試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版中外歷史綱要(上)《第2單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展》2021年單元測試卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20小題)

  • 1.《史記》、《漢書》的本紀和人物傳大都開門見山,直述人物言行。而魏晉南北朝時期的紀傳體史書,不僅在“傳”首載明其祖、父等先世的官階、履歷,還在“傳”末詳述其子孫。這一變化反映當時(  )

    組卷:19引用:27難度:0.5
  • 2.唐初,山東土族的政治特權雖已消失,但仍堅持在大族內(nèi)部進行通婚。高宗為此頒布“禁婚令”,中宗時曾再次予以強調(diào),而民間仍以“五姓婚姻為第一”。對此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:12難度:0.9
  • 3.“邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧,應馱白練到安西。”唐代張籍的這首《涼州詞》可供研究唐代的( ?。?/h2>

    組卷:3引用:16難度:0.7
  • 4.唐朝政局可用如圖表示,圖中“?”處應為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:30難度:0.6
  • 5.從表中可讀出的信息包括政權名稱(  )
    政權名稱 存亡時間 開國國君 國君身份
    后梁 907-923年 朱溫 宣武節(jié)度使
    后唐 923-936年 李存勖 河東節(jié)度使
    后晉 936-947年 石敬瑭 河東節(jié)度使
    后漢 947-950年 劉知遠 河東節(jié)度使
    后周 951-960年 郭威 鄴都留守
    ①后梁、后唐、后晉、后漢、后周合稱五代
    ②五個政權的開國國君都是手握重兵的武將
    ③這些政權是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)
    ④表中五個政權先后出現(xiàn),政局相對較穩(wěn)定

    組卷:4引用:7難度:0.6
  • 6.如表中的內(nèi)容是對唐朝某一事件的描述。該事件( ?。?
    ?是封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權奪利的斗爭
    ?是破壞國家統(tǒng)一的叛亂
    ?使中央集權勢力大為削弱

    組卷:31引用:12難度:0.9
  • 7.魏晉時期,社會動蕩變革,地主階級統(tǒng)治集團內(nèi)部斗爭激烈,封建士大夫上進無路,且時有生命之虞,只好逃避現(xiàn)實,緘口不提政治,不褒貶人物,而經(jīng)學日趨庸俗、煩瑣,士人對這些理論及學風極端厭倦,從而形成玄學。這種思想(  )

    組卷:9引用:12難度:0.7
  • 8.從如圖可以得出三國兩晉南北朝時期的階段特征是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:20引用:27難度:0.6

二、非選擇題(共5小題)

  • 24.十六國時期,曾統(tǒng)一北方的少數(shù)民族政權有哪幾個?

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 25.材料一 唐代的譯經(jīng)、抄經(jīng)已達到超越前代的新境地。宗教的發(fā)達,必然引起對宗教經(jīng)典的大量需求,只靠抄寫顯然已不能解決問題。無論是經(jīng)濟文化的發(fā)展,還是宗教傳播和對外文化交流,都突出地要求供應大量的復本圖書。傳統(tǒng)的傳抄方法再也不能適應社會的要求了。人們迫切需要一種新型的、高效率的圖書復制技術。唐代不僅有了對印刷的迫切需要,而且也具備了印刷術應用與發(fā)展的紙、墨、石刻、捶拓等物質(zhì)基礎和技術條件……在社會迫切需要和已具備的物質(zhì)條件的歷史背景之下,雕版印刷在唐代得到應用,并且有了初步的發(fā)展。
    --《中華印刷通史》
    材料二 古代雕版印刷技術的發(fā)明,曾經(jīng)改變了中國社會的文化傳播模式。柳詒徵在《中國文化史》中曾深刻指出:“雕版印刷之術之勃興,尤于文化有大關系。故自唐室中晚以降,為吾國中世紀變化最大之時期。前此猶多古風,后則別成一種社會?!睍霭鏀?shù)量的增加,改變了文人的閱讀習慣和藏書方式,張舜徽曾分析道:“自印刷之術日新,致用之途益廣,便民垂遠,為效甚宏。然其影響后世,有利有弊。由于得書甚便,學者多置之不觀,蘇東坡為《李氏山房藏書記》,即嘗慨乎言之。故印刷愈便,而記誦日衰,似故創(chuàng)物造器者之所不任咎也?!?br />--于翠玲《媒介演變與文化傳播的獨特景觀》
    (1)根據(jù)材料一,概括雕版印刷技術在唐代興起的原因。
    (2)根據(jù)材料二,指出雕版印刷技術的使用對中國文化發(fā)展的影響。

    組卷:28引用:17難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正