2019-2020學(xué)年湖南省懷化市通道縣三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)。（55分）
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1．選擇加點(diǎn)字的正確讀音。
（1）小貓咪骨（gǔ gū）碌了幾（jǐ jī）下就從床上爬起來(lái)了。
（2）老師在我的課本上圈（quān juàn）了一段課文，讓我背（bèi bēi）下來(lái)。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．讀拼音，正確、工整地寫出詞語(yǔ)。
zèng sòng fú zhuāng xiān yàn cū zhuàng zhī zhū lǚ xíng pái liè tiào wǔ 組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．查字典填空。
蘇寧愛(ài)看課外書(shū)。遇到“鳶”字不認(rèn)識(shí)，她就用查字法查字典，先查，再查。遇到認(rèn)識(shí)的字“聞”，她想了解字義，可以用查字法查字典，先查，再查?！奥劇痹谧值渲械慕忉層校孩俾?tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；③用鼻子嗅氣味；④出名，有名望。請(qǐng)給下面加點(diǎn)的“聞”選擇正確的解釋。耳聞目睹 默默無(wú)聞 聞見(jiàn)香味 組卷：7引用：3難度：0.7 -
4．比一比，再組詞。
揚(yáng) 砍 球 斧 楊 吹 求 爺 組卷：0引用：1難度：0.7
二、閱讀積累。（20分）
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11．讀美文，做題。
①自從八歲時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛?，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來(lái)。她一年年地長(zhǎng)大，也一年年地沉默。
②初二，她的班級(jí)來(lái)了位朱老師。一天，放學(xué)后，朱老師請(qǐng)她幫忙澆花。朱老師家院子里花真多呀！她最中意的是一朵潔白的喇叭形的花，那花優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿。
③“好看吧，這是百合。”不知何時(shí)，老師已走到她的身邊。她無(wú)言地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八幕ㄅ韬每磫?？”老師接著問(wèn)。那竟是一只廢棄的破臉盆，銹得連邊也沒(méi)有了?！耙慌杌?，能開(kāi)成什么樣子，起決定作用的，是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來(lái)。
④那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開(kāi)朗。從那以后，她就像換了個(gè)人似的，成績(jī)突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及。
⑤大學(xué)畢業(yè)后，她參加了一家著名企業(yè)的招聘。面試時(shí)，主考官突然問(wèn)道：“作為翻譯，儀表是十分重要的，請(qǐng)問(wèn)你如何看待自己的殘疾？”
⑥她坦然一笑，從容地談起幫老師澆花的經(jīng)歷。最后，她說(shuō)：“”話音剛落，掌聲便響了起來(lái)。
（1）下面加點(diǎn)的詞是什么意思？你是用什么方法解釋的？
①“一盆花，能開(kāi)成什么樣子，起決定作用的，是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來(lái)。句子中“娓娓道來(lái)”的意思是：。我是用的方法理解。
②她坦然一笑，從容地談起幫老師澆花的經(jīng)歷。句子中“從容”的意思是：。我是用的方法理解的。
（2）默讀短文，用“ ”畫(huà)出一句有新鮮感的句子，多默讀幾次。
（3）默讀短文第①-④段，想一想，文中的“她”前后有怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？
“她”的變化：。
變化的原因：。
（4）根據(jù)情景，想一想，短文第⑥段中“她”可能說(shuō)什么？補(bǔ)充填寫到原文中。組卷：1引用：1難度：0.4
三、習(xí)作展示。（25分）
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12．同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，在這半學(xué)期中，你身邊發(fā)生了哪些有趣的事呢？選擇其中一件，以日記的形式寫來(lái)來(lái)。注意日記的格式喲！
組卷：15引用：14難度：0.5