2020-2021學年甘肅省慶陽市合水一中高三（上）第二次月考生物試卷

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體

  B．溶酶體能合成多種水解酶

  C．衰老細胞的細胞核體積增大，核膜內(nèi)折

  D．在普通光學顯微鏡下可分辨出核糖體
  組卷：6引用：4難度：0.9

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• 2．下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．藍藻雖不含葉綠體，但能進行光合作用

  B．醋酸桿菌不含線粒體，所以不能進行有氧呼吸

  C．硝化細菌雖不能進行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物

  D．乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
  組卷：25引用：7難度：0.6

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• 3．如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．O2和CO2以圖中a方式通過細胞膜

  B．被動運輸過程有時也需要膜蛋白的參與

  C．圖中c可表示葡萄糖進入口腔上皮細胞的過程

  D．圖中①②④都能運動，而③一般不能運動
  組卷：33引用：20難度：0.7

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• 4．如圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強度關(guān)系的曲線．對于曲線的下列說法最恰當?shù)氖牵ā　。?br />

  A．b點的位置不會隨環(huán)境溫度的改變而移動

  B．在a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

  C．當植物缺鎂時b點的位置將右移

  D．當環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時c點的位置將向左上方移動
  組卷：52引用：12難度：0.9

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• 5．關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

  B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

  C．酶通過降低化學反應(yīng)的活化能來提高化學反應(yīng)速度

  D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物
  組卷：934引用：196難度：0.9

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• 6．下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸

  B．與細菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

  C．破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

  D．有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
  組卷：1380引用：74難度：0.9

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• 7．如圖表示酵母菌呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑，有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．酶2發(fā)揮作用的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

  B．消耗等量的葡萄糖釋放的能量中，能量2最多

  C．消耗等量的葡萄糖經(jīng)酶3途徑產(chǎn)生的CO2較多

  D．酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物，可經(jīng)主動運輸方式運出細胞
  組卷：28引用：8難度：0.9

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• 8．將題如圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下，細胞內(nèi)外的CO₂和O₂濃度短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．黑暗條件下，①增大、④減小

  B．光強低于光補償點時，①、③增大

  C．光強等于光補償點時，②、③保持不變

  D．光強等于光飽和點時，②減小、④增大
  組卷：920引用：79難度：0.9

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• 9．如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學在分析時，做出了如下判斷，你認為其中判斷有錯誤的是（　?。?/h2>

  A．甲為光合作用，乙為呼吸作用

  B．甲和乙都既產(chǎn)生水又生成水

  C．甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗

  D．甲過程全在葉綠體中進行，乙過程全在線粒體中進行
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 10．下列與癌細胞有關(guān)的敘述中合理的是（　?。?/h2>

  A．細胞周期變短，細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，染色加深

  B．醫(yī)生用化療和放療的方法，作用是誘導癌細胞凋亡

  C．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

  D．細胞癌變是多個基因突變的結(jié)果，具有累積效應(yīng)
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 11．下列有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．取酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)，無氧條件下向其中加入葡萄糖，此反應(yīng)體系中能產(chǎn)生乳酸和CO2

  B．提取 S 型肺炎雙球菌的 DNA 與R 型肺炎雙球菌混合，經(jīng)高溫加熱并冷卻后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)會出S型活菌

  C．提取葉綠體的基質(zhì)，向其中通入14CO2，此反應(yīng)體系中會持續(xù)產(chǎn)生14C3和（14CH2O）

  D．提取肝臟細胞的細胞質(zhì)，向其中加入同位素標記的 mRNA，此反應(yīng)體系中不能合成帶有同位素標記 的多肽鏈
  組卷：10引用：2難度：0.5

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[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]

• 34．水果可以用來加工制作果汁、果酒和果醋等?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）制作果汁時，可以使用果膠酶、纖維素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、

   

  （答出2種即可）。纖維素酶可以分解植物

   

  （填“細胞膜”或“細胞壁”）中的纖維素。
  （2）用果膠酶處理果泥時，為了提高出汁率，需要控制反應(yīng)的溫度，原因是

   

  。
  （3）現(xiàn)有甲乙丙三種不同來源的果膠酶，某同學擬在果泥用量、溫度、pH等所有條件都相同的前提下比較這三種酶的活性。通常，酶活性的高低可用

   

  來表示。
  （4）獲得的果汁（如蘋果汁）可以用來制作果酒或者果醋，制作果酒需要

   

  菌，這一過程中也需要O₂，O₂的作用是

   

  。制作果醋需要醋酸菌，醋酸菌屬于

   

  （填“好氧”或“厭氧”）細菌。
  組卷：463引用：9難度：0.7

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[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 35．培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示。
  
  回答下列問題。
  （1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有

   

  。
  （2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是

   

  。
  （3）從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基，其原因是

   

  。在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過細胞的

   

  過程，最終可形成試管苗。
  （4）步驟⑥要進行照光培養(yǎng)，其作用是

   

  。
  （5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的

   

  ，這種繁殖方式屬于

   

  繁殖。
  組卷：531引用：19難度：0.7

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