2023年福建省泉州市高考?xì)v史質(zhì)檢試卷（2月份）（二）

一、選擇題：本大題有16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選答案的序號用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置上。

• 1．福建曇石山文化各遺址有厚達(dá)幾米的貝殼堆積層，以及石鏃、骨鏃、魚骨叉、石網(wǎng)墜、石矛等。它以閩江下游為中心，分布于福建東部沿海。與該文化同期的臺(tái)灣圓山文化遺址中，也出土了形制相近的上述物品。由此可以推斷（　?。?/h2>

  A．圓山文化延伸了曇石山文化

  B．臺(tái)灣本島原住民均來自大陸

  C．兩文化間產(chǎn)生過交流與傳播

  D．二者同屬于早期的農(nóng)耕文明
  組卷：25引用：6難度：0.6

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• 2．《史記?貨殖列傳》記載：“故關(guān)中之地，于天下三分之一，而人眾不過什三，然量其富，什居其六?！边@被班固的《漢書?地理志》采用，后世學(xué)者也頻繁引用。此記載（　?。?/h2>

  A．提供了研究關(guān)中經(jīng)濟(jì)地位的文獻(xiàn)史料

  B．描述了關(guān)中政治經(jīng)濟(jì)的客觀事實(shí)

  C．開創(chuàng)了中國古代歷史研究的全新領(lǐng)域

  D．印證了黃河下游地區(qū)的繁榮景象
  組卷：4引用：6難度：0.7

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• 3．宋太宗時(shí)期，提點(diǎn)刑獄司設(shè)立并定期巡視州縣，監(jiān)督審判，詳錄囚徒。凡地方官吏審判違法，輕者，提點(diǎn)刑獄司可以立即處斷；重者，上報(bào)皇帝裁決。這一舉措旨在（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)化司法公正	B．提高行政機(jī)關(guān)效率
  C．加強(qiáng)中央集權(quán)	D．完善基層治理體系
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 4．1367年，朱元璋提出“驅(qū)逐胡虜，恢復(fù)中華”口號，北伐元朝。之后，他又在登基詔書中稱“惟我中國人民之君，自宋運(yùn)告終。帝命真人于沙漠，入中國為天下主，其君父子及孫百有余年，今運(yùn)亦終”。這體現(xiàn)了朱元璋意在（　　）

  A．倡導(dǎo)蒙漢民族平等	B．恢復(fù)封建專制制度
  C．尊重少數(shù)民族信仰	D．彰顯政權(quán)的正統(tǒng)性
  組卷：13引用：5難度：0.6

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• 5．清朝雍正時(shí)期實(shí)行“攤丁入畝”，把丁稅平均攤?cè)胩镔x中，征收統(tǒng)一的地丁銀。當(dāng)時(shí)人稱“自后丁徭和地賦合而為一，民納地丁之外，別無徭役矣”“此真曠古未有之善政也”。這一措施（　?。?/h2>

  A．推動(dòng)了社會(huì)階層的上下流動(dòng)

  B．調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性

  C．解除了封建的人身依附關(guān)系

  D．保證了國家財(cái)政的持續(xù)增長
  組卷：13引用：2難度：0.6

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• 6．鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)標(biāo)志著中國近代史的開端，成為人們的歷史常識(shí)。現(xiàn)代一些學(xué)者質(zhì)疑這個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn)，認(rèn)為從中國發(fā)展的實(shí)際情形看，第二次鴉片戰(zhàn)爭才是中國近代史的真正轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是基于第二次鴉片戰(zhàn)爭（　?。?/h2>

  A．推動(dòng)統(tǒng)治者的制度變革

  B．動(dòng)搖了清政府的統(tǒng)治根基

  C．導(dǎo)致宗藩關(guān)系逐漸解體

  D．促進(jìn)了中國近代化的起步
  組卷：39引用：4難度：0.8

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二、非選擇題：本大題有4小題，第17題8分，第18題20分，第19、20題各12分，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：人類歷史上處于中心位置的是各種相互交往和相互影響的網(wǎng)絡(luò)。以下是《麥克尼爾全球史——從史前到21世紀(jì)的人類網(wǎng)絡(luò)》的部分目錄：
  

  第一章	人類的成長歲月
  第二章	向食物生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變（距今11000-3000年前）
  第三章	舊大陸的各種網(wǎng)絡(luò)和文明（公元前3500年-公元200年）
  第四章	舊大陸和美洲地區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系的成長（200-1000年）
  第五章	不斷密集化的網(wǎng)絡(luò)（1000-1500年）
  第六章	世界性網(wǎng)絡(luò)的編織（1450-1800年）
  第七章	打破舊鏈條，拉緊新網(wǎng)絡(luò)（1750-1914年）
  第八章	世界性網(wǎng)絡(luò)的張力（1890年以來的世界）

  根據(jù)材料，任選其中兩章目錄，自擬論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：明確寫出兩章目錄名稱和所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）
  組卷：18引用：11難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：1809年，威廉姆?洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)，提出大學(xué)的組織原則是：“寂寞與自由成為高等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)起支配作用的原則”。蔡元培曾留學(xué)德國多年，對新人文主義的洪堡式大學(xué)推崇備至。1917年，蔡元培擔(dān)任危難之中的北京大學(xué)校長，對北京大學(xué)進(jìn)行改革：一是改變學(xué)生的觀念，要求他們以求學(xué)術(shù)為天職；二是廣延“終身研究學(xué)問者為師”；三是突出文、理二科；四是確立學(xué)術(shù)自由原則；五是改學(xué)年制為選科制，任學(xué)生自由擇課擇師；六是改革講義制度，留出時(shí)間空間讓學(xué)生自己研究；七是倡立學(xué)生自治會(huì)；八是實(shí)行“教授治校”；九是開男女同校之先河。這些改革，使北京大學(xué)變成了一所生機(jī)勃勃的現(xiàn)代大學(xué)，成為“五四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。其辦學(xué)模式和思想迅速為其他大學(xué)所效法，影響很快波及中國整個(gè)高等教育界。
  ——摘編自周川《中國近代大學(xué)校長與自由主義教育》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蔡元培教育改革的理念。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明影響蔡元培教育改革的因素。
  組卷：3引用：3難度：0.6

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