浙教版九年級下冊《1.5 遺傳與進化》2019年同步練習(xí)卷（浙江省杭州市高橋中學(xué)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：52難度：0.9 -
2．根據(jù)生物化石在地層中分布規(guī)律可推測：越晚近的地層中，形成化石的生物（ ?。?/h2>
組卷：310引用：44難度：0.5 -
3．下列關(guān)于遺傳和變異的說法不合理的是（ ）
組卷：493引用：34難度：0.5 -
4．“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說明了自然界中存在著（ ）
組卷：521引用：89難度：0.9 -
5．下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：49難度：0.9 -
6．人體的胰腺和唾液腺都屬于消化腺．比較人的胰腺細胞和唾液腺細胞，所含有的染色體和消化酶的情況是（ ）
組卷：27引用：11難度：0.7
二、非選擇題
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17．運用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程。
（1）從蘇云金桿菌中提取的應(yīng)導(dǎo)入到煙草細胞的（填寫細胞結(jié)構(gòu)名稱）中
（2）抗蟲煙草繁殖的后代（選填“具有”或“不具有”）抗蟲性狀。
（3）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進入了人們的視線，目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一。學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點中的（選填序號）作為論據(jù)。
①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣，能減少對農(nóng)藥的依賴。
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能。
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存。
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預(yù)料。組卷：15引用：2難度：0.3 -
18．水蚤是一種水生小動物。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗：水溫是實驗的唯一變量，水蚤在不同的水溫中均放置12小時，實驗過程和實驗現(xiàn)象如圖所示。請回答：
（1）實驗結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為℃。
（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存，這表明水蚤個體之間存在著，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是的。溫度的改變對水蚤起了作用，而這種作用是的。
（3）把20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡，同理，把28℃環(huán)境中生活的水蚤移到20℃環(huán)境中也將引起死亡。這說明，當環(huán)境條件發(fā)生變化時，如果生物缺少，就要被環(huán)境所淘汰。
（4）對A組實驗中水蚤的個體數(shù)量進行統(tǒng)計，繪制出圖2．如果在一個理想的環(huán)境中，水蚤個體數(shù)量的增長曲線為a,那么用達爾文的觀點分析，這是由于生物具有的特性。如果將該種群置于限制的條件中，水蚤個體數(shù)量的增長曲線為b,那么用達爾文的觀點分析，圖中陰影部分表示。組卷：14引用：1難度：0.4