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2022-2023學年北京師大附中七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.人類如何起源,歷史上有過各種各樣的說法。研究人類起源最主要的證據是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:5難度:0.3
  • 2.某同學導航到如圖地點參觀。下列早期人類中,他通過此次參觀可以深入了解的是(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:96引用:10難度:0.7
  • 3.按生活時間的先后順序排列我國的原始人類,正確的是(  )
    ①北京人
    ②山頂洞人
    ③元謀人
    ④半坡人
    ⑤河姆渡人

    組卷:167引用:20難度:0.7
  • 4.半坡博物館是于1957年建成的我國第一個遺址博物館,你想去參觀的話應該到( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.8
  • 5.下列考古發(fā)現中,能夠證明河姆渡居民比北京人進步的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:64難度:0.7
  • 6.下列哪一原始人類的房屋構造為我們今天閣樓和樓房樣式提供了啟發(fā)與靈感(  )

    組卷:34引用:8難度:0.9
  • 7.被尊崇為中華民族“人文初祖”的是( ?。?/h2>

    組卷:41難度:0.9
  • 菁優(yōu)網8.如圖為距今5300年的牙雕蠶,出土于河南鄭州。該遺址不遠處還出土了同時期的絲帛。專家推測此遺址為黃帝時代的都邑。據此可知(  )

    組卷:46難度:0.8
  • 9.約公元前2070年,夏朝建立。這一年屬于( ?。?/h2>

    組卷:62引用:22難度:0.9
  • 10.墨子將夏桀、商紂王、周幽王、周厲王并稱為暴君或昏君,他們的暴虐致使王朝滅亡,后人可以從中得到的啟示是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:5難度:0.7
  • 11.人們常將湖北稱作荊楚大地,山東稱作齊魯大地,河北稱作燕趙大地。這源于西周實行的( ?。?/h2>

    組卷:37引用:12難度:0.9

二、非選擇題(共3題,共40分)

  • 32.制度的建設
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    (1)請結合上述圖示,寫出夏王朝的“制度”名稱。
    材料一:西周重要封國一覽表。
    諸侯國 第一代諸侯
    魯國 周武王弟周公旦
    燕國 周武王弟召公奭
    衛(wèi)國 周武王弟康叔
    晉國 周成王弟叔虞
    齊國 功臣姜尚
    宋國 商紂王庶兄微子啟
    周代貴族等級示意圖
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    (2)分封制確立了西周的社會等級,請把《周代貴族等級示意圖》填寫完整。運用材料一中的圖文資料,說明“分封制鞏固了西周的統治”這一觀點。
    材料二:丞相王綰等進言說:“①諸侯剛被擊敗,②燕國、齊國、楚國地處偏遠,如不設置諸侯王,就無法鎮(zhèn)撫他們。③請立皇子們?yōu)橥?/bdo>,④希望皇上批準。”廷尉李斯議論道:“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多,可是后代日益疏遠,像仇人般互相攻擊,諸侯相互討伐,周天子不能禁止。⑥現在天下依賴陛下神靈得到統一,⑦都設置了郡縣,皇子功臣都用國家賦稅多多賞賜他們,很容易就控制了……這就是安寧的辦法啊。”
    ——《史記》(3)完成下列表格。
    討論主題 (1)
     
    人物 主張 理由
    王綰 (2)
     
    (填序號)
     
    (填序號)
    李斯 (3)
     
    (填序號)
     
    (填序號)
    皇上決策 (4)采納建議,推行
     

    組卷:11引用:1難度:0.3
  • 33.文字的發(fā)展
    文字的起源
    材料一:文字發(fā)明以前的口頭知識不利于傳播和積累,原始人類使用了結繩、刻契(刻符號)圖畫的方法輔助記事。傳說文字起源于倉頡造字……從歷史的角度看,漢字系統不可能是由一個人發(fā)明的,倉頡應該是在漢字的搜集、整理、統一上做出了突出的貢獻,所以被認為是漢字的創(chuàng)造者。
    ——國家圖書館?中國記憶項目組成果集《我們的文字》(1)依據材料一,從文字起源傳說中,提取較為可信的歷史信息。
    文字的演變
    材料二:
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    (2)請你參考“木”字的演變特點,寫出A、B兩處對應的漢字。通過體驗,你認為甲骨文與今天的漢字存在怎樣的聯系?
    文字的力量
    材料三:漢字是中華各民族各地區(qū)共同使用的交流工具。漢字對中華文化、中華民族、對幾千年的中國政治等方面的貢獻值得引起高度關注……如果沒有一種通行的文字,中央政令不能通行全國,中國將分成多個國家……我國是多民族統一的大國……我們這個綜合國力來自多民族的統一大國,漢字是不可缺少的聯系紐帶。
    ——任繼愈《漢字為中華民族立了大功》(3)閱讀材料三,在秦統一全國后,秦朝“通行的文字”是什么?并依據材料,分析文字統一的作用。

    組卷:9引用:4難度:0.3
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