2017-2018學(xué)年江蘇省鹽城市大豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）化學(xué)雙休日作業(yè)（1）

一、選擇題

• 1．下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念

  B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化

  C．化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

  D．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)
  組卷：889引用：85難度：0.9

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• 2．在探究人體呼出的氣體與吸入的空氣成分有何不同時(shí)，小敏同學(xué)提出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的多少。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/h2>

  A．提出假設(shè)

  B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

  C．得出結(jié)論

  D．收集證據(jù)
  組卷：91引用：5難度：0.7

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• 3．成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族的瑰寶．下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．磨杵成針

  B．死灰復(fù)燃

  C．木已成舟

  D．積土成山
  組卷：98引用：46難度：0.9

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• 4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（　?。?/h2>

  A．狀態(tài)和顏色發(fā)生變化	B．放熱、發(fā)光
  C．有氣體放出	D．有新物質(zhì)生成
  組卷：115引用：44難度：0.9

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• 5．你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究范疇的是（　?。?/h2>

  A．物質(zhì)的組成

  B．物質(zhì)的性質(zhì)

  C．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)

  D．物質(zhì)的用途
  組卷：10引用：2難度：0.9

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• 6．下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（　?。?/h2>

  A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

  B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

  C．只要功夫深，鐵杵磨成針

  D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
  組卷：98引用：20難度：0.9

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• 7．人類生活需要能量．下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（　?。?/h2>

  A．燃起篝火烘烤食物

  B．太陽(yáng)能熱水器燒水

  C．綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

  D．煤燃燒發(fā)電
  組卷：84引用：38難度：0.9

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• 22．從第一組中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)的序號(hào)填入第二組的空格中：
  第一組：①酒精易燃燒 ②汽油易揮發(fā) ③水結(jié)成冰  ④銅絲能導(dǎo)電 ⑤銅綠是一種綠色固體 ⑥鐵在潮濕的空氣中生銹  ⑦石蠟的質(zhì)地較軟 ⑧點(diǎn)燃蠟燭生成二氧化碳和水
  第二組：
  （1）屬于物理性質(zhì)的有

   

  ；
  （2）屬于化學(xué)性質(zhì)的有

   

  ；
  （3）屬于物理變化的有

   

  ；
  （4）屬于化學(xué)變化的有

   

  。
  組卷：43引用：2難度：0.6

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• 23．人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A

   

  ，活塞B

   

  （填“打開”或“關(guān)閉”）。
  （2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A

   

  ，活塞B

   

  （填“打開”或“關(guān)閉”），此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是

   

  。
  （3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是

   

  ；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是

   

  。（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為石灰水）
  組卷：208引用：23難度：0.7

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