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2022-2023學(xué)年天津市薊州二中高一(下)月考語(yǔ)文試卷(5月份)

發(fā)布:2024/5/15 8:0:8

一、選擇題(30分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          幾百年來(lái),梁山泊英雄好漢的故事家喻戶(hù)曉。一部《水滸傳》,更使英雄好漢的故事深入人心。說(shuō)起《水滸傳》,人們的直觀印象是“造反”,而深層印象則是“忠義”。梁山英雄們的誓詞“但愿共存忠義于心,同著功勛于國(guó),替天行道,保境安民”更是一語(yǔ)破的。于是,《水滸傳》被冠以《忠義水滸傳》,“忠義為立身之本”成為梁山好漢的突出品格,水滸英雄們也被研究者們稱(chēng)為“成也忠義,敗也忠義”。
          雖或褒或貶,但是有個(gè)無(wú)可辯駁的事實(shí),那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印象,或者從某種意義上說(shuō),水滸文化的思想內(nèi)核是“忠義”文化造成產(chǎn)生的。      本來(lái),在我國(guó)有文字以來(lái)的文明發(fā)展史上,“忠”與“義”在先秦之前,是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的概念。在儒家的經(jīng)典思想里,“忠”指的是盡心竭力為人辦事,當(dāng)時(shí)不分對(duì)上對(duì)下。“義”則指思想行為符合一定標(biāo)準(zhǔn)。為了防止這種“義”的觀念越出“普天之下,莫非王臣”之“軌”,朝廷的謀臣策士們有意在“忠義”二字連綴上下功夫,( ?。?。這也正是梁山英雄們難以跳出封建意識(shí)形態(tài)的歷史局限,以及在“替天行道”“忠義雙全”的誘導(dǎo)下,最終被朝廷招安的悲劇所在。
    (1)下列各句中的引號(hào)和文中“但愿共存忠義于心……保境安民”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn),就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的。
    B.遇到困難的事就推給別人,這樣的“聰明人”還是少一些好。
    C.“親愛(ài)的,發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),精彩極了……”媽媽上前說(shuō)道。
    D.1937年,“八一三”事變爆發(fā),11月中旬,日軍占領(lǐng)上海,淞滬會(huì)戰(zhàn)結(jié)束。
    (2)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印記,或者從某種意義上說(shuō),水滸文化的思想內(nèi)核是“忠義”文化造成產(chǎn)生的。
    B.那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印象,或者從某種意義上說(shuō),水滸文化的思想內(nèi)核是“忠義”文化造成的。
    C.那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印記,或者從某種意義上說(shuō),水滸文化的思想內(nèi)核是從“忠義”文化中產(chǎn)生的。
    D.那就是“忠義”思想為水滸文化打上了核心印象,或者從某種意義上說(shuō),水滸文化的思想內(nèi)核是從“忠義”文化中產(chǎn)生的。
    (3)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.努力把“忠”控制在為朝廷盡忠的政治框架內(nèi),努力用臣民之間的結(jié)義來(lái)誘導(dǎo)“忠”效力朝廷
    B.努力把臣民之間的結(jié)義控制在為朝廷盡忠的政治框架內(nèi),努力用“義”來(lái)誘導(dǎo)“忠”效力朝廷
    C.努力用“忠”來(lái)誘導(dǎo)“義”效力朝廷,努力把臣民之間的忠控制在為朝廷盡義的政治框架內(nèi)
    D.努力把臣民之間的結(jié)義控制在為朝廷盡忠的政治框架內(nèi),努力用“忠”來(lái)誘導(dǎo)“義”效力朝廷

    組卷:29引用:10難度:0.6

  • 2.下列各句中,不含通假字的一項(xiàng)是(  )

    組卷:32引用:2難度:0.5
  • 3.選出句式與“渭流漲膩,棄脂水也”(判斷句)相同的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    組卷:51引用:4難度:0.9
  • 4.下列句中加點(diǎn)詞的詞類(lèi)活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是( ?。?br />
    割,以趨于亡 石,金塊珠礫
    ③以事秦之心天下之奇才 ④后人哀之而不
    ⑤可憐焦土
    秦者秦也 蜂房水渦
    來(lái)于秦 ⑩驪山北構(gòu)而西

    組卷:35引用:2難度:0.6
  • 5.對(duì)下列《六國(guó)論》中詞語(yǔ)意義判斷有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.8

  • 14.《紅樓夢(mèng)》回目中往往有對(duì)人物的“一字定評(píng)”,請(qǐng)?jiān)凇坝?、賢、俏、慧、癡、美”中選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胂鄳?yīng)的回目中。
     
    襲人嬌嗔箴寶玉
     
    平兒情掩蝦須鐲
     
    晴雯病補(bǔ)雀金裘
     
    紫鵑情辭試忙玉

    組卷:23引用:5難度:0.9

五、材料作文(50分)

  • 15.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)率枪睬鄨F(tuán)中央、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)授予中國(guó)優(yōu)秀青年的最高榮譽(yù),旨在樹(shù)立政治進(jìn)步、品德高尚、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀青年典型,反映當(dāng)代青年的精神品格和價(jià)值追求。高級(jí)工程師唐學(xué)海和隋少春、航天設(shè)計(jì)師馮韶偉和黃震、大學(xué)生劉羲檬、女醫(yī)師王琳、小學(xué)教師任紀(jì)蘭、電焊工張亮、救人快遞小哥張?jiān)?、奧運(yùn)冠軍楊倩和陳夢(mèng)等百余名在自己崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)的優(yōu)秀青年獲得了2022年中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?br />      上述材料能給正在求學(xué)的高中生以啟示。復(fù)興中學(xué)在五四青年節(jié)舉行“青春的答卷”主題演講活動(dòng),請(qǐng)你作為學(xué)生代表寫(xiě)一篇演講稿。
          要求:選好角度,自定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;切合身份,符合場(chǎng)景;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:7引用:3難度:0.5
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