2021-2022學(xué)年陜西省榆林市神木中學(xué)、府谷中學(xué)、綏德中學(xué)高一(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/12/8 19:30:2
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),也是生態(tài)美學(xué)立論的重要淵源之一。
我國生態(tài)美學(xué)貫穿于古典哲學(xué)中,與儒釋道三家思想相生相伴,始終影響著我國思想文化的發(fā)展,有著悠久的歷史。我國生態(tài)美學(xué)觀在哲學(xué)上主要體現(xiàn)在對“生”的探究與重視上。儒家提出“敬鬼神而遠(yuǎn)之”“子不語怪力亂神”,認(rèn)為應(yīng)遠(yuǎn)離對虛妄無形的神靈鬼怪的探索,而將重點(diǎn)放在“生”之事上。孔子也曾言“未知生,焉知死”“未能事人,焉能事鬼”,這些都體現(xiàn)了儒家重生、貴生的態(tài)度。同樣,儒家也尊重“自然之生”,強(qiáng)調(diào)對自然節(jié)令和自然規(guī)律的尊崇,主張按照生態(tài)規(guī)律合理安排農(nóng)業(yè)。道家則提出“道生一,一生二,二生三,三生萬物”,說明萬物生于天道的過程,同時道家的“道法自然”“道為天下母”及“萬物齊一”等觀點(diǎn)也表現(xiàn)出尊重自然、愛護(hù)眾生的理念。佛家的“輪回轉(zhuǎn)世”“眾生平等”等觀點(diǎn)則體現(xiàn)出對生的無限渴望以及對自然萬物生存狀態(tài)的尊重。
當(dāng)前我國的生態(tài)美學(xué)研究仍以西方話語為主,理論資源大多來源于以海德格爾為代表的現(xiàn)象學(xué)生態(tài)美學(xué)和以英美分析哲學(xué)為基礎(chǔ)的環(huán)境美學(xué)。對這些西方理論的引進(jìn)與研究為我國生態(tài)美學(xué)的發(fā)展提供了著力點(diǎn),但由于文化基礎(chǔ)的不同,這些西方理論與我國傳統(tǒng)美學(xué)存在差異,在理論適用性方面也存在一些問題。中西方生態(tài)美學(xué)發(fā)展側(cè)重點(diǎn)不同,有著“生態(tài)”與“環(huán)境”之辨。西方偏重于發(fā)展環(huán)境美學(xué),將環(huán)境作為區(qū)別于人的一種背景、圍繞物看待,這便有著“人類中心主義”的色彩。我國則重點(diǎn)發(fā)展生態(tài)美學(xué),“生態(tài)”一詞本身便將人包含于自然之中,人與萬物在自然生態(tài)中和諧共生,消解了主客二分,也符合我國傳統(tǒng)哲學(xué)中“天人合一”的根本精神。此外,西方的生態(tài)美學(xué)在闡釋我國傳統(tǒng)藝術(shù)時存在理論不適用的情況。我國傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)觀在繪畫、音樂、詩學(xué)以及建筑領(lǐng)域均有體現(xiàn),而其中涉及的一些概念很難用西方理論進(jìn)行闡發(fā)。我國生態(tài)美學(xué)具有悠久歷史和自身特色,當(dāng)前推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)將中國古典生態(tài)智慧進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,這也是我國構(gòu)建中國特色生態(tài)美學(xué)話語體系的一個突出優(yōu)勢。我國當(dāng)前的生態(tài)美學(xué)發(fā)展要植根于傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)的沃土之中,但需要處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,使生態(tài)美學(xué)的發(fā)展能夠適應(yīng)時代的要求,以便能夠更好解決當(dāng)今時代問題。
善于繼承才能更好創(chuàng)新。建設(shè)反映新時代生態(tài)文明需求的生態(tài)美學(xué)話語體系,我們在傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)思想的同時,還要按照時代的新進(jìn)步新進(jìn)展,對其持續(xù)進(jìn)行補(bǔ)充、拓展和完善,實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,讓中華傳統(tǒng)美學(xué)思想展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。
(摘編自胡友峰《生態(tài)美學(xué)立論的深厚淵源》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.生態(tài)美學(xué)立論的依據(jù)都來自中華文化,中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求。
B.我國生態(tài)美學(xué)觀有著悠久歷史,在儒家哲學(xué)上體現(xiàn)為對人的“生”的重視,超越自然之生。
C.當(dāng)前中西方生態(tài)美學(xué)發(fā)展側(cè)重點(diǎn)不同,西方偏重發(fā)展生態(tài)美學(xué),我國重點(diǎn)發(fā)展環(huán)境美學(xué)。
D.傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)思想,有助于建設(shè)反映新時代生態(tài)文明需求的生態(tài)美學(xué)話語體系。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章開門見山,首先提出論點(diǎn),指出中華文化與我國生態(tài)美學(xué)的深厚淵源關(guān)系。
B.第二段運(yùn)用例證法,如例舉孔子所言“未知生,焉知死”來說明需家重生、貴生的態(tài)度。
C.第三段運(yùn)用對比論證,將中西方生態(tài)美學(xué)的發(fā)展進(jìn)行對比,凸顯了中方的優(yōu)勢。
D.第四段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出了當(dāng)前生態(tài)美學(xué)發(fā)展的要求,要處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.道家主張“道法自然”“萬物齊一”,尊重自然,愛護(hù)眾生,其思想對生態(tài)美學(xué)的發(fā)展作用最大。
B.當(dāng)前我國的生態(tài)美學(xué)的理論資源主要以西方理論為主,但這些理論與我國傳統(tǒng)美學(xué)存在差異。
C.體現(xiàn)在繪畫、音樂、詩學(xué)等領(lǐng)域的我國傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)觀中的一些概念,用西方理論很難進(jìn)行闡發(fā)。
D.傳統(tǒng)的生態(tài)美學(xué)是我國當(dāng)前生態(tài)美學(xué)發(fā)展植根的沃土,繼承傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)有助于更好創(chuàng)新。組卷:2引用:1難度:0.6
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
“中央經(jīng)濟(jì)工作會議和今年政府工作報告都強(qiáng)調(diào)實(shí)施全面節(jié)約戰(zhàn)略。這非常有必要。”全國人大代表、江西省律師協(xié)會副會長馮帆說,無論是從守護(hù)大國糧倉、保障糧食安全角度考量,還是從保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)低碳生活角度審視,居安思危、厲行節(jié)約,都應(yīng)成為全社會共同自覺。
馮帆代表說,勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德。實(shí)施全面節(jié)約戰(zhàn)略,是在倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式,對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有重要意義。加快向綠色低碳生活方式轉(zhuǎn)型,要在衣食住行游購?qiáng)实雀鱾€方面加快建起綠色消費(fèi)體系。
“可通過數(shù)字化手段,將節(jié)約行為納入相應(yīng)記錄體系,讓大家在減少浪費(fèi)、厲行節(jié)約的同時獲得一部分收益。”馮帆代表建議,利用綠色低碳技術(shù),通過建立正向激勵機(jī)制,企業(yè)和商家可從自身所長出發(fā),定期推出符合綠色生活方式的新產(chǎn)品或升級產(chǎn)品。
(摘編自劉興《倡導(dǎo)綠色低碳生活方式》)
材料二:
作為國家級老城區(qū)更新改造試點(diǎn)地區(qū),無錫市梁溪區(qū)近年來多措并舉,著力推動老城區(qū)綠色低碳發(fā)展,老城區(qū)“改”出了新氣象,居民幸福感顯著增強(qiáng)。
更新改造后,梁溪區(qū)老城區(qū)變新了、變美了。街道整齊潔凈、建筑現(xiàn)代感十足,京杭大運(yùn)河和古運(yùn)河水質(zhì)良好,沿河文化帶凸顯文化氣息,居民們沿著綠色步道在城中綠地穿行,鳥語花香令人陶醉。與此同時,當(dāng)?shù)卮罅Πl(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),跨境電商、總部經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、文旅融合等新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)生機(jī)勃發(fā)。
在推進(jìn)老城區(qū)更新改造過程中,當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的造漆、電鍍、化工等高能耗、高排放產(chǎn)業(yè)被“亮紅牌”,“騰籠換鳥”引入綠色低碳產(chǎn)業(yè)。綠色低碳發(fā)展,離不開科學(xué)布局和智慧管理。梁溪區(qū)打造產(chǎn)城融合示范區(qū),將工作區(qū)與消費(fèi)區(qū)融為一體,并將生活區(qū)散布在工作區(qū)周邊,使城區(qū)布局更加緊湊,人員通勤距離大幅減少,緩解了交通擁堵,減少了空氣污染。
(摘編自潘少軍《綠色低碳?xì)庀笮隆罚?/bdo>材料三:
本報北京2月10日電,國家發(fā)展改革委、國家能源局近日印發(fā)《關(guān)于完善能源綠色低碳轉(zhuǎn)型體制和政策措施的意見》(以下簡稱《意見》)。
《意見》提出,推動構(gòu)建以清潔低碳能源為主體的能源供應(yīng)體系。以沙漠、戈壁、荒漠地區(qū)為重點(diǎn),加快推進(jìn)大型風(fēng)電、光伏發(fā)電基地建設(shè),對區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有煤電機(jī)組進(jìn)行升級改造,探索建立送受兩端協(xié)同為新能源電力輸送提供調(diào)節(jié)的機(jī)制,支持新能源電力能建盡建、能并盡并、能發(fā)盡發(fā)。
建立清潔低碳能源開發(fā)利用的國土空間管理機(jī)制。調(diào)整優(yōu)化可再生能源開發(fā)用地用海要求,制定利用沙漠、戈壁、荒漠土地建設(shè)可再生能源發(fā)電工程的土地支持政策。嚴(yán)格依法規(guī)范能源開發(fā)涉地(涉海)稅費(fèi)征收。符合條件的海上風(fēng)電等可再生能源項(xiàng)目可按規(guī)定申請減免海域使用金。
《意見》提出,創(chuàng)新農(nóng)村可再生能源開發(fā)利用機(jī)制。在農(nóng)村地區(qū)優(yōu)先支持屋頂分布式光伏發(fā)電以及沼氣發(fā)電等生物質(zhì)能發(fā)電接入電網(wǎng),電網(wǎng)企業(yè)等應(yīng)當(dāng)優(yōu)先收購其發(fā)電量;中央財政資金進(jìn)一步向農(nóng)村能源建設(shè)傾斜,利用現(xiàn)有資金渠道支持農(nóng)村能源供應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、北方地區(qū)冬季清潔取暖、建筑節(jié)能等。
(摘編自丁怡婷《推進(jìn)能源綠色低碳轉(zhuǎn)型》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.全國人大代表馮帆認(rèn)為,居安思危、厲行節(jié)約,應(yīng)該成為全社會的共同自覺,我們要在衣食住行游購?qiáng)实确矫婕涌旖⒕G色消費(fèi)體系。
B.無錫市梁溪區(qū)在改造老城區(qū)時,以推動綠色低碳發(fā)展為核心,老城區(qū)變新了、變美了,街道整齊、潔凈,老城區(qū)煥發(fā)新氣象,居民幸福感增強(qiáng)。
C.綠色低碳發(fā)展還要講究科學(xué)布局和智慧管理,梁溪區(qū)將生活區(qū)散布在工作區(qū)周邊,使人員通勤距離大幅減少,城區(qū)布局更緊湊,減少了空氣污染等。
D.推進(jìn)能源低碳轉(zhuǎn)型要支持利用沙漠等土地建設(shè)可再生能源發(fā)電工程的用地政策,加快推進(jìn)大型風(fēng)電、光伏發(fā)電基地建設(shè),并升級改造區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有煤電機(jī)組。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)低碳生活,應(yīng)該實(shí)施全面節(jié)約戰(zhàn)略,還可以思考如何讓大家在減少浪費(fèi)、厲行節(jié)約的同時獲得一部分收益。
B.建立正向激勵機(jī)制,鼓勵企業(yè)和商家定期推出符合綠色生活方式的新產(chǎn)品或升級產(chǎn)品,倡導(dǎo)綠色低碳生活方式。
C.升級改造高能耗、高排放產(chǎn)業(yè)是當(dāng)務(wù)之急,支持新能源電力能建盡建、能并盡并、能發(fā)盡發(fā),做好這些就能推進(jìn)能源綠色低碳轉(zhuǎn)型。
D.農(nóng)村具有創(chuàng)新可再生能源的潛能,如屋頂分布式光伏發(fā)電、利用沼氣生物質(zhì)能發(fā)電;電網(wǎng)企業(yè)可以優(yōu)先收購其發(fā)電量,中央財政也可適當(dāng)傾斜。
(3)我們?yōu)槭裁匆诟鱾€方面推進(jìn)綠色低碳轉(zhuǎn)型?請結(jié)合三則材料加以概括。組卷:0引用:1難度:0.2
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成各題。
沼澤地
葉征球 入冬后,夜幕落得急。一不留神,天嗖嗖地就黑了,像碰翻了一瓶墨汁。這幢土屋離村子很遠(yuǎn),孤零零杵在山崗西側(cè),如一個棄兒。
他敲門進(jìn)來的時候,老人正攏著爐子烤火。
老人瘦弱,佝僂著,身上的棉襖就顯得寬大了許多。一只黑魆魆的鋁壺坐在火爐上,滋滋滋吐著熱氣。
“大叔,您-您好。”他怯聲喚了一句。
老人微微一凜,緩慢地欠身,一雙枯枝般的瘦手,抖抖索索地探尋著。
“您眼睛?”他問老人,右手捏了捏褲子后兜,硬硬的還在。
“唉,青光眼,瞎兩年了?!崩先擞膰@了一聲,“請問客人你是?”
“我販,販山貨路過這里,天就黑了?!彼p輕地吁一口氣,“想歇個腳。”
老人頷首,笑開一臉菊瓣,應(yīng)道:“哦,快來烤火,粗茶淡飯也有的,你莫嫌棄?!?br /> 他默默地環(huán)視了一圈,房間干凈爽朗,除了一些簡陋的生活器具之外,沒有什么亮眼的物件。幾本舊書和一臺老拙的木匣式收音機(jī),趴在缺角的桌子上,擦拭得锃亮,在渾濁的燈光下,顯得幾分古意蒼蒼。
正在播放評書《隋唐演義》,單田芳獨(dú)特的磁性聲音,讓房間里熱鬧一些。年月久了,收音機(jī)有些頹,夾著“沙沙沙”的雜音,仿佛病人的喉頭里憋著不順暢的咳。
老人慢慢摸索著,從碗柜里端出兩碟剩菜來:土豆絲、腌菜燉小魚干,菜雖然有點(diǎn)蔫,但尚有余溫。
他看著,咽了一下口水。隨即幫忙撤下水壺,一邊架鍋熱飯,一邊問:“大叔還喜歡看書?。俊?br />“唉,眼睛瞎了,看不見東西,就每天摸摸書?!崩先丝嘈σ幌?,眼睛里蒙著一層淡淡的云翳,眸子定定地,一動不動,“當(dāng)一輩子民辦老師,習(xí)慣了聞書的味道?!?br /> 飯菜簡單地?zé)徇^,老人讓他開吃。
他看著墻壁上貼的那些獎狀,印在上面的紅旗都褪色了,自言自語:“以前,我也得過很多獎狀!”接著,陷入了回憶中,臉上浮起一些欣喜。
“大叔,這里往西,路好走吧?”
“往西?”老人若有所思地說,“往西是一片沼澤地,幾十里荒無人煙?!蔽萃怙L(fēng)刮得恓惶,窗邊的苦楝樹搖曳著,仿佛鬼影幢幢。
“沼澤?”他停下了筷子,“我想吃完飯就動身呢?!?br />“烏茫茫的全部是泥淖,上個月又陷了兩個人進(jìn)去,還是晌午呢,眨眼就滅頂了,根本沒得救。走夜路,就更別提了?!崩先苏f著,臉上全是驚悚。歇了一會兒,接著說:“哦,我弄點(diǎn)酒給你,暖暖身子?!?br /> 老人步履蹇滯地進(jìn)房間,捯飭了好大一陣,顫巍巍端著一個舊搪瓷缸出來。頓時,一股醇釅的酒味彌漫開來。
“自家糧食蒸的酒,不值錢,莫嫌棄啊?!崩先撕吞@地說。
他很久沒有聞這種濃郁撲鼻的酒香了,一瞬間,他心里一陣荒亂,仿佛回到了家,回到了父親身邊。他暗暗地嘆一口氣,眼眶就濕了。
酒足飯飽之后,兩個人圍著爐子拉家常。
老人說冬夜太長,自己睡眠淺,有時壓根就睡不著,得靠安眠藥;兒子在城里上班,隔三差五的才能回來一趟。
他說,他家在山溝里,村長就是土皇帝,作威作福,一手遮天;他說一位朋友犯了事,總想悔過自新……
“想回頭就是好人,俗話說,浪子回頭金不換?!崩先瞬蛔〉攸c(diǎn)頭稱贊,“人活一輩子不容易,肯定有平路,有山坡,還有沼澤?!?br /> 夜?jié)u漸深了,土屋的燈在無邊的黑暗中,昏黃如豆。
他感到一陣陣疲乏襲來,眼皮沉重得挑不動,便依著老人安排,進(jìn)側(cè)屋倒床睡下。待他鼾聲響起,老人悄悄鎖了側(cè)屋門。
老人從棉襖里掏出手機(jī),躡到門外,顫抖地?fù)芡藘鹤拥碾娫挘骸拔抑形缏犚娛找魴C(jī)里的協(xié)查通告了,你們要抓的人在咱家里。我看見他左耳那個胎記了,沒錯。”
電話那頭,兒子大駭:“太好了!爸,您沒事吧?”
“沒事沒事,我假裝青光眼,他不會傷害一個盲人的。”老人頓了一下,說:“酒里有安眠藥,他睡著了。你們趕快來!”
“好的,馬上就過來了?!眱鹤勇曇艏鼻腥绱?,“爸,您千萬注意安全,防止他有兇器?!?br />“他褲兜里一把匕首,我已經(jīng)收起來了。他也是苦孩子,盡量算他一個投案自首吧,幫幫他,別讓他在沼澤里陷得太深?!?br />(選自《山西文學(xué)》2020年第6期)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.文章第一段,點(diǎn)明了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn),渲染了緊張的氣氛,為故事的進(jìn)一步展開做了鋪墊。
B.作者擅長調(diào)用動作、語言、心理、情態(tài)、細(xì)節(jié)等多種手段描寫人物,筆法細(xì)膩,人物性格鮮明,人物形象生動。
C.文中的逃犯曾是個好孩子,曾經(jīng)得過獎狀;犯事后也有悔過自新的想法,因此后面寫他投案自首水到渠成。
D.故事設(shè)計巧妙,曲折生動,跌宕起伏,引人入勝,特別是故事的結(jié)尾,看似出人意料,實(shí)則在情理之中。
(2)請簡要分析老人的形象特征。
(3)小說以“沼澤地”為題有何作用?請簡要分析。組卷:8引用:5難度:0.5
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,11分)
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8.閱讀下面的文字,完成各題。
說到狗尾草,它可是栽培谷子的祖先!我們熟知關(guān)于狗尾草與谷子的成語,例如“良莠不齊”,就是指正常的谷子田里,①_____。狗尾草在古代稱作“莠”,因而有學(xué)者認(rèn)為“良莠不齊”是成語最初的形式。狗尾草,因其成熟后長出一根細(xì)長的果穗,掛滿千萬顆籽粒,毛茸茸的,在風(fēng)中搖曳,②_____,故而得名。
狗尾草③_____,是全國各地都非常常見的一類雜草類植物。谷子也是屬于禾本科、狗尾草屬的一年生植物。與狗尾草相比,谷子莖稈粗壯,分蘗少,狹長披針形葉片,具有細(xì)毛;圓錐狀穗,每穗結(jié)實(shí)數(shù)百至上千粒,谷穗成熟后一般呈金黃色,卵圓形籽實(shí),粒小且多為黃色。谷子去皮后俗稱小米。
(1)請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
(2)簡述第二段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子,表達(dá)簡潔流暢,不超過50個字。組卷:5引用:4難度:0.6
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?br /> 書籍猶如朋友,必須慎重選擇?!诘滤?br /> 或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也?!獏菈粝?br /> 讀了以上材料,你有什么感想?請據(jù)此寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:6引用:2難度:0.7