2023年安徽省蕪湖二十九中中考語文二模試卷

一、語文積累與運用。

• 1．請在下面橫線處填寫相應的古詩文名句。
  ??杜甫用“①

   

  ，②

   

  ”（《望岳》）表現(xiàn)自己在登高望遠時不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概：王安石用“③

   

  ，④

   

  ”（《登飛來峰》）來表現(xiàn)自己變法革新的政治理想和遠大抱負。劉禹錫在遭遇貶謫時以《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“⑤

   

  ，⑥

   

  ”來揭示新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)積極進取人生態(tài)度：辛棄疾用“⑦

   

  ，⑧

   

  ”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）來詠史懷古，直接刻畫孫權的年輕有為，借此表達自己渴望為國御敵的理想。在《滿江紅》中，秋瑾志存高遠，理想堅定，以“⑨

   

  ？⑩

   

  ”抒發(fā)了她蔑視世俗、不畏挫折磨難的壯志雄心。
  組卷：23引用：2難度：0.8

  解析

• 2．請閱讀下面的文字，完成下列題目。
  ??班級將舉辦“讀名著，評人物”讀書交流活動，請根據(jù)要求完成任務。
  （1）【活動一：摘錄批注】
  

  摘錄內容	批注
  【甲】她去了有一點鐘。跑回來，她已喘得說不上來話。扶著桌子，她干嗽了半天才說出來：醫(yī)生來一趟是十塊錢，只是看看，并不管接生。接生是二十塊。要是難產(chǎn)的話，得到醫(yī)院去，那就得幾十塊了?！跋楦纾∧憧丛蹀k呢？！”祥子沒辦法，只好等著該死的就死吧！愚蠢與殘忍是這里的一些現(xiàn)象：所以愚蠢，所以殘忍，卻另有原因?；㈡ぴ谝估锸c，帶著個死孩子，斷了氣?！恶橊勏樽印?/td>	【批注一】請結合小說情節(jié)和主題分析加點處的原因有哪些？①
  【乙】湯知縣將范進的文章稱贊了一番，問道：“因何不去會試？”范進方才說道：“先母見背，遵制丁憂?！睖h大驚，忙叫換去了吉服；拱進后堂，擺上酒來。席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑說：“世先生因尊制，想是不用這個杯?。”知縣忙叫換去，換了一個陶瓷杯，一雙象?來。范進又不肯舉。靜齋道：“這個?也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。后來看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。——《儒林外史》	【批注二】范進是我們所熟知的人物，這段文字讓我們對范進有了更多的了解，請問這段文字體現(xiàn)了范進②   的性格。
  【丙】林沖就伏門邊聽時，是三個人腳步響，直奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內一個道：“這條計好么？”一個應道：“端的虧管營、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了！”一個道：“林沖今番直吃我們對付了！高衙內這病必然好了！”——《水滸傳》	【批注三】畫波浪線處“這條計”是：③

  （2）恩格斯提出了小說要“真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”的論斷。請你從上述三個人物中選擇一位，結合其人生經(jīng)歷談談對這句話的理解。
  A．祥子
  B．范進
  C．林沖
  組卷：9引用：2難度：0.5

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二、閱讀。

• 6．閱讀。
  【甲】      至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
        已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
  （節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】      永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事^①也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水^②，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。
        是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
  （節(jié)選自王羲之《蘭亭集序》）【注釋】①修禊（xì）事：為了做禊事。禊事，一種祭禮，到水邊洗灈，嬉游，并舉行祈福消災的儀式。②流觴：把盛酒的杯子浮在水面上，從上游放出，循曲水而下，流到誰的面前，誰就取來飲酒。曲水：引水環(huán)曲狀成為水渠。
  （1）請解釋下列加點詞在義中的意思。
  ①雜然而前陳者：

   

  
  ②樹林陰翳：

   

  
  ③少長咸集：

   

  
  ④信可樂也：

   

  
  （2）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。
  ②仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。
  （3）【甲】【乙】兩文有許多共同點，但也有細微的差別。比如說都有游玩賞景的場面，但同游之人卻不同，【甲】文是

   

  ，【乙】文是

   

  。都有喝酒助興的場面，但盛酒的酒器卻不同，【甲】文是

   

  ，【乙】文是

   

  。
  （4）古人喜歡在賞景之余表達內心的喜悅，正如【甲】文中與【乙】文畫線句子，都提到了“樂”，但這兩種樂相同嗎？請你分析。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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三、寫作。

• 7．閱讀下面的文字，按要求作文。
        青春是一張白紙，當你揮灑色彩時，它就有了一個名字叫夢想。青春何謂？青年何為？這是每個時代的發(fā)問，每位青年都矢志追求著答案。
        讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請以“青春”為話題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。
  【提示和要求】（1）自擬標題，文體不限（詩歌除外）。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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