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2022年山西省中考道德與法治試卷

發(fā)布:2024/11/28 20:0:2

一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意,請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題共10個小題,每小題3分,共30分)

  • 1.今年全國“兩會”上,李克強總理在政府工作報告中提出:2022年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的預期目標是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2.下列選項中的行為屬于公民基本義務(wù)的是( ?。?/h2>

    組卷:191引用:11難度:0.8
  • 3.今年4月20日,全國人大常委會表決通過新修訂的職業(yè)教育法,這是該法頒布并實施26年后的首次大修,引起社會廣泛關(guān)注。該法由全國人大常委會通過體現(xiàn)了(  )

    組卷:101引用:2難度:0.8
  • 4.針對如圖漫畫中主考官的考題,大象會對主考官說( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:41引用:9難度:0.8
  • 5.山西小將蘇翊鳴的“公開表示”2022年2月7日,曾經(jīng)效力山西的蘇翊鳴,在北京冬奧會單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌,這是我國滑雪項目的突破性成績。但他的這枚銀牌引發(fā)國內(nèi)外網(wǎng)友的“打抱不平”,冠軍得主加拿大選手的抓板動作有誤,網(wǎng)友對幾位裁判的打分存在疑義??墒?,蘇翊鳴卻公開表示:理解實時打分的困難,尊重裁判組的意見,感謝所有裁判的付出和辛苦。
    從蘇翊鳴的“公開表示”中,我們可以學到的優(yōu)秀品質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:12難度:0.8

三、分析說明題(共6分)

  • 16.小李同學的夢想是將來做一名航天人,報效國家,特別是看到中國的空間站建立后,這個愿望更加強烈。但是,他常??刂撇蛔∽约?,上課時間閱讀航天知識的雜志;周六日經(jīng)常整夜觀看《火星救援》之類的影視劇,導致學習成績下降?,F(xiàn)在,即將升入初三,他依舊是這種狀態(tài),為此他深感焦慮。
    假如你是他的好友,你應(yīng)該如何勸說他擺脫當前這種狀態(tài)?

    組卷:96引用:5難度:0.4

四、實踐探究題(共11分)

  • 17.走進三晉“非遺”五千年文明看山西,我國世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)共56項,山西就有云岡石窟、五臺山、平遙古城、長城山西段等4項;同時,世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)共584項,我國有42項,居世界第一,那山西的非遺狀況又如何呢?
    今年寒假,山西某校布置了一道項目化學習的作業(yè):了解和探究山西非遺的現(xiàn)狀及發(fā)展。要求將探究成果以美篇等形式呈現(xiàn),并強調(diào)小組合作和展示交流。
    下列是該校某小組完成此項作業(yè)時遇到的問題及困惑,請你一起來解決:
    階段一:聚焦任務(wù),收集資料
    (1)為了加深對非遺的全面理解,并使作業(yè)圖文并茂,大家收集到下列材料:
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:
    詩句1:一口敘盡千古事,雙手對舞百萬兵
    詩句2:巧手鏤空納百福,丹呈春色喜滿窗
    請你從“材料一”中選出屬于“山西”的世界級非遺圖片,并將“材料二”中的詩句分別與之進行匹配。
    答:“詩句1”匹配圖片
     
    ;“詩句2”匹配圖片
     

    階段二:密切合作,深度探究
    (2)在完成作業(yè)的過程中,同學們深入探討,共同分享,下面是其中一段相關(guān)對話:
    小劉:山西還是非遺大省,僅一個平遙古城就有臉譜、手工銀器、寶劍制作、推光漆器、陳醋、平遙牛肉等多項重量級非遺。
    小胡:但因時代變遷,不少非遺面臨困境,國家為此采取很多措施進行保護。
    小劉:部分非遺與現(xiàn)代生活脫節(jié),為什么國家還要這樣大力保護呢?
    小胡:......
    你認為小胡應(yīng)該回答什么?
    (3)如何讓古老非遺重煥光彩?同學們欣慰地看到,山西一直在積極行動:
    舉措一 舉措二 舉措三 舉措四
    今年我省出臺了《關(guān)于進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實施方案》。 政府有關(guān)部門計劃建設(shè)省非遺數(shù)據(jù)博物館,包括修建,數(shù)十個相關(guān)體驗場所。 平遙“臉譜”開始在手機殼等日用品上出現(xiàn);祁縣人工吹制玻璃器皿銷往阿拉伯地區(qū)。 ?
    我們青少年更要參與其中。請在“舉措四”中,寫出你對家鄉(xiāng)非遺更好傳承發(fā)展的具體建議,力求富有創(chuàng)意。
    階段三:展示交流,實現(xiàn)價值
    (4)最后,同學們將探究成果制作成美篇,配制《人說山西好風光》音樂后,上傳至網(wǎng)絡(luò),反響熱烈。同時,他們按計劃召開成果展示和總結(jié)交流會。
    請你圍繞“收獲”或“感悟”寫一篇簡短的發(fā)言稿。(不超過100字)

    組卷:88引用:2難度:0.3
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