2022-2023學(xué)年山東省濱州市鄒平市七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/23 1:0:1
一、選擇題（以下各題只有一個(gè)答案是正確的。每題2分，共50分）
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1．2023年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的_____指出，面對(duì)新形勢(shì)新要求，必須把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)，推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變。（ ）
組卷：14引用：5難度：0.7 -
2．2023年3月11日下午，“探索一號(hào)”科考船攜“_____”號(hào)全海深載人潛水器抵達(dá)三亞，圓滿完成國(guó)際首次環(huán)大洋洲載人深潛科考航次任務(wù)。（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.8 -
3．2023年3月16日，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《_____》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。（ ）
組卷：5引用：10難度：0.7 -
4．2023年4月12日21時(shí)，中國(guó)有“_____”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄，成功實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運(yùn)行403秒，對(duì)探索未來(lái)的聚變堆前沿物理問(wèn)題，提升核聚變能源經(jīng)濟(jì)性、可行性，加快實(shí)現(xiàn)聚變發(fā)電具有重要意義。（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.7 -
5．2023年4月10日至15日，第三屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)在海南海口舉行。本屆消博會(huì)以“共享開(kāi)放機(jī)遇，_____”為主題，為各國(guó)企業(yè)共享中國(guó)市場(chǎng)提供機(jī)遇。（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
6．進(jìn)入青春期，我們難免會(huì)遇到一些煩惱。以下化解煩惱的建議正確的是（ ?。?br />
煩惱 建議 ① 痘痘又多了，丑死了 悅納生理變化 ② 有心里話不愿對(duì)別人講，但又希望有人理解我 積極面對(duì)和正確處理心理矛盾 ② 和同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，自己的想法常常不被認(rèn)同 要獨(dú)立思考，不要管別人怎么想 ④ 總覺(jué)得自己很多方面都不如別的同學(xué)優(yōu)秀 不要和比自己優(yōu)秀的同學(xué)交往 組卷：76引用：9難度：0.8 -
7．21世紀(jì)需要的是具備“4C”能力的人才，Critical Thinking and Problem（批判性思辨與解決問(wèn)題的能力）、Communication（溝通能力）、Creativity andInnovation（創(chuàng)造力與創(chuàng)新）、Collaboration（團(tuán)隊(duì)合作能力）。以下不能體現(xiàn)上述要求的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
8．下面是青春期心理狀態(tài)的幾種分析，解讀不正確的是（ ）
序號(hào) 煩惱 微點(diǎn)評(píng) ① 臉上的粉刺又多了，太難看了 閉鎖心理 ② 有心里話不愿對(duì)別人講，但又希望有人理解我 矛盾心理 ③ 和同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，自己都能認(rèn)同其他同學(xué)的想法 從眾心理 ④ 總覺(jué)得自己很多方面都不如別的同學(xué)優(yōu)秀 逆反心理 組卷：4引用：2難度：0.5 -
9．九年級(jí)（3）班的主題班會(huì)課上，老師向同學(xué)們展示出了一幅漫畫(huà)，老師想通過(guò)如圖漫畫(huà)啟示我們（ ?。?br />
①做最好的自己，要重視他人的評(píng)價(jià)和看法
②尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，最大限度展示自己才華
③個(gè)人的力量是有限的，學(xué)會(huì)與他人合作，更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
④在集體的平臺(tái)上，展示和發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)完善自我組卷：23引用：5難度：0.7
二、非選擇題（26題15分，27題11分，28題12分，29題12分，共50分）
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28．閱讀材料，回答問(wèn)題。
某校七年級(jí)（1）班的學(xué)生在學(xué)習(xí)了《在集體中成長(zhǎng)》這個(gè)單元后，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了一次“找尋問(wèn)題，對(duì)癥謀策”的調(diào)查活動(dòng)。以下是他們統(tǒng)計(jì)出來(lái)的主要問(wèn)題清單。
調(diào)查活動(dòng)結(jié)束之后，七（1）班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以“集體生活能夠成就自我”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解，深深感受到集體生活給我們成長(zhǎng)的重要作用。序號(hào) 調(diào)查情況 百分比 問(wèn)題一 同學(xué)搞小圈子，不愿參與班集體活動(dòng) 28.5% 問(wèn)題二 不喜歡穿校服，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)規(guī)則 26.5% 問(wèn)題三 認(rèn)為集體榮譽(yù)與自己無(wú)關(guān)，堅(jiān)持個(gè)人利益至上 18% 問(wèn)題四 不認(rèn)真履行值日生的職責(zé)，馬虎對(duì)待 7% …… …… ……
（1）通過(guò)上述活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)可“集體生活能夠成就自我”的觀點(diǎn)，請(qǐng)你說(shuō)明理由。
（2）針對(duì)上述問(wèn)題，談?wù)勗诠步篮冒嗉w中我們應(yīng)如何作出貢獻(xiàn)？組卷：70引用：7難度：0.3 -
29．閱讀材料，按要求回答問(wèn)題。
中學(xué)生林林決定展開(kāi)一次關(guān)于我國(guó)未成年人保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)之旅。
情境一：他首先查閱相關(guān)資料了解到，為了促進(jìn)兒童全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我國(guó)于2011年頒布和實(shí)施《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》，2020年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局根據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和資料。對(duì)《綱要》在健康、教育、福利、環(huán)境和法律保護(hù)等五個(gè)領(lǐng)域的實(shí)施情況進(jìn)行了綜合分析。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，我國(guó)不斷加大對(duì)未成年人犯罪的治理力度。2020年，全國(guó)未成年人犯罪人數(shù)為3.4萬(wàn)人，比2010年減少50.5%，占同期犯罪人數(shù)的比重為2.21%。
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（1）從上述材料和如圖圖表中林林能得出怎樣的結(jié)論？獲得該結(jié)論的事實(shí)依據(jù)是什么？
情境二：林林又繼續(xù)查閱到相關(guān)材料：新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》于2021年6月1日起施行?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》重在對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù)，著力解決社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問(wèn)題，包括監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力、學(xué)生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題；《預(yù)防未成年人犯罪法》重在對(duì)不良行為、違法行為以及犯罪行為的預(yù)防和矯治。國(guó)家在健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系、加強(qiáng)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童保障等方面印發(fā)了相關(guān)意見(jiàn)，在學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康、未成年人節(jié)目等方面出臺(tái)了相關(guān)管理規(guī)定，進(jìn)一步完善了保障我國(guó)兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)政策體系。2023年在第72個(gè)國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，由最高人民檢察院組織編寫的《未成年人保護(hù)法律全書(shū)》正式出版發(fā)行，這是全國(guó)首部百科類未成年人保護(hù)普法全書(shū)。林林經(jīng)過(guò)上述研究性學(xué)習(xí)后對(duì)我國(guó)未來(lái)未成年人能夠得到更好的保護(hù)充滿了信心。
（2）結(jié)合材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析林林對(duì)我國(guó)未成年人未來(lái)保護(hù)充滿信心的理由。
（3）林林對(duì)我國(guó)未成年人未來(lái)保護(hù)充滿信心，但他心里又想到一個(gè)問(wèn)題：“我國(guó)有了這些對(duì)未成年人的保護(hù)，未成年人就一定能得到健康成長(zhǎng)嗎？”試解答一下他這個(gè)困惑。組卷：8引用：2難度：0.4