2021年重慶市巴蜀中學(xué)高考生物適應(yīng)性試卷(十)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共20小題,每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
-
1.為建立人群新冠病毒免疫屏障,保障全民健康,全國(guó)積極推進(jìn)新冠病毒疫苗全民免費(fèi)接種工作。下列有關(guān)新冠病毒及疫情防控?cái)⑹?,正確的是( ?。?/h2>
組卷:124引用:2難度:0.7 -
2.如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:3難度:0.7 -
3.如圖所示的U形管中,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)兩側(cè)液面等高,半透膜只允許水分子和單糖通過,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:3難度:0.7 -
4.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)中,選材及檢測(cè)指標(biāo)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 選材 檢測(cè)指標(biāo) A 探究酶具有高效性 蛋白質(zhì)、蛋白酶 雙縮脲試劑檢測(cè)觀察顏色變化 B 探究酶的最適pH 淀粉、新鮮的唾液 加入碘液觀察顏色變化 C 探究酶的最適溫度 過氧化氫、過氧化氫酶 氣泡產(chǎn)生速率 D 探究酶具有專一性 蔗糖、淀粉、淀粉酶 斐林試劑檢測(cè)觀察磚紅色沉淀產(chǎn)生情況 組卷:68引用:7難度:0.7 -
5.下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說法,正確的是( ?。?/h2>
組卷:60引用:2難度:0.7 -
6.某精原細(xì)胞若經(jīng)有絲分裂后產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞A1和A2;該精原細(xì)胞若經(jīng)減數(shù)第一次分裂后得到兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞B1和B2,其中B1形成的兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2.在無交叉互換和突變的情況下,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:30引用:1難度:0.7 -
7.科學(xué)家用生長(zhǎng)素對(duì)某種植物幼苗莖和根進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察彎曲部位,發(fā)現(xiàn)具有如圖所示的共同特點(diǎn),據(jù)此分析正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.7 -
8.下列關(guān)于生物變異與育種的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:30引用:1難度:0.7
(二)選考題:共15分。請(qǐng)考生從給出的道題中任選一道作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。【生物選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
-
25.酶是細(xì)胞合成的生物催化劑。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室,走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。請(qǐng)回答下面有關(guān)酶的問題:
(1)在腐乳制作的過程中,利用毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成
(2)果膠酶包括
(3)酶提取和分離原理:需要用組卷:11引用:2難度:0.7
【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
-
26.科學(xué)家從哺乳動(dòng)物早期胚胎中分離出一類胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),并進(jìn)一步將ES細(xì)胞誘導(dǎo)分化出某些組織細(xì)胞。由此回答下列問題:
(1)哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為
(2)離體培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),一般需要在合成培養(yǎng)基中加入
(3)將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用
(4)研究還發(fā)現(xiàn),胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細(xì)胞,這體現(xiàn)了胚胎細(xì)胞具有組卷:11引用:1難度:0.7