浙教版八年級上冊《3.3.1 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)過程與神經(jīng)元》2020年同步練習(xí)卷

一、

• 1．從接受刺激到產(chǎn)生反應(yīng)的整個過程是（　?。?/h2>

  A．接受信息→處理信息→作出反應(yīng)

  B．接受信息→傳導(dǎo)信息→處理信息→傳導(dǎo)信息→產(chǎn)生反應(yīng)

  C．傳導(dǎo)信息→處理信息→產(chǎn)生反應(yīng)

  D．產(chǎn)生反應(yīng)→接受信息→傳導(dǎo)信息→處理信息
  組卷：26引用：8難度：0.5

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• 2．駕駛員在駕駛時不宜打電話或跟乘客談話，對此最合理的解釋是（　?。?/h2>

  A．這是交通部門的規(guī)定

  B．駕駛時打電話或跟乘客談話易產(chǎn)生錯覺

  C．打電話或跟乘客談話會影響駕駛員的聽力

  D．當(dāng)一個人同時從事多項活動時，對刺激的反應(yīng)速度將會減慢
  組卷：32引用：7難度：0.5

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• 3．小科、小華、小惠、小剛四位同學(xué)設(shè)計了一個測試反應(yīng)快慢的實驗，被測試者當(dāng)看到同學(xué)松開手使尺自由落下時，立即用手抓住尺。比較手抓尺部位的高低，就能判斷人的反應(yīng)快慢，四人所抓位置如圖所示。由此可知，反應(yīng)最快的是（　?。?/h2>

  A．小華

  B．小科

  C．小惠

  D．小剛
  組卷：25引用：2難度：0.6

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• 4．神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（如圖所示）。下列敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．②是細(xì)胞體，④是樹突

  B．人的味蕾中沒有這種細(xì)胞

  C．神經(jīng)沖動只能由③傳導(dǎo)

  D．神經(jīng)元的功能是感受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮
  組卷：13引用：2難度：0.6

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• 5．一個神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)沖動的傳導(dǎo)方向是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞體→樹突→軸突	B．樹突→細(xì)胞體→軸突
  C．細(xì)胞體→軸突→樹突	D．軸突→細(xì)胞體→樹突
  組卷：11引用：1難度：0.6

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四、解答題（共3小題，滿分0分）

• 14．在“測試對刺激的反應(yīng)快慢”的實驗中，測試者眼睛注視主試者的手指，當(dāng)看到直尺滑落時，立即用手指夾住直尺（如圖所示）。請回答下列問題：
  （1）被測試者抓到直尺的位置越

   

  ，說明被測試者反應(yīng)越快。
  （2）實驗中，每次測試都要重復(fù)5次的原因是

   

  。
  （3）被測試者看到直尺下落時馬上抓住直尺，這個過程中，接收直尺下落信息的器官是

   

  ，傳導(dǎo)這條信息的器官是

   

  ，處理這條信息的器官是

   

  。
  （4）被測試者在數(shù)數(shù)的同時去抓直尺，反應(yīng)時間就會變

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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• 15．近年來，許多地方實施了禁止酒后駕車的“禁酒令”，為什么要實施“禁酒令”？
  小敏猜想：
  ①可能是飲酒后人對紅、綠燈顏色的辨別能力會下降。
  ②可能是飲酒后

   

  。
  為了驗證猜想②，小敏對一些成年人飲酒后的反應(yīng)能力進行了測試，具體操作如下：
  A．小敏將直尺一端拿住，0刻度朝下，讓被測試者將拇指和食指放在直尺0刻度附近。
  B．小敏突然松開直尺，被測試者迅速將直尺夾住，記錄被測試者夾住直尺處的刻度值。
  C．被測試者重復(fù)上述實驗3次，計算平均值填入表中。
  

  參與人	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K
  飲啤酒數(shù)/杯	2	2	4	4	6	6	8	8	10	10	10杯以上
  飲酒后反應(yīng)/厘米	18	15	19	15	22	22	24	25	26	28	無法完成測試

  請回答下列問題：
  （1）小敏通過

   

  來比較人飲酒后反應(yīng)能力的強弱，這種科學(xué)探究方法叫作

   

  。
  （2）該實驗的不足之處是

   

  ，改進的具體操作步驟是

   

  。
  （3）要讓實驗結(jié)果科學(xué)可信，實驗過程中尺子要豎直向下，同時需控制

   

  （請寫出一個需要控制的變量）。
  組卷：7引用：1難度：0.3

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