教科版六年級(jí)上冊(cè)《第三單元 能量-第四單元 生物的多樣性》2019年單元測(cè)試卷（桐廬縣）

一、填空題

• 1．聲音和光不能使物體運(yùn)動(dòng)，所以不是能量的形式。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：59引用：62難度：0.7

  解析

• 2．水從海洋、陸地上升到空中，沒(méi)有任何能量。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 3．同一種生物不同個(gè)體之間不存在差異。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：12引用：11難度：0.7

  解析

• 4．依據(jù)不同目的對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，分類(lèi)的結(jié)果是不一樣的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 5．蝙蝠有翅膀、會(huì)飛翔，所以是一種鳥(niǎo)類(lèi)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：98引用：21難度：0.7

  解析

• 6．我們知道線圈通電后產(chǎn)生磁性，直電線通電后不能產(chǎn)生磁性。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 7．用棉線作導(dǎo)線繞成的電磁鐵，通電后使磁針偏轉(zhuǎn)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：12引用：3難度：0.7

  解析

• 8．研究電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)的關(guān)系時(shí)，所用的鐵芯、電池、導(dǎo)線粗細(xì)要相同。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：8引用：4難度：0.7

  解析

• 9．只要增加了電池個(gè)數(shù)，電磁鐵的磁力肯定能增加。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

三、綜合題

• 36．如圖，電水壺裝滿水接通電源，過(guò)會(huì)水被燒開(kāi)，并觀察到壺蓋被頂起。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這一過(guò)程中的兩個(gè)情景所包含的能量轉(zhuǎn)化情況。
  （1）情景：

   

  ；
  能量轉(zhuǎn)化：

   

  。
  （2）情景：

   

  ，
  能量轉(zhuǎn)化：

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

• 37．如圖電磁鐵能吸起較大的鐵墩，然后人用滑輪組拉起吸著鐵墩的電磁鐵。
  （1）問(wèn)：通電后，電磁鐵吸起鐵墩的能量轉(zhuǎn)換怎樣的？
  答：

   

  。
  （2）問(wèn)：人拉起吸著鐵墩的電磁鐵，能量轉(zhuǎn)換怎樣的？
  答：

   

  。
  組卷：19引用：3難度：0.8

  解析