2021-2022學年江蘇省揚州市邗江實驗學校蔣王分校八年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用（32分）
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1．根據(jù)語境完成題目。
春節(jié)，即中國農(nóng)歷新年，俗稱新春、新歲、歲旦等，口頭上又稱過年、過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈歲祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖，祈歲祭祀、敬天法祖，報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。在春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，帶有濃郁的地域特色。這些活動以除舊布新、驅(qū)邪攘災、拜神祭祖、納福祈年為主要內(nèi)容，形式A豐富多彩，凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華。
現(xiàn)代民間習慣上把過春節(jié)又叫作過年。其實，年和春節(jié)的起源是不同的。那么，“年”究竟是怎么來的呢？民間主要有兩種說法。一種說法是，古時候，有一種叫作“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便要出來覓食，百姓們B深受其害。一個臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭聲嚇得C無處遁形。它竄到另一個村莊，又被一家門口曬著的大紅衣裳嚇得心生膽（qiè），倉皇而逃。后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它D頭昏眼花。年被逼得瀕臨絕境，只好又溜了。人們由此摸準了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點，便想到許多抵（ yù）它的方法，如放鞭炮，于是逐漸演化成今天過年的風俗。另一種說法是，我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調(diào)雨順，五谷豐登。（由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申為歲名了。）
（1）請給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
承載
瀕 臨
膽qiè
抵 yù
（2）文中畫線處的詞語，運用不正確的一項是
A.豐富多彩
B.深受其害
C.無處遁形
D.頭昏眼花
（3）下列選項中不正確的一項是
A.那么，“年”究竟是怎么來的呢？民間主要有兩種說法。
解說：這句用了設問的修辭手法。
B.年和春節(jié)的起源是不同的。
解說：這個句子的主干是：年和春節(jié)是不同的。
C.我國古代的字書把“年”字放禾部。
解說：“古代的”是這句話的定語。
D.春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈歲祭祀演變而來。
解說：這是一個陳述句。組卷：17引用：3難度：0.9 -
2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ?。?br /> 研究中國文化、探究中國文化精神，_____________，____________．___________，___________，___________。
①注重田野調(diào)查
②而要植根大地、連通地氣
③為此，要堅持“讀萬卷書，行萬里路”
④切不可坐在書齋里
⑤一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈組卷：604引用：20難度：0.8 -
3．下列有關文學常識及課文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）
組卷：23引用：3難度：0.8 -
4．用詩文原句填空。
（1），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
（2），志在千里。（曹操《龜雖壽》）
（3）此中有真意，。（陶淵明《飲酒》）
（4）？似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
（5）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）
（6）作為新時代的中學生，我們要學習松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，在惡劣環(huán)境中正氣凜然，正如《贈從弟》中的詩句：，。
（7）王績的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：，。組卷：15引用：3難度：0.8
二、閱讀理解
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11．文學文本閱讀。
石崖上的棗樹
劉成章 ①那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。棗樹生長在那兒，沒有什么養(yǎng)料和水分，可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。
②年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆；城里人顛簸著汽車前來旅游，猛地看見了，也頓時興奮起來，躍下車，結果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。
③石崖下有個石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可愛，擺得到處都是。這些民間藝術家們，如處近水樓臺，當然更想摘那樹好棗子。據(jù)說，他們中間的一個小后生，臂力過人，他曾運足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已?！斑@棗真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。
④一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀。人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。
⑤那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去?！焙髞砦覀冋娴娜チ恕＠@來繞去地足足走了有七八里山路，走得大汗淋漓，襯衣全都濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很大，陽光也很充足，風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地 悻悻離開。
⑥好多年之后，當我不由得又想起那棵棗樹的時候，終于不再悻悻了，那是因為我重讀了《詩經(jīng)?蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
⑦這首不朽詩歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎？對于一切美好，竭盡全力地追求之后即使得不到也會釋懷和心安，也依然會由衷地欣賞和贊美。
⑧想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美人，美人如花隔云端。 它結的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。
（選自《光明日報》，有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示概括不同人對棗樹的做法和態(tài)度。
①路過的人們望棗興嘆，無可奈何；
②
③
（2）品味語言：
①一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興。（從修辭手法的角度賞析句子）
②我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。（賞析加點詞語）
（3）結合全文內(nèi)容，談談你對第⑧段畫線句子“它結的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景”的理解。
（4）有人說，第②段寫人們看到棗樹的表現(xiàn)已經(jīng)足夠表達出對于它的渴望，就沒有必要再寫第③段年輕小后生用石子扔棗的情節(jié)了，你同意嗎？為什么？組卷：47引用：4難度：0.3
三、寫作（60+3分）
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12．在中華民族偉大復興的征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄偉人，驚嘆于他們了不起的偉大成就。其實，我們身邊也有很多了不起的人，他們雖然平凡質(zhì)樸，默默無聞，但是他們創(chuàng)造了豐碩的勞動成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花，綻放出璀璨的道德光芒，傳遞著堅定的信念和執(zhí)著的追求……也許不僅是他，他們，就是你，就是我，都了不起！
請以“______，真了不起”為題，寫一篇文章。
要求：①請將題目補充完整，文體不限，詩歌除外。
②感情真摯，有自己的思考，不少于600字。
③不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。組卷：12引用：5難度：0.3