2022-2023學年山東省煙臺市海陽市留格莊中學六年級（上）期末歷史試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/8/25 11:0:12
一、單項選擇題：本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的。請將你認為正確答案的英文字母代號填入Ⅱ卷答案表中。
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1．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)中，可以用于研究半坡居民生產(chǎn)生活狀況的是（ ?。?/h2>
組卷：186引用：17難度：0.7 -
2．西周為了穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，確立周王朝的社會等級制度是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：13難度：0.8 -
3．“至于商朝的歷史，則因有近代殷墟出土的遺物以為佐證，已大體可以列入信史的范圍?！毕铝谐鐾恋倪z物可以佐證商朝歷史的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：8難度：0.5 -
4．許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一特點（ ?。?/h2>
組卷：721引用：351難度：0.9 -
5．在戰(zhàn)國時期，修建了一座水利工程，現(xiàn)在仍然在發(fā)揮重要著作用并被評為世界“文化遺產(chǎn)”，它使該地區(qū)成為“天府之國”。如果你要參觀它的話要到（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.6 -
6．“秦始皇不搞國中之國，而用集權(quán)制，由中央政府派人去各地方，幾年一換，不用世襲制度?！边@則材料主要肯定秦始皇（ ?。?/h2>
組卷：47引用：12難度：0.8 -
7．秦統(tǒng)一后，為改變幣制混亂的狀況，由政府統(tǒng)一鑄造通行全國的貨幣（如圖所示）。這一舉措（ ）
組卷：211引用：19難度：0.5 -
8．“且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎？”這是公元前209年中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)時的吶喊。這場農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：7難度：0.7 -
9．漢文帝采納大臣賈誼“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”的建議，提倡（ ?。?/h2>
組卷：322引用：30難度：0.7
二、非選擇題：（本大題共3小題，第26題16分，第27題16分，第28題18分，共50分。）
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27．閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖：
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（1）材料一的政治建制是哪一個王朝創(chuàng)立的？示意圖中的ABCD分別代表的是什么？
材料二：西漢初年中央和封國力量對比
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（2）材料二反映了西漢初年什么問題？漢武帝是如何解決這一問題？
材料三：如圖：
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（3）“光武中興”是哪個朝代出現(xiàn)的安定局面？結(jié)合所學知識指出其政治和經(jīng)濟方面采取的措施？組卷：5引用：1難度：0.5 -
28．閱讀材料，回答問題。
材料一：
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（1）哪一戰(zhàn)爭為材料一局面的形成奠定了基礎(chǔ)？簡介“吳”的經(jīng)濟發(fā)展成就。
材料二：魏孝文帝的全面漢化同趙武靈王的胡服騎射形成鮮明的對照，它是北方民族文化融合于中原漢民族文化的偉大典范。
（2）魏孝文帝在移風易俗方面采取了哪些漢化措施？
材料三：魏晉南北朝時期，民族大交融是北方歷史發(fā)展中最積極的現(xiàn)象。它一方面縮短了內(nèi)遷少數(shù)民族發(fā)展的歷史進程，另一方面又為漢族乃至整個中華民族的發(fā)展注入了新鮮血液，盛唐的出現(xiàn)，與此有直接的關(guān)系。
（3）結(jié)合所學知識指出魏晉南北朝時期民族大交融在文化和民族心理方面的表現(xiàn)，根據(jù)材料分析該時期民族交融的積極意義。組卷：17引用：1難度：0.5