想
  組卷：12引用：15難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共2小題，每小題26分，共52分）

• 13．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：“淮南王賦八十二篇，淮南王群臣賦四十四篇……上（漢武帝）所自造賦二篇……陽成侯劉德賦九篇?！薄疤樱▌]，漢宣帝之子）喜（王）褒所為《甘泉》及《洞簫頌》（賦名），令后宮貴人左右皆誦讀之?！?br />--《漢書》
  材料二：北宋的都城汴京、南宋的都城臨安以及建康、成都等都是人口達(dá)十萬以上的大城市?！靶侣暻尚τ诹盎ㄡ?，按管調(diào)弦于茶坊酒肆（孟元老《東京夢華錄?序》）”，民間的娛樂場所也需要大量的歌詞，士大夫的詞作便通過各種途徑流傳于民間?！敖谭粯饭?，每得新腔，必求永為辭，始行于世。于是聲傳一時?！比~夢得《避暑錄話》卷下。
  --袁行霈《中國文學(xué)史》材料三：古有儒釋道三教。自明以來又多一教，曰：小說。小說演義之書未嘗自以為教，而士大夫、農(nóng)、工、商賈無不習(xí)聞之，以至兒童婦女不識字者，亦皆聞而如見之。是其教較之儒釋道而更廣也。
  --（清）錢大昕《十架齋養(yǎng)新錄》（1）材料一反映了什么文化現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識指出，該文體主要反映了什么時代特征？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋詞興盛的主要原因。
  （3）根據(jù)材料三，概括明清小說流傳的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識，指出對明清小說產(chǎn)生影響的新因素。
  （4）綜合上述材料，指出文學(xué)流傳有何趨勢？對此你有何認(rèn)識？
  組卷：7引用：28難度：0.5

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• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  從古到夸，孫悟空的藝術(shù)形象發(fā)生了很大變化。
  

  時期	宋元	明清	“文革”時期	改革開放以后
  形象特點(diǎn)	神通廣大，追求個人享樂，愛憎不分明	從任性妄為到誠心向佛	不畏強(qiáng)權(quán)，敢于抗?fàn)?/td>	斬除妖魔的正義化身，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的悲劇代表，叛逆不羈的個人英雄

  --摘縞自張久瑛《試論孫悟空形象的形成和演變》、劉繼興《毛澤東耐人尋味的“孫悟空情結(jié)”》
  從以上材料中任選兩個相鄰的時段，指出孫悟空形象的差異，并從藝術(shù)形象的時代性角度進(jìn)行論述。（說明：可以贊同或反對材料中所呈現(xiàn)的“差異”，但必須觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）
  組卷：33引用：18難度：0.5

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