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2022年浙江省高考歷史第三次適應性試卷(5月份)(選考)

發(fā)布:2024/11/9 3:0:3

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.西周初年共有兩次大分封:一是武王伐紂勝利后,武王主持的分封;一是周公東征平叛后,周公主持的分封。下列西周的封國,由周公主持所封的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.7
  • 2.“道生一,一生二,二生三,三生萬物?!背鲎浴兜赖陆洝返谒氖拢ㄕ铡痘茨献印返慕忉?,“二”是“陰陽”,三是“陰陽合和”),此句蘊含的思想包括( ?。?br />①“道”是世界的根本
    ②“齊物”
    ③樸素的辯證法思想
    ④“無為而治”

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 3.下列書法作品對應的字體創(chuàng)始于秦代的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 4.秦漢之際,匈奴建立強大的軍事政權,統(tǒng)一了蒙古草原,西漢重修長城以防御匈奴襲擾。下列有關漢長城的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 5.《新唐書?地理志》記載了一種地方行政管理制度,“自太宗平突厥,西北諸蕃及蠻夷稍稍內屬,即其部落列置州縣,其大者為都督府,以其首領為都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部,然聲教所暨,皆邊州都督、都護所領”。這一制度主要實施于( ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/489/3cf35c6a.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:8引用:4難度:0.6
  • 6.沈括的一生都致力于科學研究,被認為是中國整部科學史中最卓越的人物之一。他的代表作《夢溪筆談》內容豐富,集前代科學成就之大成,在世界文化史上占據(jù)著重要的地位,被稱為“中國科學史上的里程碑”。下列記述出自《夢溪筆談》的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 7.某同學偶得一段史料:“初淪落崖州,元貞間附海舶歸。閩廣多種木棉,織紡為布,名曰吉貝……乃教以制造捍、彈、紡、織之具,既以便民矣。至于錯紗、配色、綜線、挈花,各有其法,……士人競相仿習,稍稍轉售他方以牟利?!痹撌妨系某鎏幾羁赡艿氖牵ā 。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 8.明清時期是中華文明逐漸轉型嬗變時期。下列各項中的四個關鍵詞均屬明清時期的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.6
  • 9.第二次鴉片戰(zhàn)爭后,以英國為首的資本主義國家擴大了對中國的商品輸出,使中國自然經濟解體的速度進一步加快。為擴大對中國的商品輸出,西方侵略者采取的措施有( ?。?br />①控制中國海關
    ②強迫清政府增開更多的通商口岸
    ③私自設立工商企業(yè)
    ④獲得內河航運、內地通商等權利

    組卷:16引用:2難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,共50分)

  • 28.長線索觀察、大視角分析是歷史學習的重要方法。閱讀材料,回答問題。
    材料一 大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢、疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
    ——《禮記?禮運》材料二 40年春風化雨、春華秋實,……前進道路上,我們必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持解放思想和實事求是有機統(tǒng)一?!袊嗣裼瓉砹藦臏仫柌蛔愕叫】蹈辉5膫ゴ箫w躍!中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方!
    ——2018年12月18日習近平在慶祝改革開放40周年大會上的講話材料三 習近平以人類向往的“天下大同”為核心構建人類命運共同體,認為當今世界,沒有哪個國家能夠獨立應對人類面臨的各種挑戰(zhàn),也沒有哪個國家能夠回到自我封閉的孤島,各個國家應當在追求本國利益的同時兼顧他國的合理關切,在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。唯有如此,持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界才能夠實現(xiàn)。
    ——《習近平談治國理政》(1)春秋戰(zhàn)國時期儒家學者將“大同”社會視作一個逝去的理想型社會。根據(jù)材料一,概括儒家所提倡的“大同”社會的特點,并結合所學分析儒家這一政治理想形成的背景。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學,寫出推動中國改革開放事業(yè)的兩個“宣言書”,并結合這兩個宣言書的內容,概述實現(xiàn)共同富裕的路徑。
    (3)閱讀材料三,結合所學,請選擇闡述:①分析以習近平為代表的中國共產黨人提出“人類命運共同體”理念的背景,并用一句話概括“習近平新時代中國特色社會主義思想”在中國特色社會主義理論體系中的地位。②以新型國際關系和大國關系為視角,概述十八大以來中國政府為構建“人類命運共同體”所作出的努力。

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 29.危機的應對與抉擇是人類社會永恒的主題。閱讀材料,回答問題。
    材料一 伊斯蘭土耳其國家對基督教世界的步步緊逼使西歐的處境和空間不容樂觀,在內外困境之下,西歐國家邁出了新的一步。
    第六編新興的西方世界,1500-1763年
    第32章西歐的擴張:伊比利亞階段,1500-1600年
    第33章西歐的擴張:荷蘭、法國、英國階段,1600-1763年
    第34章俄國在亞洲的擴張
    第35章全球統(tǒng)一性的開始
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》目錄節(jié)選材料二 美國為了不讓別國商品染指美國市場,于1930年6月通過了斯穆特-霍利關稅法案,共有890種商品提高了進口稅率,其中50種從免稅改為征稅,平均進口稅率提高到40%的新高度?!I(yè)國對農業(yè)國的關稅,德國由27%增至82.5%,法國由19.1%增至53%,意大利由24%增至66%……日本輕紡工業(yè)依靠工人工資低、勞動時間長等低成本優(yōu)勢,加上政府補貼和貨運費用不合理的降低等,向外傾銷產品。英國在其主要的棉紡織品海外市場迅速潰敗。面對日本的瘋狂傾銷,各國群起而攻之?!?932年世界貿易總額降至1929年的三分之一。
    ——摘編自高德步、王玨《世界經濟史》材料三
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    (1)根據(jù)材料一并結合所學,指出“西歐國家邁出了新的一步”的依據(jù)。結合所學從西歐解決其“處境和空間”的角度分析作者以1763年劃界的理由。
    (2)指出材料二中20世紀30年代資本主義世界市場出現(xiàn)的突出情況,結合所學簡析其負面影響。寫出二戰(zhàn)結束后國際社會針對此問題的做出的制度性安排。
    (3)根據(jù)材料三,指出圖中所指之危機,結合所學分析該危機最終得以解決的主要原因。綜合上述材料,談談你對國際關系層面危機應對的認識。

    組卷:5引用:3難度:0.5
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