2022-2023學(xué)年江蘇省三校（鹽城一中、亭湖高中、大豐中學(xué)）高一（下）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，21分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        隨著“嘀嘀打車(chē)”、“快的打車(chē)”兩個(gè)軟件的相繼面世，引爆了出租車(chē)行業(yè)打車(chē)新模式。近日，“嘀嘀打車(chē)”微信公眾公告稱(chēng)，迄今已支付打車(chē)補(bǔ)貼14億元，用戶(hù)數(shù)已增至1億，“嘀嘀打車(chē)”自然登上了APP下載榜。
        APP是英文Application（應(yīng)用）的簡(jiǎn)稱(chēng)，是第三方應(yīng)用程序。APP軟件就是應(yīng)用軟件。隨著智能手機(jī)和ipad等移動(dòng)終端設(shè)備的普及，人們正逐漸習(xí)慣于使用APP客戶(hù)端上網(wǎng)的方式。APP在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。
        當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)于服務(wù)企業(yè)的開(kāi)發(fā)者，他們面臨著諸如項(xiàng)目來(lái)源不穩(wěn)定、服務(wù)能力有限、企業(yè)規(guī)模和渠道有限等無(wú)法突破的因素。在此市場(chǎng)環(huán)境下，需要第三方服務(wù)來(lái)解決企業(yè)及開(kāi)發(fā)者雙方的問(wèn)題，起到雙向需求匯聚、營(yíng)銷(xiāo)分發(fā)、效率提升、成本降低的效用，并能針對(duì)雙方提供相應(yīng)的服務(wù)。APP即充當(dāng)了這樣一個(gè)角色。
        隨著智能手機(jī)的興起，在公交車(chē)、地鐵上，在閑暇地躺在床上的時(shí)候，我們可以拿出手機(jī)閱讀、玩游戲、逛商城?，F(xiàn)在出現(xiàn)了用手機(jī)APP打車(chē)的應(yīng)用、刷卡的應(yīng)用，甚至澳大利亞還有可預(yù)測(cè)陽(yáng)光對(duì)皮膚損害程度的應(yīng)用……
        那么在眾多的APP中有哪些是最受廣大用戶(hù)青睞的呢？通過(guò)調(diào)查分析，社交通訊、系統(tǒng)工具、閱讀資訊、游戲娛樂(lè)和導(dǎo)航地圖這些較常使用的應(yīng)用功能受到追捧。其中QQ、微信、微博等社交通訊工具以其溝通的便捷、及時(shí)、較少受時(shí)間地點(diǎn)限制等特性，受到移動(dòng)應(yīng)用用戶(hù)的大力追捧，69.7%的用戶(hù)經(jīng)常使用該功能。
        APP正在改變著生活，也在改變著生意。在APP改變?nèi)藗兩畹耐瑫r(shí)，商家們也對(duì)如火如荼的移動(dòng)應(yīng)用程序展開(kāi)了對(duì)其價(jià)值的思考。一些敏銳的企業(yè)看到了利用APP應(yīng)用進(jìn)行品牌、產(chǎn)品等信息展示和發(fā)布，以及維護(hù)商品營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值。如今，奔馳、寶馬、凡客誠(chéng)品、京東商城以及香奈兒、歐萊雅等各行業(yè)的知名品牌都擁有了屬于自己的企業(yè)APP．加之在前不久由韓寒創(chuàng)建的APP產(chǎn)品《ONE?一個(gè)》的上線，以及一些知名藝人如曹方發(fā)布的音樂(lè)類(lèi)APP應(yīng)用《淺彩虹》等，讓APP短時(shí)間成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的寵兒。
  （摘自《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新寵--APP》，有刪改）材料二：
        有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，至少20%的智能手機(jī)用戶(hù)下載了健康運(yùn)動(dòng)應(yīng)用。在各大社交平臺(tái)上，也出現(xiàn)了“微信運(yùn)動(dòng)”和“微博運(yùn)動(dòng)”等幫助讀取相關(guān)信息的工具，如微信運(yùn)動(dòng)可作為一個(gè)數(shù)據(jù)平臺(tái)，支持接入小米、咕咚等智能手環(huán)，它還可以匯總蘋(píng)果手機(jī)自帶的計(jì)步服務(wù)的數(shù)據(jù)。
        這些設(shè)備計(jì)步服務(wù)的原理是，人在步行時(shí)重心會(huì)有改變，設(shè)備中傳感器和協(xié)作器感受到重心移動(dòng)并進(jìn)行計(jì)數(shù)。但是如果走路時(shí)手機(jī)沒(méi)帶在身上，或是坐在工位上由于各種原因帶動(dòng)手機(jī)搖晃，這樣記錄下的步數(shù)肯定不會(huì)準(zhǔn)確。
        專(zhuān)業(yè)人士表示，對(duì)一些“較真兒”的人來(lái)說(shuō)，健康應(yīng)用可能并不是件好事。今天為什么我沒(méi)走夠-萬(wàn)步？為什么我的心率這么快？這種心理上的壓力并不利于健康。
        2014年，美國(guó)食品衛(wèi)生管理局發(fā)布了對(duì)手機(jī)醫(yī)療應(yīng)用開(kāi)發(fā)者的管理?xiàng)l例，但該機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)，他們管理的只是少數(shù)對(duì)消費(fèi)者具有高風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)用，例如用手機(jī)控制醫(yī)療器械。但由于很多應(yīng)用目前不屬于“醫(yī)療器械”的范疇，反而不受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)管。
  （摘編自李宓《健康運(yùn)動(dòng)APP靠譜嗎》，有刪改）材料三：
        打熱水一個(gè)APP，發(fā)學(xué)分一個(gè)APP，連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)一個(gè)APP，刷網(wǎng)課一個(gè)APP……據(jù)報(bào)道，在一些高校，一些打著“智能便捷”“強(qiáng)制使用”“學(xué)分掛鉤”旗號(hào)的手機(jī)APP逐漸編織成一張網(wǎng)，將許多大學(xué)生裹挾其中：有的粗制濫造，存在不少漏洞，還有的投放各類(lèi)奇葩廣告。
        在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校無(wú)論是自行研發(fā)還是與商家合作研發(fā)校園生活服務(wù)類(lèi)APP，本身并無(wú)不可，但其初衷應(yīng)當(dāng)是方便師生的校園生活，提高為師生服務(wù)的效率，而不是給師生的校園生活帶來(lái)麻煩，這是高校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的底線原則。
        但是，在實(shí)際管理和運(yùn)營(yíng)中，一些校園生活服務(wù)類(lèi)APP卻出現(xiàn)了過(guò)度傾向，處于一種泛濫成災(zāi)的狀態(tài)，給師生的校園生活帶來(lái)了明顯不便，成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，一些校園生活服務(wù)類(lèi)APP包含大量商業(yè)性?xún)?nèi)容，很多商業(yè)廣告夾雜其中，很容易導(dǎo)致使用者個(gè)人隱私信息泄露。
  （摘編自張立美《莫讓校園APP成為學(xué)生負(fù)擔(dān)》）（1）下列對(duì)上述材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境下，APP應(yīng)運(yùn)而生。它作為第三方為企業(yè)及開(kāi)發(fā)者服務(wù)，來(lái)解決雙方的問(wèn)題，并提供相應(yīng)的服務(wù)。
  B．隨著智能手機(jī)和ipad等移動(dòng)終端設(shè)備的普及，人們已經(jīng)完全習(xí)慣了使用APP客戶(hù)端上網(wǎng)的方式，APP應(yīng)用已經(jīng)深入人心。
  C．社交通訊、系統(tǒng)工具、閱讀資訊、游戲娛樂(lè)和導(dǎo)航地圖這些較常使用的應(yīng)用功能受到追捧，有69.7%的用戶(hù)經(jīng)常使用這些應(yīng)用功能。
  D．一些企業(yè)看到了利用APP應(yīng)用的方便快捷和背后的商業(yè)價(jià)值，隨即改變經(jīng)營(yíng)方式，利用APP進(jìn)行盈利將是商家們的主要發(fā)展方向。
  （2）下列對(duì)材料二和材料三相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．人們借助手機(jī)健康運(yùn)動(dòng)APP督促自己運(yùn)動(dòng)是件好事，但過(guò)于較真，就會(huì)造成心理壓力，反而不利于健康。
  B．健康運(yùn)動(dòng)APP的計(jì)步原理是人在步行時(shí)重心會(huì)改變，但有時(shí)候其他原因使手機(jī)搖晃，造成數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確。
  C．高校服務(wù)類(lèi)APP已經(jīng)泛濫成災(zāi)，存在不少漏洞，導(dǎo)致用戶(hù)個(gè)人隱私信息泄露，給大學(xué)生造成了許多困擾。
  D．高校研發(fā)或使用校園生活服務(wù)類(lèi)APP，最初的目的是方便師生生活，提高服務(wù)效率，可有時(shí)候事與愿違。
  （3）下列對(duì)上述材料的內(nèi)容和寫(xiě)法的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一從“嘀嘀打車(chē)”談起，引出論述對(duì)象APP，激發(fā)讀者的閱讀興趣。再列舉知名品牌都擁有了屬于自己的企業(yè)APP，真實(shí)而具體。
  B．材料二針對(duì)手機(jī)健康運(yùn)動(dòng)APP可能給用戶(hù)帶來(lái)的安全等方面的隱患，我國(guó)的專(zhuān)業(yè)人士和國(guó)外的研究組織對(duì)相關(guān)APP展開(kāi)了評(píng)估研究。
  C．材料三列舉高校中的眾多生活服務(wù)APP，來(lái)證明APP雖然給廣大師生帶來(lái)了一些便利，但在運(yùn)營(yíng)和管理中也帶來(lái)很多負(fù)面影響。
  D．三則材料都圍繞手機(jī)APP來(lái)談，讓我們既看到了它的發(fā)展前景，也看到了它的弊端，可見(jiàn)任何新事物的發(fā)展都伴隨利弊，都有兩面性。
  （4）結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)手機(jī)APP為什么成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新寵？
  （5）針對(duì)手機(jī)APP存在的問(wèn)題，你有什么好的建議？請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        文本一：
  窮人的專(zhuān)利權(quán)
  狄更斯      我的名字叫約翰。學(xué)的是打鐵的行當(dāng)。打十九歲那年起，人家看見(jiàn)我沒(méi)幾根頭發(fā)，就一直管我叫“老約翰”了。現(xiàn)時(shí)我已經(jīng)五十六歲了，頭發(fā)并不比上面提到的十九歲的時(shí)候多，可也不比那時(shí)候少，因此，這方面也就沒(méi)有什么新的情況好說(shuō)。
        我發(fā)明過(guò)一種螺絲，掙了二十鎊錢(qián)，這筆錢(qián)我這會(huì)兒還在用。整整有二十年工夫，我都在斷斷續(xù)續(xù)地搞一樣發(fā)明，邊搞邊改進(jìn)。上一個(gè)圣誕節(jié)前夜十點(diǎn)鐘，我終于完成了這個(gè)發(fā)明。完成之后，我喊我妻子也進(jìn)來(lái)看一看。這時(shí)候，我跟我妻子站在機(jī)器模型旁邊，眼淚簌簌地落到它身上。
        我把凡是能節(jié)省下來(lái)的錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)都用在模型上了。我想自己去申請(qǐng)專(zhuān)利。
        我的姻兄弟，西布羅密奇的喬治?貝雷臨死的時(shí)候遺留給我的妻子、他的姊妹一百十八鎊零十個(gè)先令的英格蘭銀行股票。我和我妻子一直還沒(méi)有動(dòng)用過(guò)這筆錢(qián)。我們倆都同意拿這個(gè)發(fā)明去申請(qǐng)專(zhuān)利。我的朋友威廉?布徹替我寫(xiě)了一封信給倫敦的湯姆斯?喬哀。我乘“四等車(chē)”上了倫敦，在湯姆斯?喬哀那里租了一間為期一個(gè)禮拜的房子。
        湯姆斯?喬哀說(shuō)要申請(qǐng)專(zhuān)利，第一步得向維多利亞女王提交一份申請(qǐng)書(shū)。我在靠近司法院法官弄的桑掃普頓大樓里找到了一位推事，在他那兒提出了陳述書(shū)，付了十八便士。他叫我拿著陳述書(shū)和申請(qǐng)書(shū)到白廳的內(nèi)務(wù)部去，把這兩份東西留在那里請(qǐng)內(nèi)務(wù)大臣簽署，繳付了兩鎊兩先令又六便士。六天后，大臣簽好了字，又叫我拿到首席檢察官公署去打一份調(diào)查報(bào)告。我照他說(shuō)的去辦了，繳付了四鎊四先令。
        我臨時(shí)住在湯姆斯?喬哀那里，租期已經(jīng)延長(zhǎng)了一個(gè)禮拜，這會(huì)兒五天又過(guò)去了。首席檢察官寫(xiě)了一份所謂例行調(diào)查報(bào)告，打發(fā)我?guī)е@份東西到內(nèi)務(wù)部去。內(nèi)務(wù)部根據(jù)它搞了個(gè)復(fù)本，他們把它叫做執(zhí)照。為了這張執(zhí)照，我付出了七鎊十三先令六便士。這張執(zhí)照又要送到女王面前去簽署，女王簽署完畢，再發(fā)還下來(lái)，內(nèi)務(wù)大臣又簽了一次。
        我現(xiàn)在已經(jīng)在湯姆斯?喬哀那里住到了第三個(gè)禮拜了，費(fèi)用挺大，我只好處處節(jié)儉過(guò)日子。我感到自己都有點(diǎn)泄氣了。
        在林肯旅社的專(zhuān)利局里，他們替我的發(fā)明搞了一份“女王法令草案”的東西，還準(zhǔn)備了一份“法令提要”。就為這份東西，我付了五鎊十先令六便士。專(zhuān)利局又正式謄寫(xiě)兩份法令文本，一份送印章局，另一份送掌璽大臣衙門(mén)。這道手續(xù)下來(lái)，我付了一鎊七先令六便士，外加印花稅三鎊。這個(gè)局里的謄寫(xiě)員謄寫(xiě)了女王法令準(zhǔn)備送呈簽署，我付了他一鎊先令。再加印花稅一鎊十先令。接下來(lái)，我把女王法令再送到首席檢察官那兒簽署。我去取的時(shí)候，付了五鎊多。拿回來(lái)后，又送給內(nèi)務(wù)大臣。他再轉(zhuǎn)呈女王。女王又簽署了一次。這道手續(xù)我又付了七鎊十六先令六便士。到現(xiàn)在，我呆在湯姆斯?喬哀那兒已經(jīng)超過(guò)了一個(gè)月。我都不大有耐心了，錢(qián)袋也掏得差不多了。
        女王法令還得送到設(shè)在河濱大道上桑莫塞特公館的印章局去——印花商店也在那里。印章局的書(shū)記搞了一份“供掌璽大臣簽署的印章局法令”，我付了他四鎊七先令。掌璽大臣的書(shū)記又準(zhǔn)備了一份“供大法官簽署的掌璽大臣法令”，我付給他四鎊兩先令?！罢骗t法令”轉(zhuǎn)到了辦理專(zhuān)利的書(shū)記手里，謄寫(xiě)好后，我付了他五鎊七先令八便士。在此同時(shí)，我又付了這件專(zhuān)利的印花稅，一整筆三十鎊。接著又繳了一筆“專(zhuān)利置匣費(fèi)”，共九鎊零七便士。各位，同樣置辦專(zhuān)利的匣子，要是到湯姆斯?喬哀那里，他只要收取十八個(gè)便士。接著，我繳付了兩鎊兩先令的“大法官財(cái)務(wù)助理費(fèi)”。再接下來(lái)，我又繳了七鎊十三先令的“保管文件夾書(shū)記費(fèi)”。再接著，繳付了十先令的“保管文件夾協(xié)理書(shū)記費(fèi)”。再接下來(lái)，又重新給大法官付了一鎊十一先令六便士。最后，還繳付了十先令六便士的“掌璽大臣助理及封燙火漆助理費(fèi)”。到這時(shí)，我已經(jīng)在湯姆斯?喬哀那里呆了六個(gè)禮拜了。這件得順利通過(guò)的發(fā)明已經(jīng)花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國(guó)內(nèi)有效。要是帶出聯(lián)合王國(guó)的境界，我就要再花上三百鎊。
  （陳才宇譯  有刪改）      文本二：
        狄更斯以獨(dú)特的創(chuàng)作手法和創(chuàng)新角度，在小說(shuō)里為廣大讀者講述了19世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他通過(guò)批判現(xiàn)實(shí)世界的方式，生動(dòng)刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)眾多人物，并以幽默的創(chuàng)作手法，引發(fā)讀者反思。自然幽默、夸張幽默以及犀利幽默之間彼此呼應(yīng)、彼此影響，讓讀者在閱讀過(guò)程中感受到濃厚的諷刺意味，深切體會(huì)作品中的黑暗社會(huì)。這樣的幽默既能使人發(fā)笑，也能引人深思，在極大程度上強(qiáng)化了作品的可讀性，深化了其內(nèi)涵。
  （節(jié)選自《論＜霧都孤兒＞小說(shuō)中狄更斯的幽默藝術(shù)》，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開(kāi)頭約翰嘮嘮叨叨描述自己的頭發(fā)與綽號(hào)，盡管這和他申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)沒(méi)有直接關(guān)系，但使人物形象更加豐滿(mǎn)。
  B.“我”在整整二十年里，都在陸續(xù)地研究發(fā)明改進(jìn)，并把省下來(lái)的錢(qián)都用在模型上，可見(jiàn)“我”是熱愛(ài)創(chuàng)造發(fā)明的。
  C.文中多次談到“我”在湯姆斯?喬哀家租住的事情，體現(xiàn)老約翰內(nèi)心情感的變化，也暗示老約翰經(jīng)濟(jì)狀況的窘迫。
  D.這件發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)雖然過(guò)程繁瑣，花掉了“我”巨額的費(fèi)用，但卻順利通過(guò)了，仍舊傳達(dá)了“我”的喜悅之情。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文中寫(xiě)姻兄弟西布羅密奇的喬治?貝雷給約翰妻子留下英格蘭銀行股票，為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊，使后文“我”辦理專(zhuān)利權(quán)花費(fèi)近百英鎊合理化。
  B.小說(shuō)通過(guò)約翰的自述進(jìn)入情節(jié)，以人物個(gè)性化的表述，不厭其煩地?cái)⑹?，用高度的藝術(shù)表現(xiàn)力塑造了人物形象。
  C.湯姆斯?喬哀是小說(shuō)中的次要人物，也是小說(shuō)中的線索人物，貫穿故事情節(jié)發(fā)展的始終，有力推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
  D.作者以約翰的生活經(jīng)歷為中心構(gòu)思情節(jié)，通過(guò)辦理專(zhuān)利權(quán)的流程揭示社會(huì)問(wèn)題，從而突出文章主題。
  （3）小說(shuō)以“我”為敘事視角，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （4）文本二強(qiáng)調(diào)了狄更斯一貫的語(yǔ)言風(fēng)格——幽默、諷刺。請(qǐng)結(jié)合文本一的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這種語(yǔ)言風(fēng)格的表達(dá)效果。
  組卷：17引用：2難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        腸道作為我們的“第二大腦”，以特立獨(dú)行的方式影響人類(lèi)的健康?；叵胍幌?，當(dāng)你吃到好吃的東西，是不是覺(jué)得很開(kāi)心；當(dāng)你情緒低落的時(shí)候，①         。同時(shí)，你的情緒也會(huì)影響腸道——緊張到拉肚子并不僅僅是一種夸張，而是真的會(huì)在生活中發(fā)生的事情。
        ②        ？關(guān)鍵就在于大腦和腸道之間的通路——迷走神經(jīng)。
        迷走神經(jīng)讓我們無(wú)需思考就可以完成呼吸、吞咽和消化動(dòng)作。該神經(jīng)將我們的腦干和消化器官連接起來(lái)，這些神經(jīng)纖維最終嵌入到我們的消化器官的內(nèi)層。這條“高速公路”讓我們大腦和腸道可以“互相交流”。當(dāng)腸道細(xì)菌分解食物顆粒時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生代謝物，迷走神經(jīng)可以感知它們。反過(guò)來(lái)，這條神經(jīng)將這些信息傳輸?shù)酱竽X，從而調(diào)節(jié)消化過(guò)程。但是壓力會(huì)關(guān)閉迷走神經(jīng)，阻止其執(zhí)行這些重要任務(wù)。③        ，它就不會(huì)釋放出能緩解炎癥的抗炎分子。這也就解釋了之前提到的為什么壓力大的時(shí)候我們會(huì)拉肚子。
  （1）下列句子中的“其”和文中畫(huà)波浪線處的“其”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.人的正確思想從哪里來(lái)？只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)。這話說(shuō)得何其好哇！
  B.《燭之武退秦師》中，晉文公經(jīng)過(guò)權(quán)衡，最終說(shuō)“吾其還也”，晉軍就離開(kāi)了鄭國(guó)。
  C.中美貿(mào)易關(guān)系是互利共贏的關(guān)系，美國(guó)巨額貿(mào)易逆差根本原因在其自身。
  D.《師說(shuō)》中，作者韓愈在批判社會(huì)不從師的風(fēng)氣時(shí)，將“圣人”與“愚人”行為作對(duì)比，進(jìn)而指出“圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎”。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書(shū)館、光明網(wǎng)聯(lián)合主辦的“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2022”揭曉?xún)x式在北京舉行，“穩(wěn)”字當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)漢字。從年度國(guó)內(nèi)漢字中，我們讀懂了處變不驚的中國(guó)。“穩(wěn)”是主基調(diào)，也是大局，反映了中國(guó)人務(wù)實(shí)的處世哲學(xué)。放眼報(bào)端和屏前：論及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”；論及改革場(chǎng)景，我們強(qiáng)調(diào)“蹄疾步穩(wěn)”；論及糧食安全，我們講“端穩(wěn)中國(guó)飯碗”……盡管世界不太平，但中國(guó)人自有一種”任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”的沉著與冷靜，這是久經(jīng)磨難后的蓄勢(shì)待發(fā)，也是洞悉大勢(shì)后的積極應(yīng)對(duì)。
  “穩(wěn)”字也引發(fā)了廣大青年學(xué)子的關(guān)注，深入理解“穩(wěn)”字的內(nèi)涵讓他們?cè)诿鎸?duì)生活、學(xué)習(xí)的問(wèn)題和成長(zhǎng)、成才的煩惱時(shí)更加淡定從容。
        以上材料對(duì)你有什么啟示意義？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：13引用：4難度：0.7

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