2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級（下）開學(xué)生物試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/6 7:30:1
一、選擇題（本題共35個(gè)小題，每小題1分，共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
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1．“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（ ?。?/h2>
組卷：60引用：5難度：0.5 -
2．下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：102引用：5難度：0.5 -
3．下列關(guān)于顯微鏡使用方法的描述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：19難度：0.5 -
4．用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片標(biāo)本叫做（ ?。?/h2>
組卷：62引用：3難度：0.5 -
5．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是（ ?。?/h2>
組卷：339引用：94難度：0.9 -
6．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是（ ?。?br />①蓋上蓋玻片
②撕取材料
③用稀碘液染色
④擦拭載玻片、蓋玻片
⑤在載玻片的中央滴一滴清水
⑥將材料浸入載玻片上的水滴中并展開組卷：49引用：6難度：0.6 -
7．繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，圖中較暗的部分的表示方法是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：8難度：0.9 -
8．下列對“植物細(xì)胞概念圖”的理解，正確的是（ ?。?br />
細(xì)胞 細(xì)胞壁 a A b B 含能量轉(zhuǎn)換器 C 遺傳控制中心 組卷：132引用：7難度：0.5 -
9．在制作、觀察了幾種動(dòng)植物細(xì)胞裝片后，小強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了梳理，你不認(rèn)同的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：3難度：0.5 -
10．下列屬于細(xì)胞中無機(jī)物的是（ ）
①水
②糖類
③脂類
④蛋白質(zhì)
⑤核酸
⑥無機(jī)鹽組卷：139引用：4難度：0.6 -
11．分別從洋蔥的內(nèi)（甲）、中（乙）、外（丙）三個(gè)部位撕取鱗片葉內(nèi)表皮觀察（如圖示）。下列分析不正確的是（ ）組卷：14引用：3難度：0.6 -
12．將一只黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此融合細(xì)胞移入到另一只白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.6
二．非選擇題（共15分，每空一分）
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36．圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物含量柱狀圖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）分析圖一，像蛇、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為。
（2）分析圖一，隨著鼠的攝食過程，食物中的進(jìn)入它的體內(nèi)，并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
（3）圖一中，生理過程[]將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中；物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是。（注：[]中填圖中序號，其后填名稱，以下同。）
（4）分析圖二，B對應(yīng)圖一中的生物是；具有兩種能量轉(zhuǎn)換器的生物是（用圖二中的字母代碼填空）。
（5）在圖一構(gòu)成的食物鏈中，如果人為干預(yù)，短期內(nèi)大量殺死了蛇，則在長期過程中鼠的變化曲線如何表示？（參照圖三，繪制曲線。）組卷：16引用：2難度：0.4 -
37．如圖中，A～F表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞[A]開始的。
（2）細(xì)胞A經(jīng)過①、②兩個(gè)過程形成了C；在①過程中，最重要的變化是，在②過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這些細(xì)胞群形成了。
（3）在上圖結(jié)構(gòu)層次中，植物體沒有的是[]。
（4）C結(jié)構(gòu)層次中有一種神經(jīng)組織，主要由構(gòu)成，其功能是能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。
（5）D結(jié)構(gòu)層次中，胃的主要功能是。組卷：57引用：1難度：0.5