教科版六年級上冊《第四單元》2017年單元測試卷（B卷）

一、漢字城堡（18分）

• 1．用“\”劃掉加點字的錯誤讀音。
  

  冉冉升起（yán rǎn）
  津津有味（jūn jīn）
  縈繞（yíng yín）
  婚姻（yān yīn）
  相簿（bù bó）
  嶄新（zǎn zhǎn）
  菜肴（yáo xiáo）
  強迫（qiǎng qiáng）
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 2．形近字組詞。
  

  僑	橋
  徽	微
  跨	挎
  墓	暮
  遺	遣
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 3．給帶點的字選擇正確的解釋，將正確答案的序號填在括號里。
  花：①樣子和形狀像花朵的東西；②種子植物的有性繁殖器官；③顏色或種類錯雜的；④不真實或不真誠的；用來迷惑人的；⑤模糊迷亂；⑥用，耗費。
  （1）夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花。

   

  
  （2）這張地圖上的符號、文字密密麻麻的，我的眼睛都看花了。

   

  
  （3）這只小花貓真可愛。

   

  
  （4）他花了兩年工夫才完成這部小說。

   

  
  （5）犯罪分子的各種花招早被警察識破了。

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.9

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三、句子廣場（10分）

• 10．課外閱讀
  澳門來的客人      前幾天，我家來了一位客人，是爺爺50年前的老同學，從澳門回來了，爺爺讓我叫他公公。他頭發(fā)全白了，可有時候像小孩子一樣，挺有趣的。
        這位公公愛哭。那天公公從雙流機場剛下飛機，看到爺爺，話也沒說就和爺爺抱著頭哭了。第二天，我們?nèi)遗阒进P凰山掃墓，公公跪在地上哭了好長時間。公公要回澳門去，和我們告別的時候又哭了。這不，光我看到的，他就哭了三次，像個三四歲的小弟弟。
        接連幾個星期天，公公讓我陪他在成都逛逛，看看。一整天，直走得我兩腿發(fā)軟，可公公[

   

  ]興致盎然。我真不明白，走小巷，找祠堂，尋舊屋有什么好玩的？公公告訴我，他是在尋找自己童年的足跡，回味童年的愉悅。回到家，剛吃了晚飯，公公又請爸爸、媽媽帶他到錦城劇場看川戲。我[

   

  ]不明白了，川戲哪有電視、電影好看？公公告訴我：“川戲好看，好看！[

   

  ]回家才能看到?；丶艺婧冒?！”
        公公要回澳門了，全家人都在忙著為公公籌備禮物。嘿，你猜他會帶什么好東西？哈哈，你準猜不著。公公要帶的是鳳凰山的一包土，府南河的一瓶水，還有四川的臭豆腐，[

   

  ]加上幾把我們成都的竹椅子。對了，還有《成都晚報》和關于成都風光的明信片。我真奇怪，公公帶這些泥土、河水、竹椅子、報紙等干什么，難道澳門沒有嗎？
        公公走了

   

  我對爺爺說

   

  公公真有趣

   

  爺爺摸著我的頭

   

  嘆了一口氣說

   

  整整50年了

   

  思鄉(xiāng)情濃啊

   

  你還小

   

  不懂他的心哪

   

  
        澳門已回到祖國的懷抱，公公能夠?；丶铱纯矗乙材苋グ拈T看看有趣的公公了。祖國大家庭能夠團聚，多么好??！
  （1）在第五自然段括號里填上恰當?shù)臉它c符號。
  （2）聯(lián)系上下文在文中方括號里填上最恰當?shù)脑~。
  （3）文中第二自然段寫到這位公公哭了三次，每次哭的原因各有不同，請寫一寫。
  第一次：

   

  
  第二次：

   

  
  第三次：

   

  
  （4）作者說公公有趣，主要從哪些方面可以看出來？你是怎樣理解公公的這些“有趣”的行為的？
  （5）短文最后一個自然段的作用是

   

  、

   

  。其中“祖國大家庭能夠團聚，多么好啊”一句是

   

  句。
  組卷：7引用：1難度：0.1

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• 11．我寫我心
  給臺灣小朋友寫一封信，邀請他（她）來你的家鄉(xiāng)做客，并和他（她）交流一下你的學習和生活情況。要求：（1）書信格式要正確。（2）語氣要親切。（3）語言要簡潔。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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