2021-2022學(xué)年四川省宜賓市敘州區(qū)隆興中心學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/16 3:0:2
一、選擇題(共14小題,共42分,每個(gè)小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))
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1.2021年5月29日,搭載天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙三運(yùn)載火箭在文昌成功發(fā)射。下列操作屬于化學(xué)變化的是( )
組卷:333引用:19難度:0.7 -
2.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( )
組卷:84引用:9難度:0.9 -
3.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:12難度:0.9 -
4.成都堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。下列舉措有誤的是( ?。?/h2>
組卷:286引用:19難度:0.6 -
5.氨氣有刺激性氣味,結(jié)合表中信息,不能得出的是( ?。?br />
物質(zhì) 分子個(gè)數(shù) 體積 0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa 17g氨氣 約6.02×1023個(gè) 22.4L 24.1L 11.2L 組卷:515引用:30難度:0.8 -
6.圖中“●”和“○”分別表示不同的原子,其中表示混合物的是( )
組卷:18引用:8難度:0.9 -
7.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程如下,正確順序是( ?。?br />①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導(dǎo)管。
組卷:1913引用:143難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共2個(gè)小題,共20)
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20.教材“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問(wèn)題】氧化鐵(化學(xué)式Fe2O3)能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管加入a克氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。 A試管中
B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 試管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡。帶火星木條均復(fù)燃 ③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、 所得固體質(zhì)量仍為a克 ④分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中放入a克氧化鐵粉末,向D試管中加入a克二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象略
(2)表格中缺失的步驟為
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)實(shí)驗(yàn)②、③證明:氧化鐵的
(4)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式
【實(shí)驗(yàn)評(píng)論】
(5)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是
【知識(shí)拓展】
(6)查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑,下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是
A.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
B.MnO2 只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
C.催化劑只加快反應(yīng)速率
D.作催化劑的物質(zhì)不能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。組卷:108引用:6難度:0.6
四、計(jì)算題(9)
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21.小路向容器中加入85g過(guò)氧化氫溶液在一定條件下分
解產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化如圖所示。已知每68份質(zhì)量的過(guò)
氧化氫完全分解可產(chǎn)生36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣。
(1)最終產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為
(2)求原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?組卷:4引用:1難度:0.4