2022-2023學(xué)年湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高三（上）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只要一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1．2022年2月20日北京冬奧會(huì)圓滿結(jié)束，在此期間，冬奧村美食頻頻登上熱搜。中國的餃子、烤鴨備受歡迎。高峰期時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們一天要吃掉100多公斤的餃子，午餐時(shí)段消耗80多只烤鴨。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：31引用：17難度：0.8 -
2．細(xì)胞中不同細(xì)胞器具有不同的結(jié)構(gòu)和功能，各種細(xì)胞器在功能上既有分工又有合作。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．用紫色洋蔥A、B的外表皮細(xì)胞分別制成5個(gè)裝片，依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，經(jīng)過相同時(shí)間，觀察記錄原生質(zhì)體的體積變化，最終繪制結(jié)果如圖所示。若同種洋蔥的外表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度相同，下列敘述正確的是（ ）組卷：6引用：4難度：0.7 -
4．廣義上的同工酶是指能催化相同化學(xué)反應(yīng)而分子結(jié)構(gòu)不同的酶，例如鯉魚與鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶。同工酶可因編碼基因的不同、轉(zhuǎn)錄或翻譯后加工過程的不同而產(chǎn)生差異，酶的活性又會(huì)受到各種因素影響。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.5 -
5．《齊民要術(shù)》記載葡萄的貯藏方法是：“極熟時(shí)，全房（整枝）折取，于屋下作蔭坑，坑內(nèi)近地鑿壁為孔，插枝于孔中，還筑孔便堅(jiān)，屋子（坑口）置土覆之?！蹦壳?，我國果蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調(diào)冷藏庫（充入氮?dú)馓鎿Q部分空氣），延長了果蔬保鮮時(shí)間、增加了農(nóng)民收益。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
6．在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有H2O，沒有CO2），光照條件下可以釋放出O2，該反應(yīng)稱為希爾反應(yīng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
7．“花有重開日，人無再少年”，人體的衰老現(xiàn)象從古至今一直在困擾著我們。有學(xué)者用秀麗隱桿線蟲研究發(fā)現(xiàn)，基因可以影響衰老及壽限，該蟲age-1單基因突變，可提高平均壽命65%，提高最大壽命110%。ag-1突變型有較強(qiáng)的抗氧化酶活性。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
8．下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7
二、非選擇題：本題共4小題，共60分。
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23．Ⅰ.閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：
資料一：在獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中，各種激素含量變化如圖所示：
資料二：某些植物（如煙草和萵苣）的種子需要在有光的條件下才能萌發(fā)；有些植物（如洋蔥、番茄）的種子萌發(fā)，則受光的抑制。很多植物的開花需要光信息的刺激，當(dāng)日照花需要光信息的刺激，當(dāng)口照長度答到一定長度時(shí)，植物才能開花。除了光，溫度、重力等環(huán)境因素也會(huì)參與植物的生長發(fā)育。
資料三：柳穿魚是一種園林花卉，其花的形態(tài)結(jié)構(gòu)與Lcyc基因的表達(dá)直接相關(guān)?，F(xiàn)有兩株花的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的柳穿魚植株A和B，它們體內(nèi)Lcyc基因的序列相同，只是植株A的Lcyc基因在開花時(shí)表達(dá)，植株B的Lcyc基因由于有多個(gè)堿基連接了甲基基團(tuán)（即DNA甲基化修飾）而不表達(dá)。
（1）植物激素在植物體內(nèi)含量微少，但非常重要。一般來說，從細(xì)胞水平看，植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控，是通過調(diào)控等方式實(shí)現(xiàn)的。
資料一圖中，已知激素A、C能協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成，激素C主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，則激素A的作用特點(diǎn)是。由圖可知，果實(shí)發(fā)育過程中不同激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的。
（2）由資料一二三可知，植物個(gè)體生長發(fā)育的調(diào)控，是由共同完成的。根據(jù)資料二，能體現(xiàn)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。
Ⅱ.據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（3）普遍認(rèn)為，人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是。圖1中，若激素①是甲狀腺激素，則a的名稱是。若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放某化學(xué)物質(zhì)可直接影響激素②的形成與分泌。該化學(xué)物質(zhì)是。
（4）人體免疫系統(tǒng)的基本功能是。圖2表示機(jī)體首次免疫和再次接觸抗原時(shí)，免疫系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合示意圖，圖中B與G分別表示。組卷：47引用：1難度：0.3 -
24．植物之間的化感作用是指供體植物通過莖葉揮發(fā)、淋溶、凋落物分解、根系分泌等途徑向環(huán)境中釋放化學(xué)物質(zhì)，從而促進(jìn)或抑制周圍植物的生長和發(fā)育。在1935年，加拿大一枝黃花作為觀賞植物被引入我國上海和江蘇等地的庭院里。美麗的小黃花在我國的庭院里和花園里，靜靜地生活了幾十年，享受著人們的欣貫和贊美。不知何時(shí)開始，人民發(fā)現(xiàn)原來庭院里的美人花，不再是“溫室里的小黃花”，變成了高大粗壯、難以清除的惡性雜草，某生態(tài)園區(qū)中，突然爆發(fā)大量該植物。為探究其快速入侵的原因及防治措施，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
（1）該園區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括。園區(qū)工人采用連根拔除的方法除去該雜草，屬于防治。
（2）研究者發(fā)現(xiàn)加拿大一枝黃花不同濃度的鮮葉浸提液對小麥等作物種子幼根生長均具有一定抑制作用，于是推測化感作用和資源競爭是植物入侵的原因。該研究者通過設(shè)置不同土壤條件，對本地具有化感作用的植物與加拿大一枝黃花進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在不同氮素濃度下，用上述供體植物和小麥各20株共培養(yǎng)，30天后與相同氮素濃度下單獨(dú)培養(yǎng)的小麥比較干重，計(jì)算。②移出各培養(yǎng)箱中的植物，將培養(yǎng)液調(diào)至實(shí)驗(yàn)初始時(shí)的氮素濃度水平，移入，30天后比較干重，計(jì)算化感作用干擾率。
整理數(shù)據(jù)后繪制曲線結(jié)果如圖：
資源競爭干擾率這一指標(biāo)反映本地化感植物、加拿大一枝黃花與小麥競爭氨素資源從而對小麥生長情況產(chǎn)生的影響，則資源競爭干擾率=。圖1、2曲線實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否證明加拿大一枝黃花具有入侵優(yōu)勢？請說明你的觀點(diǎn)并闡明理由。
（3）研究者繼續(xù)在該生態(tài)園中某爆發(fā)區(qū)采集植食性昆蟲開展寄主專一性試驗(yàn)。即在6種本土植物中任取三種與加拿大一枝黃花成一組，并置于同一容器的四個(gè)不同角落中，中間投入10只供試?yán)ハx，記錄昆蟲對它們的取食情況以及每種植物上的昆蟲數(shù)量，重復(fù)多次，取均值。結(jié)果如下表：
從表中結(jié)果可以看出，更適合用于防控加拿大一枝黃花的昆蟲是實(shí)驗(yàn)植物 加拿大一枝黃花 本土植物 硫華菊 百日菊 小飛蓬 紅薯葉 茄子葉 菊花 白條銀紋夜蛾（只） 7 0 0 3.3 2.3 1.7 1.0 菊方翅網(wǎng)蝽（只） 5.3 0 1.7 1.0 2.0 0.7 2.3 （白條銀紋夜蛾/菊方翅網(wǎng)蝽），理由是。組卷：42引用：1難度：0.2