2021年四川省成都市簡陽市陽安中學高考歷史二診試卷
發(fā)布：2024/12/5 19:30:2
一、選擇題。每題4分。
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1．春秋戰(zhàn)國時期，文士“各著書，言治亂之事，以干世主”，如孟子作書七篇，鄒衍（陰陽家代表）作終始《大圣》之篇十余萬言，老子著上下篇，慎到（法家代表）著《十二論》，莊周著書十余萬言，荀子列數(shù)萬言而卒。這一現(xiàn)象說明當時（ ?。?/h2>
組卷：22引用：12難度：0.7 -
2．如圖是出土于今河南南陽的東漢中晚期墓葬中的畫像石上的畫面（局部）。該畫面反映出當時（ ?。?/h2>組卷：10引用：9難度：0.6 -
3．唐太宗為《晉書?王羲之傳》撰寫傳論道：“詳察古今，研精篆素，盡善盡美，其惟王逸少（王羲之）乎！”并把書法列為科舉取士的考量內(nèi)容之一。此后，王羲之的書法，逐漸取代鍾（繇）書而大行于世。由此可知，唐代書法（ ）
組卷：14引用：15難度：0.7 -
4．元世祖統(tǒng)治前期，以漢法彌補蒙古舊制的空缺；到后期，他有感“朕左右復無漢人，可否皆自朕決”，于是重置漢人儒臣于風紀之司（監(jiān)察機構(gòu)），遇有大政，使其議論之，遂成為有元“家法”。元世祖創(chuàng)立的這一“家法”（ ?。?/h2>
組卷：12引用：13難度：0.6 -
5．如表是中國近代進步思想簡表。據(jù)此可知，當時中國的進步思想家（ ?。?table class="edittable">
人物 主張 作用 林則徐、魏源 提出“師夷長技以制夷”的方案 開啟向西方學習的先河 曾國藩、李鴻章 力求在維護封建制度前提下引進西方技術 邁出了中國近代化歷程的第一步 康有為、梁啟超 把西方政治理論同中國傳統(tǒng)儒家理想相結(jié)合 促進思想啟蒙，推動維新變法運動的實踐 孫中山 明確提出“振興中華”的口號 打破了延續(xù)幾千年的封建專制，創(chuàng)立了“中華民國” 組卷：5引用：13難度：0.6
四、【歷史-選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）
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16．材料 1932年1月，美駐日大使向日本提交了“不承認主義”的照會：中華民國政府于1931年9月18日以前在南滿所有的行政權的最后殘余，業(yè)已隨同錦州附近的軍事行動而遭受摧殘?！绹J為它有義務照會日本帝國政府及中華民國政府，美國政府不能認許任何事實上的情勢的合法性，也不擬承認中日政府或代理人間所締訂的有損于美國或其在華國民的條約權力--包括關于中華民國的主權、獨立或領土及行政完整，或關于通稱為門戶開放政策的對華國際政策在內(nèi)的任何條約或協(xié)定；也不擬承認用違反1928年8月27日中日美均為締約國的巴黎公約之條款與義務的方法而獲致的任何局勢、條約或協(xié)定。
--據(jù)齊世榮《世界通史資料選輯?現(xiàn)代部分》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出美國“不承認主義”的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析美國“不承認主義”的影響。組卷：3引用：5難度：0.6
五、【歷史-選修4：中外歷史人物評說】（15分）
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17．材料 李四光（1889～1971）是中國現(xiàn)代卓越的科學家、中國地質(zhì)科學的重要開拓者和新中國地質(zhì)業(yè)的主要奠基人。20世紀20年代李四光運用力學的觀點，對中國和東亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)研究，創(chuàng)立了一門新的理論學科--地質(zhì)力學。新中國成立后，國家建設急需礦產(chǎn)資源，李四光克服了重重艱難險阻從英國回到了祖國，擔任新中國地質(zhì)部門主要領導人，開創(chuàng)了我國地質(zhì)事業(yè)的新局面。在李四光的積極推動和籌劃下，地質(zhì)部先后成立了地質(zhì)礦產(chǎn)研究所與地質(zhì)科學研究院，大大地加速了地質(zhì)科學研究和地質(zhì)人才的培養(yǎng)。“一五”計劃時期，國家急需石油，李四光運用地質(zhì)力學的理論分析我國東部地質(zhì)構(gòu)造的特點，為大慶油田、勝利油田等大型’油田的找到指明了方向，有力地支援了國家的建設。
--摘編自景才瑞、李新民《李四光的科學研究歷程》（1）根據(jù)材料，概括李四光對中國科學發(fā)展作出的貢獻。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析李四光取得成就的原因。組卷：2引用：3難度：0.5