2021-2022學(xué)年陜西省延安市富縣高級(jí)中學(xué)高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（只有一個(gè)答案對(duì)，每小題2分共計(jì)60分。）
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1．春秋時(shí)期出現(xiàn)了“挾天子以令諸侯，天下莫敢不聽”的局面，這說明（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．西周由血緣關(guān)系的親疏形成的宗法等級(jí)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9 -
3．《荀子?儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)占五十三人?！庇纱丝芍?，西周分封制的主要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
組卷：11引用：29難度：0.9 -
4．許多地名和稱謂有悠久的歷史。比如山東稱為齊魯，河北稱為燕趙，山西稱為三晉等。這些稱謂起源于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.9 -
5．西周宗法制的核心是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：9難度：0.9 -
6．“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”，這段記功石刻說的是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：69難度：0.9 -
7．秦朝皇帝制度的核心是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
8．據(jù)班固《漢書。百官公卿表》“縣令、長，皆秦官，掌治其縣?！舐适镆煌ぃび虚L。十亭一鄉(xiāng)，……”以下解讀正確的是（ ）
組卷：1引用：6難度：0.8 -
9．柳宗元曾評(píng)價(jià)秦朝：“攝制四海，運(yùn)于掌握之內(nèi)，此其所以為得也?！彼u(píng)價(jià)的是秦朝（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
10．“三分相權(quán)，擴(kuò)大了議政人員的名額，收到了集思廣益的效果。各部職責(zé)有明確的分工，有利于皇帝的集權(quán)與政令的貫徹執(zhí)行，提高了行政效率?！边@表明三省六部制（ ?。?/h2>
組卷：30引用：60難度：0.7 -
11．韋伯說中國在“長達(dá)12個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，人們的社會(huì)地位概由其官職決定，而不是由其財(cái)富決定。而獲得做官資格的又是由其所受的教育決定。”形成這種局面的制度保障是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：7難度：0.7
二、材料閱讀（共計(jì)40分）
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32．材料一：“中華民國由中華人民組織之”“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”“中華民國人民一律平等，無種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別”“人民有請(qǐng)?jiān)浮⒃V訟、考試、選舉及被選舉等權(quán)利”?！爸腥A民國之立法權(quán)，以參議院行之，臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng)，由參議院選舉之”“臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府，總攬政務(wù)”“法院依法律審判民事訴訟及刑事訴訟”。
--《中華民國臨時(shí)約法》材料二：沒有太平天國革命的影響，辛亥革命就不可能在一九一一年取得最終推翻清王朝、結(jié)束封建帝制的巨大成就。
--桑兵《太平天國對(duì)辛亥革命領(lǐng)導(dǎo)者的影響》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)回答《中華民國臨時(shí)約法》的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二，有人說“辛亥革命算得上是太平天國運(yùn)動(dòng)的發(fā)展”，對(duì)此你如何理解？
（3）根據(jù)所學(xué)并結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勑梁ジ锩€有哪些不足之處？組卷：5引用：2難度：0.5 -
33．閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：今天爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，是在使國民黨發(fā)動(dòng)的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族抗戰(zhàn)，只有這種全面的全民族抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)名稱 時(shí)間 發(fā)動(dòng)國家 簽訂的不平等條約 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 1840～1842年 ① 《南京條約》 中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng) 1894～1895年 日本 ② ③ 1900～1901年 德國等8國 《辛丑條約》
——《中共關(guān)于目前形勢(shì)與黨的任務(wù)的決定》材料三：帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn)，實(shí)亦為……東亞之安定而出此……自交戰(zhàn)以來……戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢(shì)亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤棧l殺無辜，慘害所及，真未可逆料……此朕所以飭帝國政府接受聯(lián)合公告者也。
——《日本天皇停戰(zhàn)詔書》材料四：假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想有多少師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)。他們可以馬上打下澳洲，打下印度……
——羅斯福（1）填寫材料一中的表格。
（2）結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)，從政治、軍事兩個(gè)方面論證材料二中的觀點(diǎn)。
（3）依據(jù)材料二、三，分析中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因和次要原因。
（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大意義。組卷：0引用：1難度：0.6