2021-2022學(xué)年山東省濟南市萊蕪區(qū)方下魯西中學(xué)六年級（下）期中生物試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．下列關(guān)于綠色植物特點的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．海帶主要依靠葉吸收水分和無機鹽，靠假根固定植物體

  B．苔蘚植物的莖和葉都只由一層細(xì)胞構(gòu)成，因此長得特別矮小

  C．滿江紅屬于蕨類植物，有真正的根，且根、莖、葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

  D．卷柏、貫眾、蘇鐵、云杉都長的比較高大，能為人們提供優(yōu)質(zhì)的木材
  組卷：24引用：5難度：0.7

  解析

• 2．下列有關(guān)大豆形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程的敘述，正確的是（　?。?br />①我們食用的豆油主要來自大豆種子的胚乳
  ②大豆播種前翻耕土壤的目的是滿足種子萌發(fā)需要的空氣
  ③大豆根吸收的水和無機鹽由篩管運輸?shù)狡渌课?br />④大豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成
  ⑤在適宜條件下，大豆種子的胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根

  A．①②③

  B．②④⑤

  C．①③④

  D．③④⑤
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 3．將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。下列分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

  B．該裝置中①和③可形成一組對照實驗，變量是空氣

  C．該裝置中①和②可形成一組對照實驗，變量是水

  D．該裝置中種子數(shù)量太少，實驗結(jié)果的偶然性大
  組卷：335引用：42難度：0.7

  解析

• 4．將少量小麥面粉用紗布包起來，放在盛有清水的燒杯中，用手反復(fù)揉擠后，將紗布內(nèi)剩下的黃白色面筋放入培養(yǎng)皿中，滴加雙縮脲試劑后觀察到的現(xiàn)象及其結(jié)論是（　　）

  A．面筋變?yōu)樗{(lán)色，面筋的主要成分是淀粉

  B．面筋變?yōu)樽仙?，面筋的主要成分是蛋白質(zhì)

  C．面筋變?yōu)樗{(lán)色，面筋的主要成分是無機鹽

  D．面筋變?yōu)樽仙?，面筋的主要成分是脂?/label>
  組卷：60引用：8難度：0.5

  解析

• 5．下列關(guān)于如圖所示“芽發(fā)育成枝條”的理解，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．甲中的[2]芽軸能發(fā)育成乙中的[b]莖

  B．乙中的[a]葉是由甲的[1]幼葉發(fā)育成的

  C．乙中的[c]芽是由甲中的[3]芽原基發(fā)育成的

  D．芽可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽只發(fā)育成葉
  組卷：92引用：3難度：0.6

  解析

• 6．下列與綠色植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快

  B．多數(shù)植物通過葉片的下表皮散失的水分比上表皮多

  C．干旱地區(qū)的植物葉片往往較小，這是對環(huán)境的一種適應(yīng)

  D．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度等因素影響
  組卷：31引用：1難度：0.5

  解析

• 7．某同學(xué)為探究“玉米的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)”進行了如下操作。有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />
  ①甲試管中盛入適量土壤浸出液，乙試管中盛入等量蒸餾水，其他條件都相同；
  ②兩試管中均放入1株生長狀況相同的幼苗，并固定好；
  ③一段時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖。

  A．甲乙均只用1株幼苗實驗，存在一定偶然性

  B．甲乙不能構(gòu)成一組對照實驗，存在多個變量

  C．現(xiàn)象是甲組幼苗生長良好，乙組幼苗生長遲滯弱小

  D．結(jié)論是土壤浸出液中含有幼苗生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 8．把等量小麥的不同器官分別放在相同的密閉容器中，并用不同顏色的光照射，8小時后，對容器中的氧氣進行測定，得到如下表。下列說法正確的是（　?。?br />

  容器	植物器官	光的顏色	溫度（℃）	氧氣產(chǎn)生量（mL）
  1	葉	綠	22	15
  2	葉	紅	22	120
  3	根	紅	22	0

  A．在本實驗中，植物器官、光的顏色、溫度都是變量

  B．1、2組進行對照，可探究光的顏色對葉產(chǎn)生氧氣量的影響

  C．1、3組進行對照，可探究不同植物器官產(chǎn)生氧氣量的情況

  D．第3組氧氣產(chǎn)生量是0，最可能的原因是光照強度不夠
  組卷：48引用：4難度：0.4

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• 9．如果一個足球俱樂部為備戰(zhàn)比賽，長期高強度訓(xùn)練，一段時間之后發(fā)現(xiàn)球場地面干硬板結(jié)，草坪發(fā)黃甚至出現(xiàn)一定面積的死亡干枯。關(guān)于以上現(xiàn)象的解釋，下列相關(guān)描述正確的是（　?。?/h2>

  A．草坪缺水導(dǎo)致草的光合作用不能正常進行

  B．土壤板結(jié)導(dǎo)致草根缺氧，不能呼吸導(dǎo)致細(xì)胞死亡

  C．缺乏無機鹽，導(dǎo)致草不能正常生長

  D．由于踩踏導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
  組卷：30引用：4難度：0.6

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• 10．早春時節(jié)，迎春花剛開放時葉片還沒長出。推測迎春花花瓣中的有機物主要來自（　?。?/h2>

  A．根毛從土壤中吸收并運輸?shù)?/label>

  B．樹皮進行光合作用合成的

  C．上一年葉片光合作用合成的

  D．花瓣進行光合作用合成的
  組卷：373引用：18難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）

• 29．科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的ABC是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據(jù)圖回答問題：
  
  （1）甲圖中氣體可通過

   

  （結(jié)構(gòu)）進出葉片。B過程可以拉動水與

   

  在植物體內(nèi)的運輸。
  （2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置

   

  內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的

   

  （填字母）生理活動。
  （3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標(biāo)號

   

  代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置

   

  內(nèi)的葉片會變藍(lán)。
  （4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在

   

  環(huán)境中。
  （5）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如表（mg/h表示毫克/小時）：
  

  溫度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
  光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
  黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

  根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，在連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在

   

  ℃時，植物積累的有機物最多。
  組卷：482引用：13難度：0.1

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• 30．生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。諸據(jù)圖回答：
  
  （1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的

   

  運送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過圖一中的[

   

  ]

   

  散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的

   

  。
  （2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[

   

  ]

   

  的效率。
  （3）當(dāng)圖二中光照強度在

   

  （填字母）點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為

   

  。
  （4）請將圖三中的實驗步驟正確排序

   

  （用序號和箭頭）。設(shè)置步驟②的目的是

   

  。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，此實驗得出的結(jié)論是

   

  。
  組卷：147引用：21難度：0.1

  解析