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2021-2022學(xué)年遼寧省鐵嶺市清河高中高一(下)第三次段考政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共30小題,共60分)。

  • 1.近年來,在構(gòu)建周邊命運(yùn)共同體理念的引領(lǐng)下,中國著眼周邊地區(qū)面臨的具體問題,著力深化互利共贏格局,推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作創(chuàng)新升級,加快沿邊地區(qū)開放,深化沿邊省區(qū)同周邊國家的互利合作。在命運(yùn)共同體理念引領(lǐng)下的做法說明( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.4
  • 2.新時代,我國發(fā)展所處的歷史方位發(fā)生了重大變化,需要新的重大理論創(chuàng)新和思想指導(dǎo),習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想應(yīng)運(yùn)而生。這說明( ?。?br />①理論來源于實(shí)踐
    ②哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”
    ③真正的哲學(xué)可以支配社會的發(fā)展
    ④真正的哲學(xué)是自己時代的精神上的精華

    組卷:12引用:2難度:0.6
  • 3.哲學(xué)與世界觀既有區(qū)別又有聯(lián)系。下列說法能正確解釋兩者區(qū)別的是( ?。?br />①世界觀就是哲學(xué),哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀
    ②世界觀和哲學(xué)的研究對象都是整個世界
    ③世界觀人人都有,而哲學(xué)要經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)才能獲得
    ④世界觀往往是自發(fā)的,而哲學(xué)是完整的理論體系

    組卷:53引用:8難度:0.8
  • 4.愛因斯坦談到自己發(fā)現(xiàn)相對論時承認(rèn),“對于發(fā)現(xiàn)這個中心點(diǎn)所需要的批判思想,就我的情況來說,特別是閱讀了戴維?休謨和恩斯特?馬赫的哲學(xué)著作而得到?jīng)Q定性的進(jìn)展”。這句話表明( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.4
  • 5.五行學(xué)說是古代中華民族創(chuàng)造的一種哲學(xué)思想,它以日常生活中金木、水、火、土。作為構(gòu)成宇宙萬物及各種自然現(xiàn)象變化的基礎(chǔ)。五行學(xué)說屬于( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.8
  • 6.“我不去檢測,我就沒有感染”。面對洶涌的新冠肺炎疫情,美國某些政客這么回答,甚至下令停止衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行新冠肺炎疫情檢測。下列觀點(diǎn)與這種“掩耳盜鈴”式的“抗疫”體現(xiàn)的哲理相一致的是(  )
    ①生死有命,富貴在天
    ②心外無物、心外無事、心外無理
    ③天地合而萬物生,陰陽接而變化起
    ④人的理性為自然界立法

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 7.哲學(xué)的基本問題包括以下內(nèi)容( ?。?br />①思維和存在何者為本原的問題
    ②思維和存在有沒有同一性的問題
    ③物質(zhì)和意識的關(guān)系問題
    ④物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系問題

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 8.2021年10月16日搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。10月16日6時56分,神舟十三號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接。神舟十三號在空間站停留了六個月,在這期間,宇航員們在空間站展開一系列的航天任務(wù)。北京時間2022年4月16日9時56分,神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸,神舟十三號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功,中國航天,又站在了一個新的起點(diǎn)。由此可見( ?。?br />①人能夠能動的認(rèn)識世界
    ②物質(zhì)決定意識
    ③意識是對物質(zhì)的正確反映
    ④思維和存在具有同一性

    組卷:9引用:4難度:0.6
  • 9.習(xí)近平指出,辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論。實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)。馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性在于(  )
    ①它正確反映了物質(zhì)世界的本質(zhì)和規(guī)律
    ②把唯物主義和唯心主義有機(jī)結(jié)合起來
    ③它是無產(chǎn)階級認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大物質(zhì)武器
    ④它把實(shí)踐作為自己全部理論的基礎(chǔ),又經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)

    組卷:20引用:5難度:0.6
  • 10.馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 11.馬克思主義中國化的三大理論成果是( ?。?br />①毛澤東思想
    ②鄧小平理論
    ③黨的基本路線
    ④習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

    組卷:5引用:1難度:0.6

二、非選擇題(請將答案寫到答題卡上,共40分)。

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    為全面貫徹黨的教育方針,著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡稱“雙減”)。
    “物有本末,事有始終”,學(xué)生的成長與發(fā)展,也具有階段性的特征,需要遵循其內(nèi)在成長規(guī)律。學(xué)生的健康是教育工作的基礎(chǔ)與前提。要為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,就要在遵循學(xué)生群體發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷塑造環(huán)境。
    結(jié)合材料,運(yùn)用規(guī)律的相關(guān)知識,分析“雙減”政策是如何遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律的。

    組卷:13引用:5難度:0.9
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    黨的十九大報告中提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要求建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。那么,應(yīng)該如何從農(nóng)民的需要出發(fā)開展鄉(xiāng)村建設(shè)呢?
    第一種觀點(diǎn)認(rèn)為要把城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)(如供水、通信信息網(wǎng)絡(luò)、交通網(wǎng)絡(luò)等)向農(nóng)村延伸,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)(如基本醫(yī)療服務(wù)、基本養(yǎng)老保險、公共文化服務(wù))的均等化,促進(jìn)公共資源在城鄉(xiāng)之間均衡配置、生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)之間自由流動,推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展融合,讓農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程,共享改革發(fā)展成果。
    第二種觀點(diǎn)認(rèn)為,城市與鄉(xiāng)村各有特點(diǎn),鄉(xiāng)村多樣化的自然景觀、較低的人口密度、親近大自然的居住環(huán)境是其明顯特征,鄉(xiāng)村的人口特征和居民的需求偏好等也可能與城鎮(zhèn)存在差異。在鄉(xiāng)村建設(shè)行動中,必須充分挖掘、緊密結(jié)合農(nóng)村獨(dú)特的文化、資源、自然特色,充分考慮鄉(xiāng)村的人口特征,重視鄉(xiāng)村的多樣性,正視城鄉(xiāng)的差異性。
    請你選取其中一種觀點(diǎn),運(yùn)用聯(lián)系的相關(guān)知識分析其合理性。

    組卷:14引用:1難度:0.4
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