部編版三年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、了解實(shí)驗(yàn)。判斷下列說(shuō)法是否正確。

• 1．實(shí)驗(yàn)都要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：34引用：1難度：0.7

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• 2．實(shí)驗(yàn)是為了檢驗(yàn)一種理論或假設(shè)而進(jìn)行的，一般都有目的性。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：45引用：1難度：0.7

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二、閱讀

• 6．閱讀。
  有趣的實(shí)驗(yàn)“啊，真有趣！”教室里傳出了陣陣驚嘆聲這到底是怎么回事呢？原來(lái)是三小隊(duì)的隊(duì)員正在做有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
        只見小隊(duì)長(zhǎng)小芳說(shuō)：“下面請(qǐng)看表演‘燒不破的手帕’?！?br />“奇怪了，手帕哪有燒不破的？”我迷惑不解。
  “肯定是在哄大家?！毙∮⑼ψ孕诺卣f(shuō)，“你可騙不了我！”
  “不會(huì)吧，科學(xué)實(shí)驗(yàn)可是依據(jù)科學(xué)原理進(jìn)行的……”袁曉玲表示否定。
        同學(xué)們和我一樣，都伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，盯著小芳的一舉一動(dòng)，想看個(gè)究竟。這時(shí)只見小芳不慌不忙地把一種無(wú)色透明的液體和清水倒入杯子里，再?gòu)目诖锾统鲆粔K花手帕，放在杯子里，浸濕后拿了出來(lái)。“哧”的一聲手帕被點(diǎn)燃了，火苗一下子躥得有兩尺多高，燒了足足有一分鐘才漸漸熄滅。奇跡出現(xiàn)了，那塊手帕真的像得到保護(hù)神保護(hù)似的，完好無(wú)損，連一點(diǎn)燒過(guò)的痕跡都沒有，反而顯得更加潔凈了。教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，同學(xué)們有的驚嘆不已，有的議論紛紛，還有的在鼓掌，也有的在催促小芳講講其中的奧秘。
  ??小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓子說(shuō)：“剛才的液體是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就會(huì)燃燒，而水蒸氣卻‘保護(hù)’了手帕，讓火苗在水蒸氣外‘徘徊’，所以手帕就燒不破了?！?br />      表演結(jié)束了，大家還在你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝@次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的感想。
  （1）這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)的名稱是

   

  。
  （2）文章運(yùn)用了

   

  的敘述順序，這樣更容易引起讀者的注意。
  （3）實(shí)驗(yàn)開始前，對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們議論紛紛，這樣寫為下文實(shí)驗(yàn)的成功

   

  。
  （4）手帕燒不破的秘密是什么？
  

   
  組卷：70引用：4難度：0.4

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• 7．我的構(gòu)思。（《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》）
  （1）我做的小實(shí)驗(yàn)的名稱：
  

   

  
  （2）實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備：
  

   

  
  （3）實(shí)驗(yàn)的過(guò)程（用上“先……接著……然后……最后……”的句式寫出來(lái)）：
  

   

  
  （4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
  

   

  
  （5）分析或查找資料了解產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因：
  

   
  組卷：47引用：2難度：0.6

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