2021-2022學(xué)年浙江省杭州市高二（上）期末通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．央行正在逐步試點(diǎn)發(fā)行數(shù)字貨幣，數(shù)字貨幣有以下優(yōu)勢：
  （1）雙離線支付。像紙鈔一樣實現(xiàn)滿足飛機(jī)、郵輪、地下 停車場等網(wǎng)絡(luò)信號不佳場所的電子支付需求；
  （2）安全性更高。如發(fā)生盜用等行為，數(shù)字人民幣可提供掛失功能；
  （3）多終端選擇。不用智能手機(jī)的人群，可以選擇IC卡、功 能機(jī)或者其他的硬件。
  下列關(guān)于數(shù)字貨幣的說法不正確的是（　　）

  A．?dāng)?shù)字貨幣支付方便，體現(xiàn)了技術(shù)可以解放人

  B．?dāng)?shù)字貨幣的使用將改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，體現(xiàn)了技術(shù)可以發(fā)展人

  C．?dāng)?shù)字貨幣安全性高，體現(xiàn)了技術(shù)可以保護(hù)人

  D．不用智能手機(jī)的人群，可以選擇IC卡、功能機(jī)或者其他的硬件，考慮了特殊人群
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．日本某科學(xué)家偶然發(fā)現(xiàn)自己佩戴的口罩出現(xiàn)了發(fā)光的現(xiàn)象。隨后，他對口罩進(jìn)行了聚合酶鏈反應(yīng) （PCR） 測試，發(fā)現(xiàn)新冠德爾塔變體的陽性結(jié)果。他采用一種取自鴕鳥的特殊蛋白質(zhì)作為測試劑的主要成分，使用這種蛋白質(zhì)加工處理口罩的表面材料，能夠通過口罩內(nèi)部的過濾裝置與病毒產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，通過發(fā)出光的形式提醒病毒存在。戴口罩的人會在口罩發(fā)光時發(fā)現(xiàn)感染了新型冠狀病毒。下列說法不正確的是（　　）

  A．設(shè)計制作該口罩需要運(yùn)用化學(xué)、生物、物理等知識，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性

  B．口罩遇到新冠病毒可以發(fā)光，提醒使用者可能被感染了病毒，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性

  C．提取鴕鳥的特殊蛋白質(zhì)制作出發(fā)光口罩，體現(xiàn)了技術(shù)的實踐性

  D．該口罩設(shè)計成功后即可獲得專利保護(hù)
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 3．日常生活中曬被單需要占陽臺很大的空間，于是有人設(shè)計了如圖所示的螺旋衣架。使用時，只需要將被單以螺旋的方向套進(jìn)去即可，不僅節(jié)約空間，而且晾曬方便。掛鉤和螺旋架用六角螺母連接，不用時可以拆卸下來便于存放。下列關(guān)于該設(shè)計說法正確的是（　　）

  A．節(jié)約了陽臺空間，符合設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展原則

  B．不用時掛鉤可拆卸下來，主要考慮了“物”的因素

  C．該晾衣架的制作中有用到標(biāo)準(zhǔn)件

  D．無法晾曬比較厚重的被子，體現(xiàn)了技術(shù)的復(fù)雜性
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．小明發(fā)現(xiàn)自己長期伏案學(xué)習(xí)時，頸椎和腰部時常感到酸痛，于是想設(shè)計一款站立式辦公桌，桌面高度可升降，當(dāng)長時間坐著學(xué)習(xí)時，可以升高桌面，站著學(xué)習(xí)一會兒，緩解疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，維護(hù)身體健康。下列關(guān)于其設(shè)計過程描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．小明通過分析收集到的信息發(fā)現(xiàn)，選擇合適的材料和結(jié)構(gòu)對于站立式辦公桌的設(shè)計有重要影響，此時小明處于設(shè)計分析階段

  B．小明去收集市面上銷售的站立式辦公桌設(shè)計，處于明確問題階段

  C．制作好站立式辦公桌原型后，就要進(jìn)行說明書的編寫

  D．在進(jìn)行方案呈現(xiàn)時，通常用機(jī)械加工圖表達(dá)
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 5．如圖所示為某人體工學(xué)椅的尺寸說明圖，下列關(guān)于該椅子的說法不正確的是（　?。?br />

  A．扶手高度569-832mm主要考慮了人的靜態(tài)尺寸

  B．扶手間寬度261-572mm 主要考慮了人的靜態(tài)尺寸

  C．座位高度407-534mm主要考慮了人的靜態(tài)尺寸

  D．坐墊深度可調(diào)節(jié)，適應(yīng)不同身高坐姿的轉(zhuǎn)換，減少脊椎靜態(tài)時的負(fù)擔(dān)，主要實現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的健康目標(biāo)
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共3小題，第16題8分，第17題3分，第18題9分，共20分）

• 17．補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線（超過3條圖線倒扣分）。
  
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 18．小明家的平板拖把柄和拖把頭的連接處損壞了，于是小明想利用所學(xué)技術(shù)知識重新設(shè)計制作一個連接拖把柄和拖把頭的連接件。平板拖把柄和拖把頭的構(gòu)造如圖所示，請幫小明設(shè)計該連接件，設(shè)計要求如下：
  
  ①能夠穩(wěn)固連接拖把頭和拖把柄；
  ②拖把柄能夠相對拖把頭前后左右擺動；
  ③材料自選。
  請根據(jù)上述設(shè)計要求，完成以下任務(wù)：
  （1）設(shè)計該連接件時，下列不屬于．限制因素的是

   

  （在A．小明的制作能力；B．拖把頭的大小；C．拖把柄連接處的孔間距中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）；
  （2）下列選項中適合用于連接件和拖把柄連接的是

   

  （從下列選項中選擇一項，將序號填入“橫線”中）；
  A.
  B.
  C.
  D.
  （3）畫出連接件的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明；
  （4）在設(shè)計草圖中標(biāo)注連接件的主要尺寸；
  （5）對設(shè)計制作完成的連接件進(jìn)行試驗，不合理的試驗是

   

  （從下列選項中選擇一項，將序號填入“橫線”中）。
  A．用適當(dāng)?shù)牧习驯屯习杨^，觀察連接是否牢固
  B．前后左右擺動拖把柄，觀察擺動是否順暢
  C．拖動拖把，觀察拖把頭在地面滑動是否順暢
  組卷：0引用：1難度：0.2

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