2020-2021學年廣東省廣州市越秀二中八年級(下)學情調研語文試卷(一)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(共20分)
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1.下列加點字的注音全都正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:1089引用:11難度:0.8 -
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>
組卷:1038引用:8難度:0.8 -
3.下列句子中沒有語病的一項是( )
組卷:1260引用:7難度:0.8 -
4.下列句子中加下劃線的詞語使用正確的一項是( )
組卷:642引用:4難度:0.2
三、寫作(共50分)
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13.古人云:“萬物貴其真?!闭妫写笄澜?,萬事萬物,日常生活中的為人、做事,都貴在一個“真”字。正如《童真》這篇文章里,兒童的純真,讓“我”動容,引發(fā)“我”的思考。請用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊的“真”,感受“真”之貴,將“_____貴在真”補充完整,并以此為題寫一篇文章。
要求:①請將題目補充完整,并以此為題;
②文體自選(詩歌除外),600字以上;
③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱,不得抄襲閱讀材料。組卷:10引用:1難度:0.7
四、附加題(共8分)
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14.你(傅聰)的中文還是比英文強,別灰心,多寫信,多看中文書,就不會失去用中文思考的習慣。你的英文基礎不夠,看書太少,句型未免單調。
任何藝術品都有一部分含蓄的東西,在文學上叫做言有盡而意無窮,西方人所謂between lings【弦外之音】。作者不可能把心中的感受寫盡,他給人的啟示往往有些還出乎他自己的意想之外。繪畫、雕塑、戲劇等等都有此潛在的境界。不過音樂所表現(xiàn)的最是飄忽,最是空靈,最難捉摸,最難肯定,弦外之音似乎比別的藝術更豐富,更神秘。因此一般人也就懶于探索,甚至根本感覺不到有什么弦外之音。其實真正的演奏家應當努力去體會這個潛在的境界(即淮南子所謂“聽無音之音者聰”,無音之音不是指這個潛藏的意境又是指什么呢?)而把它表現(xiàn)出來,雖然他的體會不一定都正確。能否體會與民族性無關。從哪一個角度去體會,能體會作品中哪一些隱藏的東西,則多半取決于各個民族的性格及其文化傳統(tǒng)。甲民族所體會的和乙民族所體會的,既有正確不正確的分別,也有種類的不同,程度深淺的不同。我猜想你和岳父的默契在于彼此都是東方人,感受事物的方式不無共同之處。看待事物的角度也往往相似。你和董氏兄弟初次合作就覺得心心相印,也是這個緣故。大家都是中國人,感情方面的共同點自然就多了。
(1)《傅雷家書》中傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面。在選文中,傅雷主要與兒子討論了哪類話題?請再從原著中舉出一類傅雷與兒子探討的話題。
(2)結合選文,試分析寫信者傅雷的形象。組卷:47引用:4難度:0.7