2022年湖南省益陽市中考歷史試卷
發(fā)布：2024/12/21 23:0:2
一、選擇題(本大題共24小題，每小題2分，共48分。每小題所列的四個選項中只有一項符合題目要求。)
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1．晉代文學家摯虞有詩曰：“神農(nóng)居世，通變該極。民眾獸解，乃教稼穡。聚濟交市，草木播植。務(wù)濟其本，不通其飾。”勞動創(chuàng)造幸福，詩中“教稼穡”的人物是傳說中的（ ?。?/h2>
組卷：221引用：20難度：0.7 -
2．時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在如圖中①對應(yīng)朝代的是（ ?。?br />
組卷：388引用：59難度：0.7 -
3．西漢初年“天子不能具醇駟，而將相或乘牛車”；到漢武帝時期，“牛馬成群，農(nóng)夫以馬耕載，而民莫不騎乘”。這一變化主要反映了西漢（ ?。?/h2>
組卷：103引用：22難度：0.6 -
4．如圖片反映的共同主題是（ ?。?br />
組卷：111引用：7難度：0.8 -
5．宋朝時，春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日日益受到人們的重視。一些節(jié)日的習俗，如春節(jié)的燃放鞭炮、相互拜年，元宵節(jié)的掛彩燈、劃旱船，端午節(jié)的吃粽子、賽龍舟等，一直流傳至今。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：149引用：24難度：0.8 -
6．如圖是清朝康熙帝作的一副對聯(lián)。該聯(lián)褒獎與認可了（ ）組卷：72引用：1難度：0.7 -
7．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐愛國情懷的真實寫照。下列歷史事件與林則徐直接相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：176引用：12難度：0.7 -
8．近代中國的一些革命運動中，先進青年知識分子起了先鋒作用。某次運動發(fā)布的《北京學界全體宣言》寫道：“務(wù)望全國工商各界，一律起來設(shè)法開國民大會，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊……，國亡了，同胞起來呀！”這次運動是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：11難度：0.8 -
9．如圖是張自忠的一封書信。該書信寫于（ ）
組卷：121引用：1難度：0.7
二、非選擇題(本大題共4小題，第25題13分，第26題12分，第27題13分，第28題14分，共52分。)
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27．中國共產(chǎn)黨非常關(guān)注“三農(nóng)”問題，不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)政策。閱讀材料，回答問題。
材料一 在全國已建立人民民主政權(quán)的條件下，全國新解放區(qū)有計劃、有秩序、分期分批進行了土地改革。1950年6月，《中華人民共和國土地改革法》公布，總的原則是“依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)，團結(jié)中農(nóng)，中立富農(nóng)，有步驟有區(qū)別地消滅封建剝削制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”。到1952年12月，土地改革基本完成，3億農(nóng)民獲得了7億畝土地。
--摘編自楊寧一《歷史學習新視野新知識》材料二
材料三 農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題。當前，我國發(fā)展不平衡不充分問題在鄉(xiāng)村最為突出，主要表現(xiàn)在：農(nóng)產(chǎn)品階段性供過于求和供給不足并存，農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量亟待提高；農(nóng)民適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展和市場競爭的能力不足，新型農(nóng)民隊伍建設(shè)亟需加強；農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和民生領(lǐng)域欠賬較多，農(nóng)村環(huán)境和生態(tài)問題比較突出，鄉(xiāng)村發(fā)展整體水平亟待提……實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的必然要求，是實現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求。
--《中共中央、國務(wù)院關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》（1）根據(jù)材料一指出全國新解放區(qū)進行土地改革的條件，結(jié)合所學知識分析此次改革使農(nóng)村土地所有制發(fā)生了怎樣的變化？
（2）材料二中圖1反映的歷史事件使農(nóng)民走上了什么道路？圖2所示現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一運動？
（3）據(jù)材料二圖3可知，1980-1982年鳳陽縣糧食產(chǎn)量呈現(xiàn)什么趨勢？結(jié)合所學知識分析導(dǎo)致其變化的主要原因。
（4）根據(jù)材料三，請你為鄉(xiāng)村振興提一條合理化的建議。組卷：63引用：9難度：0.7 -
28．歷史學習的方式多種多樣。在復(fù)習“大國興衰”時，劉老師運用不同的方法，設(shè)計了如下學案，請你完成相關(guān)學習任務(wù)。
探究一[圖文說史-探討英國崛起]
（1）上述史料反映了英國崛起的主要原因有哪些？我認為“光榮革命”帶來了政治穩(wěn)定的局面，其最重要的結(jié)果就是普通國民感覺有一個可以信賴的政府。由于對政府持有好感，國民愿意納稅來支持政府。
--倫敦大學皇家學院教授安德魯?波特
探究二[文獻說史-解決美國難題]
（2）華盛頓和林肯為解決面臨的難題，分別制定和發(fā)表了什么文獻？華盛頓：“邦聯(lián)只是個有名無實的空架子……我們想要聯(lián)合成一個國家，但我們又不愿給這個國家的管理者足夠的權(quán)力去管理國家事務(wù)?！?/td> 文獻1：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)利；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。 林肯：“一幢裂開了的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)……” 文獻2：宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
探究三[導(dǎo)圖說史-闡述蘇俄 （聯(lián)）興衰]
（3）根據(jù)以上思維導(dǎo)圖，簡述蘇俄（聯(lián)）興衰的過程。
探究四[以史鑒今-暢談國家發(fā)展]
（4）綜合上述材料和問題，你認為影響大國興衰的主要因素有哪些？組卷：29引用：4難度：0.3