2021-2022學(xué)年遼寧省朝陽第二高級中學(xué)高二（下）月考生物試卷（4月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。）
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1．在分離、純化細(xì)菌的實驗中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如圖，a、b、c、d是劃線的四個區(qū)域。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．近年來，在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)上微生物肥料、微生物農(nóng)藥和微生物飼料得到廣泛應(yīng)用，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．下列有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．白菜和甘藍(lán)均為二倍體生物，科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交的方法獲得了白菜-甘藍(lán)。它具有生長周期短，耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.8 -
5．動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，科研人員將數(shù)量相等的動物肝臟腫瘤細(xì)胞和肝臟正常細(xì)胞分別置于相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：6難度：0.7 -
6．在細(xì)胞工程的操作過程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
7．如圖表示研究人員利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，下列相關(guān)說法正確的是（ ）
組卷：17引用：7難度：0.7 -
8．下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：7難度：0.7
三、非選擇題：本部分4道小題，共55分。
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23．牛的雄性胚胎中存在特異性的H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥。為研制H-Y單克隆抗體，某同學(xué)以小鼠甲為實驗材料設(shè)計了以下實驗流程。請回答有關(guān)問題：
（1）轉(zhuǎn)基因動物通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品，稱為乳腺生物反應(yīng)器。將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的等調(diào)控組件重組在一起，通過的方法，導(dǎo)入哺乳動物的中，然后使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。
（2）上述實驗前必須給小鼠甲注射H-Y抗原，該處理的目的是。
（3）實踐中常用作為促融劑，以提高細(xì)胞融合的成功率。
（4）寫出以小鼠甲的脾臟為材料制備單細(xì)胞懸液的主要實驗步驟：。
（5）研究發(fā)現(xiàn)，在小鼠細(xì)胞內(nèi)DNA的合成有兩條途徑，主要途徑（簡稱D途徑）是在細(xì)胞內(nèi)由氨基酸和其他小分子化合物合成核苷酸，進而合成DNA的過程，該過程中葉酸必不可少，氨基蝶呤是葉酸的拮抗劑，可以阻斷此途徑；另一輔助途徑（簡稱S途徑）是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶的催化作用合成DNA，骨髓瘤細(xì)胞缺乏催化次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷合成的酶。
①圖中篩選1利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，其中添加的具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。
②圖中篩選2含多次篩選，篩選所依據(jù)的基本原理是，篩選的目的是。
（6）通常選用囊胚期的早期胚胎做雌雄鑒別，鑒別后的（填“雌性”或“雄性”）胚胎符合要求，可做胚胎移植。組卷：4引用：1難度：0.6 -
24．我國是世界最大的棉花消費國，棉花生產(chǎn)量穩(wěn)居世界第二。科研小組利用基因工程技術(shù)將某抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花成功培育出抗蟲棉，該技術(shù)所用的質(zhì)粒與含抗蟲基因的DNA上相關(guān)限制酶的酶切位點分別如圖1、圖2所示（不同限制性內(nèi)切核酸酶的識別序列和酶切位點如下表所示）。請分析并回答下列問題：
限制性內(nèi)切核酸酶名稱 識別的堿基序列和酶切位點 BamHⅠ G↓GATCC BclⅠ T↓GATCA Sau3AⅠ ↓GATC HindⅢ A↓AGCTT 
（1）利用PCR技術(shù)擴增抗蟲基因時，一個基因連續(xù)擴增4次，共需要個引物，設(shè)計引物序列的主要依據(jù)是。
（2）圖2質(zhì)粒的作用是，質(zhì)粒中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是。
（3）用圖中的目的基因和質(zhì)粒構(gòu)建抗蟲棉基因表達(dá)載體時，科研人員分別選用限制酶BamHⅠ切割質(zhì)粒、選用限制酶BamHⅠ和Sau3AⅠ切割含目的基因的DNA片段。
①研究發(fā)現(xiàn)，含目的基因的DNA片段完全酶切后，反應(yīng)管中有種DNA片段，得到含目的基因的DNA片段末端堿基序列是。
②科研人員將上述限制酶切割的質(zhì)粒與目的基因混合，加入DNA連接酶后，成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，然后分別用含X、Y抗生素的兩種培養(yǎng)基對受體細(xì)胞進行篩選，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，部分受體細(xì)胞在兩種培養(yǎng)基上均不能存活，試分析其原因是。
③某同學(xué)認(rèn)為，在構(gòu)建抗蟲棉基因表達(dá)載體的過程中，可采用限制酶HindⅢ切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段。請對該同學(xué)的觀點做簡要評價。
（4）生產(chǎn)上常將獲得的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉與普通棉花混合播種，其目的是。組卷：13引用：2難度：0.6