2023-2024學(xué)年山東省青島市李滄區(qū)七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/4 5:0:1
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分。在每小題所給的四個選項中，只有一個答案是正確的。千萬不要多選哦!）
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1．傳說中燧人氏發(fā)明鉆木取火，教人熟食，結(jié)束了遠(yuǎn)古人類茹毛飲血的歷史，使人類與禽獸的生活習(xí)性區(qū)別開來，開創(chuàng)了華夏文明，被后世奉為“火祖”。下列已掌握人工取火技術(shù)的是（ ?。?/h2>
組卷：137引用：16難度：0.5 -
2．如圖是《公元前7000-公元前5000年中國兩大農(nóng)業(yè)區(qū)圖》，其中①區(qū)域主要種植的糧食作物是（ ?。?/h2>組卷：75引用：8難度：0.8 -
3．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”，從這段話中可以看出華夏民族（ ?。?/h2>
組卷：466引用：84難度：0.8 -
4．下列是新石器時代遺址出土文物的圖片，它們可用于研究（ ?。?br />
碳化稻粒 豬紋陶缽 骨耜 人面魚紋彩陶盆 組卷：21引用：3難度：0.7 -
5．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝（如圖）。中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項技術(shù)（ ）組卷：312引用：53難度：0.7 -
6．“我一路趕車來到古都安陽，腦海里翻涌著的是洹河堤埝上商王的遷徙，殷墟遺址上殷商巍峨的宮殿群……把中華文明史推進(jìn)了幾百年?！辈牧现小吧掏醯倪w徙”指的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.8 -
7．在濰坊青州發(fā)現(xiàn)了一組戰(zhàn)國時期齊國的刀幣鑄造模具（如圖）。這為研究古代貨幣提供了（ ?。?/h2>組卷：28引用：11難度：0.3 -
8．以下是漢字“中國”演變的歷程，據(jù)此可知（ ?。?br />
甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 
組卷：228引用：40難度：0.7
二、材料解析題（本大題共4小題，計40分。）
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23．總有一些思想，在歷史深處閃閃發(fā)光，照亮我們前行。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一：春秋時代，我國由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變。促成這一社會變革的物質(zhì)因素，是生產(chǎn)力的發(fā)展?！恍╇S著地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步強(qiáng)大的諸侯國，積極從事霸業(yè)活動?！搅藨?zhàn)國時期，奪權(quán)勝利的地主階級為了鞏固和擴(kuò)展利益，先后開展了社會改革，掀起了變法運動。面對當(dāng)時的社會大變革，人們提出不同的主張，形成了……局面。
——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》材料二：為政以德，譬如北辰（北極星），居其所而眾星共（圍繞）之。
——《論語?為政》材料三：賞莫如厚（厚重）而信（誠信），使民利之；罰莫如重（嚴(yán)厲）而必（做到），使民畏之；法莫如一而固（保持其一貫性），使民知之。
——韓非子《五蠢》材料四：春秋戰(zhàn)國時期部分學(xué)派的思想主張（部分）
請回答：學(xué)派 道家 不尚賢，使民不爭。不貴難得之貨，使民不為盜。……常使民無知無欲，使夫智者不敢為也。為無為，則無不治 儒家 民為貴，社稷次之，君為輕 墨家 若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治 法家 法不阿貴（法律不偏袒有權(quán)有勢的人），繩不撓曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭。刑過不避大臣，賞善不遺匹夫
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出這一“局面”在歷史上的名稱。概括這一局面出現(xiàn)的原因。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)判斷，這是哪位思想家的主張？他給統(tǒng)治者提出了怎樣的治國建議？
（3）依據(jù)材料三，概括韓非的主張。結(jié)合所學(xué)，判斷其學(xué)派。
（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，指出這些學(xué)派之間辯論的焦點。談?wù)勀阒С值膶W(xué)派并說明理由。組卷：2引用：3難度：0.5 -
24．秦王朝，在中國歷史上曾留下濃墨重彩的一筆。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一：秦人統(tǒng)一，此期間有極關(guān)重要者四事：一、為中國版圖之確立。秦并六國，分建四十二郡，造成此下二千年中國疆域之大輪廊。二、為中國民族之摶成（tuán,本義指把散碎的東西捏聚成團(tuán)）。春秋時代華、夷雜處之局，逐漸消融，而成“車同軌，書同文，行同倫”之社會。三、為中國政治制度之創(chuàng)建……
——錢穆《國史大綱》材料二：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑，何也？”（注釋：隳，huī，指毀壞、崩毀。原文大意：一人發(fā)動起義，就使整個秦朝崩潰了，秦二世也死于他人之手，被天下人恥笑，這是什么原因呢？）
——賈誼《過秦論》請回答：
（1）依據(jù)材料一，概括“秦人統(tǒng)一”的歷史意義。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出“一夫作難”指哪一歷史事件。并回答賈誼的問題。
（3）秦王朝在中國歷史長河中，猶如流星，光芒閃耀，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，它的建立與滅亡留下了無盡的思考。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，請你以“是非功過話秦朝”為主題，結(jié)合所學(xué)，完成一篇歷史小論文。
要求：①題目自擬，主題明確，觀點合理；②有道德良知，弘揚正能量，符合主流價值觀；③史實準(zhǔn)確，史論結(jié)合，真情實感，條理清晰，合乎邏輯，語言流暢，尊重歷史規(guī)律，富有歷史特色和時代氣息，字?jǐn)?shù)不少于200字。組卷：18引用：1難度：0.5