2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市濱?？h五年級(jí)（下）期中語文試卷

一、填空題

• 1．根據(jù)拼音或積累，在答題卡相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。
  （1）看拼音，寫詞語。
  

  duàn liàn

  cí xiáng

  nián líng

  juàn liàn

  shuǐ zhài

  （2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

   

  。
  （3）

   

  ，西出陽關(guān)無故人。
  （4）黃河遠(yuǎn)上白云間，

   

  
  （5）

   

  ，映日荷花別樣紅。
  （6）三萬里河?xùn)|入海，

   

  。
  （7）

   

  ，天下誰人不識(shí)君。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．都有一項(xiàng)字的讀音是錯(cuò)誤的。把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡相應(yīng)的位置上填涂。
  （1）A.擂鼓（léi）  B.懲罰（chéng）  C.調(diào)度（tiáo）  D.燕山（yān）

   

  
  （2）A.提供（gòng）  B.晦氣（huì）  C.玷污（diàn）   D.明晃晃（huǎng）

   

  
  （3）A.躊躇（chú） B.鐫刻（juàn）  C.酥軟（sū）  D.繃帶（bēng）

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．都有一項(xiàng)錯(cuò)別字。把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡相應(yīng)的位置上填涂。
  （1）A.嶄新     B.由忠     C.遺留    D.詭計(jì)

   

  
  （2）A.榜文     B.妒忌     C.瀉氣    D.水瓢

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。把它找出來，并根據(jù)序號(hào)在答題卡相應(yīng)的位置上填涂。
  （1）A.供耕織（從事）
  B.信口吹（相信）
  C.樂此不疲（疲倦）
  D.煙波浩渺 （水面遼闊）

   

  
  （2）A.喜不自勝（勝利）
  B.序齒排班  （年齡）
  C.王師 （南宋朝廷的軍隊(duì)）
  D.拱伏無違（違抗）

   
  組卷：5引用：1難度：0.6

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二、選擇題

• 5．下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《猴王出世》選自《西游記》第一回，通過描繪石猴的出生，以及它率領(lǐng)眾猴探訪水簾洞成為美猴王的過程，展現(xiàn)了石猴敢作敢為、機(jī)智靈敏的特點(diǎn)。

  B．《梅花魂》一文以墨梅圖為線索貫穿全文，表達(dá)了祖父對(duì)梅花的喜愛和對(duì)祖國深深的眷戀之情。

  C．閱讀時(shí)，如果遇到一些較難理解的詞語，必須反復(fù)琢磨，直到準(zhǔn)確了解詞語意思。

  D．“李”姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏之一，也是世界上人口最多的姓氏之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國“李”姓人口總數(shù)超過一億。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 6．下列詩句不是描寫孩子的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

  B．誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

  C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

  D．小娃撐小艇，偷采白蓮回。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 7．下列加點(diǎn)詞語使用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。

  B．在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。

  C．老師語重心長(zhǎng)地給我們講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處。

  D．晚會(huì)上，他的一曲《燭光里的媽媽》唱得栩栩如生。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 22．閱讀
  ??①在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我被老師挑選扮演一部劇中的王子。母親知道后十分高興，和我一起對(duì)臺(tái)詞。然而盡管在家里背得滾瓜爛熟，可是一到舞臺(tái)上排練，我就忘得一干二凈。老師不得不撤換了我的角色。她解釋說劇中還需要一個(gè)敘述者，讓我去擔(dān)任。老師的話雖然說得很委婉，但仍然使我難過。
  ??②那天回家吃午飯時(shí)，我并沒有告訴母親所發(fā)生的一切，可是她已經(jīng)察覺出我的不快。母親沒有提出背臺(tái)詞，而是問我愿不愿意到院子里去散散步。
  ??③這是一個(gè)陽光明媚的春日，架下的玫瑰花葉正在轉(zhuǎn)綠。我們來到大榆樹下面，可以看見黃色的蒲公英在草地里一串串地散開，好像為我們的院子輕輕地抹上了一層黃色。母親在一叢蒲公英邊蹲下，提議道：“孩子，我想還是把所有的草拔掉。從現(xiàn)在開始，我們的花園就只留下玫瑰花好了。”邊說邊用力連根拔起一棵蒲公英。
  ??④“可我喜歡蒲公英，”我反對(duì)說，“媽媽，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”
  ??⑤這時(shí)候，母親臉色嚴(yán)肅地看著我說：“是的，每一種花草都有各自爭(zhēng)奇斗艷的方式，對(duì)嗎？”她若有所思地問我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己能說服她而感到高興。
  ??⑥“孩子，人何嘗不是如此呢？”母親十分動(dòng)情地說，“并不是每一個(gè)人都可以成為‘王子’，所以大可以不必為此而感到難為情?！蔽已劬σ粺?，情不自禁地倒在她懷里哭了起來。
  ??⑦“你完全能演好新角色！在戲中，敘述者和王子一樣重要?！彼膭?lì)道。
  ??⑧演出的那天晚上，我在后臺(tái)有點(diǎn)緊張。就在戲開演前幾分鐘，老師走了過來，對(duì)我說：“蘇珊娜，你媽媽請(qǐng)我把這個(gè)轉(zhuǎn)交給你?！?br />??⑨這是一朵蒲公英，那樣的金黃漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服口袋里，一股暖流涌上心頭，頓時(shí)信心倍增。演出結(jié)束后，我歡快地回到家里。母親和我熱烈擁抱，夸獎(jiǎng)我演得好。她隨后將已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)皺的蒲公英輕輕擺弄好，放進(jìn)一本大詞典中。
  ??⑩很多年過去了，但我仍然珍藏著那朵夾在詞典中的小蒲公英。
  （1）短文第①小節(jié)寫“我”心情難過是因?yàn)?

   

  。
  A.一到舞臺(tái)上排練，我就把臺(tái)詞忘得一干二凈。
  B.我不能再扮演劇中的王子。
  C.老師委婉的表達(dá)感動(dòng)了我。
  D.我由一部劇的主角變成了配角。
  （2）短文第③小節(jié)畫線句子是環(huán)境描寫，它的作用是

   

  。
  A.說明春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
  B.襯托“我”此時(shí)愉悅的心情。
  C.表達(dá)“我”非常喜歡園子里的這些花兒。
  D.預(yù)示“我”的心情即將發(fā)生變化。
  （3）演出前，媽媽托老師轉(zhuǎn)交給我蒲公英，是因?yàn)?

   

  。
  A.給我演出的信心和力量。B.讓我放在上衣口袋里，裝飾漂亮。
  C.因?yàn)閶寢屩馈拔摇狈浅Ｏ矚g蒲公英。
  D.提醒我記得曾經(jīng)的約定，蒲公英和玫瑰一樣是絢麗的。
  （4）“我仍然珍藏著那朵夾在詞典中的小蒲公英。”“我”為什么至今還珍藏著那朵小蒲公英？
  

   
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 23．??生活是一幅迷人的畫，勾勒出多少開心的故事；生活是一首悠揚(yáng)的樂曲，奏出多少美好的幻想……請(qǐng)以“想起來就     ”為題，寫一寫你的開心、快樂、傷心、害怕……要求：把題目補(bǔ)充完整，條理清晰，表達(dá)自己的真實(shí)感受，450字左右。
  組卷：31引用：9難度：0.5

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