2021-2022學(xué)年福建省莆田市礪志學(xué)校九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、單選題（每題3分，10題共30分）

• 1．下列抗擊新冠疫情的措施中，不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．室內(nèi)燃燒艾條	B．服用藥物抵抗病毒
  C．用“84”消毒液消毒	D．經(jīng)常開門開窗通風(fēng)
  組卷：287引用：11難度：0.8

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• 2．當(dāng)前，我市正在創(chuàng)建全國文明城市。下列做法符合文明城市創(chuàng)建要求的是（　?。?/h2>

  A．某餐館為確保衛(wèi)生大量提供一次性筷子

  B．將生活垃圾集中焚燒處理

  C．為方便開私家車出行

  D．某建筑施工隊粉塵排放超標(biāo)被暫停施工
  組卷：30引用：3難度：0.9

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• 3．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

  B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

  C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，充入食品包裝袋中可延長食品保質(zhì)期

  D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
  組卷：10引用：4難度：0.8

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• 4．下列圖示的實驗基本操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 塞緊橡皮塞

  B． 讀取液體體積

  C． 用紙槽將固體粉末送入試管

  D． 熄滅酒精燈
  組卷：35引用：4難度：0.9

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• 5．下列各圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖所示物質(zhì)為化合物的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：165引用：10難度：0.9

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• 6．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

  B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

  C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

  D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
  組卷：127引用：4難度：0.6

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二、填空題

• 17．實驗室常用加熱氯酸鉀（KClO₃）與二氧化錳（MnO₂）混合物的方法制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為

   

  。小芳發(fā)現(xiàn)氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
  【提出猜想】除二氧化錳（MnO₂）、氧化銅（CuO）外，氧化鐵（Fe₂O₃）也可以作氯酸鉀（KClO₃）分解的催化劑。
  【完成實驗】按表進(jìn)行實驗：測定分解產(chǎn)生氧氣的溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。
  

  實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
  ①	KClO3	580
  ②	KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）：	350
  ③	KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）	370
  ④	KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）	390

  【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
  （1）分解所需溫度越高，說明反應(yīng)加熱時間越

   

  （填“長”或“短”），反應(yīng)速度越

   

  （填“快”或“慢”）。
  （2）由實驗

   

  與實驗④對比，證明猜想合理。
  （3）實驗所用的MnO₂、CuO、Fe₂O₃，催化效果最好的是

   

  。
  【反思】（1）若要證明Fe₂O₃是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和

   

  不變。
  （2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證

   

  。
  組卷：115引用：3難度：0.1

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• 18．某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽如圖所示，已知葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，請回答下列問題：
  （1）葡萄糖酸鋅口服液屬于

   

  （填“純凈物”或“混合物”）。
  （2）每支口服液含鋅6.5 mg,“鋅”指的是

   

  （填“元素”、“原子”或“分子”）。
  （3）葡萄糖酸鋅是由

   

  種元素組成的。
  （4）其中碳、氫元素的質(zhì)量比是

   

  。
  （5）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

   

  （精確到0.1%）。
  組卷：21引用：2難度：0.5

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