2023-2024學(xué)年湖北省隨州市高新區(qū)九年級(jí)（上）聯(lián)考語(yǔ)文試卷（10月份）

一、（11分）

• 1．閱讀下面選文，完成問(wèn)題。
  在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神
  尹雙紅      ①得益于“導(dǎo)師幫帶”制度，寧夏回族自治區(qū)同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)三山井村村民袁榮麗，憑借特色枸杞，推開(kāi)致富之門。去年以來(lái)，同心縣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，擇優(yōu)選擇178名政治素質(zhì)過(guò)硬、奉獻(xiàn)精神好、帶富能力強(qiáng)的鄉(xiāng)村能人作為幫帶導(dǎo)師，精準(zhǔn)結(jié)對(duì)451名幫帶對(duì)象，收獲良好成效。在我國(guó)鄉(xiāng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興已卓有成效，這一切都離不開(kāi)一大批優(yōu)秀黨員干部和各類人才默默奉獻(xiàn)、無(wú)私付出。只有奉獻(xiàn)和付出，才能有社會(huì)的繁榮和國(guó)家的振興。因此，我們要在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
        ②有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。王進(jìn)喜心甘情愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛；雷鋒把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中；楊善洲生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止……這些閃閃發(fā)光的名字之所以被人們銘記，就在于他們以實(shí)際行動(dòng)彰顯出忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的覺(jué)悟、甘于奉獻(xiàn)的美德、拼搏奉獻(xiàn)的追求、為民奉獻(xiàn)的情懷。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)為人民、為社會(huì)、為國(guó)家竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)必將更加美好，我們的國(guó)家必定更為強(qiáng)盛。
        ③踐行奉獻(xiàn)精神，能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。奉獻(xiàn)精神，關(guān)鍵要付諸行動(dòng)、見(jiàn)諸實(shí)效。教育工作者，弘揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，辦好人民滿意的教育；科技工作者，弘揚(yáng)淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)奮斗不息；廣大知識(shí)分子，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)；人民解放軍指戰(zhàn)員，發(fā)揚(yáng)舍生忘死的奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立正確的生死觀、苦樂(lè)觀、得失觀……每個(gè)人都有一分熱、發(fā)一分光，就能點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬。
        ④踐行奉獻(xiàn)精神，不僅能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重慶北碚區(qū)縉云山突發(fā)山火，消防員向火場(chǎng)進(jìn)發(fā)，而他們身后，有許許多多志愿者專門趕來(lái)協(xié)助，“你守護(hù)山城，我守護(hù)你”。奉獻(xiàn)精神傳導(dǎo)給更多人，激勵(lì)人們見(jiàn)賢思齊、擇善而從，感召人們忠于職守、盡職盡責(zé)，積蓄起眾志成城、團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大合力。
        ⑤一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳踏實(shí)地、默默耕耘的奉獻(xiàn)者。為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，數(shù)百萬(wàn)扶貧干部將光陰韶華無(wú)私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)；一代代航天人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”，在太空中不斷刷新中國(guó)高度。我們黨，我們國(guó)家，就是靠著千千萬(wàn)萬(wàn)具有高度政治覺(jué)悟的先進(jìn)分子無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就。
        ⑥“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”《雷鋒日記》的話語(yǔ)穿越時(shí)空，透射出深沉的力量。大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，每個(gè)人都能為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)添磚加瓦、增光添彩。
  （選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？
  （2）選文第②段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？
  （3）選文第③段、第④段的順序能否顛倒？為什么？
  （4）下面兩則材料哪一則適合充當(dāng)?shù)冖荻蔚恼摀?jù)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  【甲】黃文秀作為派駐樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的黨組織第一書(shū)記，心系防汛抗洪工作和群眾安危，冒著暴雨連夜開(kāi)車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發(fā)不幸犧牲。
  【乙】南水北調(diào)工程碧水北送、利澤萬(wàn)民，這一切離不開(kāi)8省市40多萬(wàn)移民的無(wú)私付出。
  組卷：365引用：6難度：0.5

  解析

二、（14分）

• 2．閱讀回答問(wèn)題。
  時(shí)間不等人
  畢嘯南      ①意識(shí)到爸媽老去，是一個(gè)模糊而漫長(zhǎng)的過(guò)程。第一次有這樣的具體感知，是十四年前，我出發(fā)去濟(jì)南念大學(xué)的那天。
        ②舅舅開(kāi)車送我和我爸去火車站，媽給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅(jiān)持只帶一個(gè)皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓實(shí)的身體，自顧自地來(lái)來(lái)回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了車?yán)?/bdo>。
        ③臨行前，媽逐一把包裹拆開(kāi)來(lái)檢查一遍。少年的我覺(jué)得臉上有些掛不住了，沖媽媽大聲嚷嚷：“哎呀，別翻了，說(shuō)了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f(shuō)著，我便轉(zhuǎn)身躥進(jìn)車?yán)??！澳睦锵裉踊?，滿嘴胡謅?！眿寢屢?jiàn)我惱了，笑中有些歉意，隨即又笑呵呵地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼睛，笑起來(lái)嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。
        ④車快發(fā)動(dòng)了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西?！彼苓M(jìn)院子，又跑了回來(lái)，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說(shuō)：“差點(diǎn)就忘了，剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃?！睙狎v騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽媽的臉擠進(jìn)了車窗里，我望著她，竟感覺(jué)有些陌生。
        ⑤十八年來(lái)，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時(shí)爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個(gè)淚汪汪的少年。
        ⑥爸說(shuō)：“走吧，時(shí)間不等人。”
        ⑦車終究還是開(kāi)動(dòng)了。我坐在車?yán)铮麖埬樫N在車窗的玻璃上，目光透過(guò)車窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來(lái)越遠(yuǎn)。她的身影越來(lái)越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不到她，我才意識(shí)到，遠(yuǎn)去的人原來(lái)是我啊，而媽媽只是停留在了原地。
        ⑧上了火車，爸從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間。【A】為了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的超市，【B】給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識(shí)的舍友一人買了一袋蘋果，挨個(gè)放在大家的桌子上。
        ⑨在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我最常跟他說(shuō)的一句話就是：“爸，我媽呢？”爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他在想些什么。來(lái)濟(jì)南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個(gè)小時(shí)，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。
        ⑩送父親去校門口的路上，我們依然沉默，他在前，我在后。那條校園的小路，我們走了很久很久，路并不長(zhǎng)，再放慢步子也有終點(diǎn)。送我爸到了校門口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“爸，路上注意安全?！卑终f(shuō)：“你先回去，我在這看著你回去再走?！蔽业臏I水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)，第一次，對(duì)父親，對(duì)眼前這個(gè)男人，我心里涌動(dòng)著一股巨大而微妙的情緒，我想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知如何開(kāi)口。我只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)身，淚就“啪嗒”掉了下來(lái)。
        ?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那站著，他穿著卡其色夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了送我上大學(xué)而特意添置的行頭。他一動(dòng)也不動(dòng)，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回頭望他，只見(jiàn)父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成了一個(gè)很小很小的人，我已看不清楚他的模樣。
        ?這個(gè)男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才意識(shí)到，他只是我的父親，一個(gè)正在老去的男人。
        ?這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。
  （選自《讀者》，有刪改）（1）閱讀第②?④段，圍繞媽媽為“我”做的事情，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。
  ①

   

  →媽媽拆開(kāi)包裹并對(duì)因此惱火的“我”表示歉意→②

   

  
  （2）請(qǐng)從修辭的角度賞析第②段中畫線的句子。
  （3）選文第⑧段中A、B兩處是否矛盾？為什么？
  【A】為了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票。
  【B】給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識(shí)的舍友一人買了一袋蘋果，挨個(gè)放在大家的桌子上。
  （4）選文第?段中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？
  （5）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文題“時(shí)間不等人”的含義。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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六、（15分）

• 7．閱讀回答問(wèn)題。
  【甲】      英雄是中華民族的脊梁，是時(shí)代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的（　　）煙歲月中，英雄們信仰堅(jiān)定、            ；在波（　?。验煹慕ㄔO(shè)時(shí)期，英雄們百折不撓、堅(jiān)韌不拔；在和平年代，英雄們負(fù)重前行{A}無(wú)私奉獻(xiàn){B}崇敬英雄{C}不只是為了紀(jì)念歷史{D}緬懷先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，            實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。英雄之所以偉大，不僅在于他們能在關(guān)鍵時(shí)刻義無(wú)反顧、            ，更在于他們身上所展現(xiàn)的崇高風(fēng)范和英雄精神。
  【乙】      “天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，a            ；贊美祖國(guó)的山河，b            ；熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，c            ……這些都是愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。
  （1）依次填入【甲】文括號(hào)內(nèi)的字形和加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A、jǐ	銷	瀾	ráo
  B、jí	硝	斕	ráo
  C、jǐ	硝	瀾	náo
  D、jí	銷	斕	náo

  （2）依次填入【甲】文畫橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A、視死如歸	凝聚	挺身而出
  B、兩肋插刀	聚集	鋌而走險(xiǎn)
  C、視死如歸	聚集	挺身而出
  D、兩肋插刀	凝聚	鋌而走險(xiǎn)

  （3）下列大括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.、
  B.。
  C.，
  D.。
  （4）【乙】文a、b、c處應(yīng)填的內(nèi)容排序正確的是

   

  
  ①為之沉醉為之感動(dòng)
  ②為之奮斗為之犧牲
  ③為之描畫為之歌詠
  A、①③②
  B、②③①
  C、②①③
  D、③①②
  （5）【乙】文畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改意見(jiàn)表述正確的一項(xiàng)是

   

  
  A、刪除“在”和“中”
  B、在“愛(ài)國(guó)”前加“讓”
  C、將“發(fā)展、凝聚和生存”改為“凝聚、生存和發(fā)展”
  D、將“強(qiáng)大動(dòng)力”改為“重要作用”
  組卷：5引用：1難度：0.7

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七、（50分）

• 8．閱讀下列材料，按要求寫作。
        中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)1005名受訪青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，回顧2022年，成長(zhǎng)、曲折、難忘、改變是受訪青年提出的主要關(guān)鍵詞，其他還有：拼搏、思考、堅(jiān)韌、收獲。
        回顧你的三年初中生活，你的關(guān)鍵詞是哪一個(gè)呢？
        請(qǐng)以“_______，我初中生活的關(guān)鍵詞”為題目作文。
        要求：（1）先從材料中的八個(gè)關(guān)鍵詞里任選一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整再作文；（2）自選文體（詩(shī)歌除外），自定立意；（3）用規(guī)范漢字書(shū)寫，不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：91引用：4難度：0.7

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