2021-2022學年福建省南平市建甌市芝華中學高二（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每題0分）
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1．生活中我們經常會接觸到發(fā)酵食品，如果酒、果醋、泡菜等，下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
2．下列有關細菌培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
3．下列關于滅菌和消毒的理解不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7 -
4．若將酵母菌和圓褐固氮菌混合在一起，可采用下列哪組培養(yǎng)基將它們分開（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.7 -
5．將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關操作錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：53引用：18難度：0.7 -
6．焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼，是當前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點。某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過微生物降解方法處理焦化廠污染物。下列有關分析錯誤的是（ ）
組卷：16引用：7難度：0.7 -
7．細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如圖：將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面，抗生素向周圍擴散，如果抑制生長，則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈，結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：22引用：4難度：0.7 -
8．在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜時，發(fā)酵過程對氧氣的需求，敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：11難度：0.7 -
9．苯酚是工業(yè)生產排放的有毒污染物質，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：30引用：21難度：0.7
二、非選擇題
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28．利用體細胞雜交技術獲得了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，實驗過程如圖所示，遺憾的是該雜種植株并非是想象中的地上長番茄，地下結馬鈴薯的“超級作物”。
（1）材料中所用到的植物體細胞雜交技術應用了植物組織培養(yǎng)和技術，植物組織培養(yǎng)技術的理論基礎是。
（2）圖中②過程細胞兩兩融合時，可出現(xiàn)種融合細胞，要促進雜種細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應有和兩類激素。
（3）由雜種細胞培育成試管苗，需要經過細胞的④和⑤過程。
（4）利用馬鈴薯和番茄的得到單倍體植株，然后取單倍體植株的細胞進行體細胞雜交，再用處理之后也可得到可育的“番茄—馬鈴薯”雜種植株。組卷：13引用：2難度：0.6 -
29．馬鈴薯、草莓等都是無性生殖的作物，它們感染的病毒容易傳給后代，最終導致作物產量降低，品質變差。下圖是利用草莓外植體（即離體的器官，組織或細胞）經植物組織培養(yǎng)技術培育脫毒草莓苗的過程。據(jù)圖回答下列問題：
外植體愈傷組織①胚狀體②脫毒苗→草莓③
（1）切取草莓的一定大小的莖尖作為外植體進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，原因是。
（2）圖中①②③階段細胞的分裂方式是，②③階段除了細胞分裂外，還進行細胞的等。組卷：1引用：2難度：0.7