新人教版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2018年單元測試卷（湖南省邵陽市）（2）

一、選擇題

• 1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的實(shí)劑和方法均正確的是（　?。?

  選項(xiàng)	物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）	試劑	操作方法
  A	CO2（CO）	足量O2	點(diǎn)燃
  B	CaO（CaCO3）	適量稀鹽酸	蒸發(fā)、結(jié)晶
  C	硝酸鈉溶液（硫酸鈉）	適量硝酸鋇溶液	過濾
  D	CuO粉末（C粉）	適量稀鹽酸	過濾

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：32引用：9難度：0.7

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• 2．甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201707/169/b1d8b552.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
  

  選項(xiàng)	甲	乙	丙
  A	C	CO2	CO
  B	H2O2	O2	H2O
  C	CuO	Cu	CuSO4
  D	NaOH	NaCl	NaNO3

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：54引用：3難度：0.5

  解析

• 3．我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下，下列有關(guān)說法不正確的是（　?。?br />資料：已知銨鹽均易溶于水，在受熱的條件下均能分解。
  

  A．反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣，應(yīng)先通入二氧化碳

  B．反應(yīng)I得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥

  C．反應(yīng)II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率

  D．取過濾所得固體直接低溫烘干后，加熱至質(zhì)量不再變化，固體質(zhì)量減少6.2 g,則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8 g
  組卷：63引用：4難度：0.7

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• 4．下列四個裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是（　?。?br />

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．②④
  組卷：2359引用：9難度：0.7

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• 5．在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。取同溫同壓下相同體積的CO和O₂混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)后的氣體為純凈物

  B．參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為2：1

  C．反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1：2

  D．生成的CO2與原混合氣體的分子個數(shù)比為2：3
  組卷：28引用：4難度：0.7

  解析

• 6．節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式。下列有關(guān)碳及其氧化物的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性

  B．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化

  C．二氧化碳通過紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性

  D．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，性質(zhì)相同
  組卷：50引用：7難度：0.9

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• 7．以下一組對比實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（　?。?br />
  ①CO₂密度比空氣密度大                  ②CO₂能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  ③CO₂不能使干石蕊紙花變色              ④CO₂不支持燃燒。

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：263引用：9難度：0.7

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• 8．下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁

  B．判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收

  C．證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠

  D．證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺
  組卷：449引用：120難度：0.9

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• 9．下面是對四個實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是（　　）

  A． pH=13的NaOH溶液中加水稀釋

  B． 用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2

  C． 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

  D． 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量
  組卷：138引用：58難度：0.7

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• 10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/h2>

  A． 測定空氣中O2含量	B． 能證明CO2與NaOH反應(yīng)
  C． 證明CO2密度比空氣大	D． 探究可燃物燃燒的條件
  組卷：2引用：3難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3題；共22分）

• 30．通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：A．分離空氣B．加熱分解高錳酸鉀C．分解過氧化氫D．加熱分解氯酸鉀E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：
  
  （1）以上制取氧氣的方法中，要用到催化劑的反應(yīng)有

   

  （填字母，下同）．
  （2）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是

   

  ．
  （3）若以加熱分解氯酸鉀制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  ；并寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  ．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

   

  （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 31．如圖為某家長帶著小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面?，F(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：
  
  【猜想】（Ⅰ）含可燃性氣體CO；
         （Ⅱ）含可燃性氣體CH₄；
         （Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH₄。
  【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使

   

  ，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

  步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
  （1）	導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有   的洗氣瓶	\	目的是除CO2等酸性氣體
  （2）	再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶	\	目的是除去
  （3）	將步驟（2）的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃： ①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方； ②用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方	①無水硫酸銅   ； ②燒杯內(nèi)壁變渾濁	①證明有H2O生成； ②證明有   生成

  【作出判斷】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確；而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)椴孪?

   

  也有相同的現(xiàn)象。如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)

   

  的存在，其方法是

   

  。
  【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是

   

  。
  組卷：461引用：11難度：0.5

  解析