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2023-2024學(xué)年福建省泉州五中九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/12 11:0:2

一、選擇題(共28小題,每小題2分,共56分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)

  • 1.一個考古隊從中國出發(fā),自東向西去考察亞非文明古國的發(fā)源地,最后一站是(  )

    組卷:47引用:7難度:0.7
  • 2.《漢謨拉比法典》第128條規(guī)定:倘自由民娶妻,卻未與此婦簽訂條約,則此婦非其妻。這說明古巴比倫( ?。?/h2>

    組卷:134引用:10難度:0.7
  • 3.對于當(dāng)時雅典的政治制度,伯里克利曾經(jīng)作過這樣的表述:“貧窮也不再是障礙物,任何人都可以有益于國家……”。這主要是由于他( ?。?/h2>

    組卷:101引用:14難度:0.6
  • 4.“出東征、掃小亞、攻埃及、占兩河、滅波斯、至印度”,此三字經(jīng)是對下列哪次戰(zhàn)爭的描述(  )

    組卷:33引用:5難度:0.9
  • 5.觀察如圖時間軸,羅馬共和國歷史的起止時間應(yīng)標(biāo)識在( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:134引用:8難度:0.7
  • 6.《荷馬史詩》是充滿神話色彩的文學(xué)作品,但是,19世紀(jì)70年代,德國考古學(xué)家謝里曼對照《伊利亞特》中的細(xì)致描述,發(fā)現(xiàn)了特洛伊古城。由此可見,《荷馬史詩》( ?。?/h2>

    組卷:163引用:14難度:0.3
  • 7.中古西歐社會,僧侶是祈禱的人,騎士是作戰(zhàn)的人,農(nóng)民是勞作的人,其中“僧侶”來自于( ?。?/h2>

    組卷:450引用:51難度:0.3
  • 8.如表反映了(  )
    形成 中世紀(jì)的土地分封制
    人員 領(lǐng)主是主人,農(nóng)奴是勞動者
    政治 盛行農(nóng)奴制度
    經(jīng)濟(jì) 自給自足,封閉保守

    組卷:23引用:5難度:0.6
  • 9.中古時期,法國某城市規(guī)定:“根據(jù)共同遵守的和約,凡往來集市的商人及其貨物,均不得受到侵犯”。該規(guī)定的直接作用是有利于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.8
  • 10.如圖示意圖展示的是人類歷史發(fā)展進(jìn)程中頒布的部分法律文獻(xiàn)?!帒?yīng)該填寫的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:112引用:5難度:0.3

二、非選擇題共4題,共44分。(第29題8分,第30題12分,第31題12分,第32題12分。)

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 牛頓確立的新規(guī)范不僅是近代科學(xué)革命的頂點(diǎn),而且也是人類思想史上最深刻的革命,它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物理學(xué)范圍。牛頓的經(jīng)典力學(xué),使自然科學(xué)從神學(xué)國度中一步步解放出來……牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙,瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門。
    ——改編自王順義的《西方科技十二講》及紀(jì)錄片《大國崛起》解說詞等材料二  近代歐洲文學(xué)藝術(shù)(部分)
    人物 代表作品 作品簡介
    巴爾扎克(1799-1850) 《歐也妮?葛朗臺》首版時間:1833年 是一幅法國19世紀(jì)前半期的色彩繽紛的社會風(fēng)俗畫。揭露了資本主義社會的罪惡,金錢對人的思想靈魂的腐蝕和摧殘。
    貝多芬(1770-1827) 《英雄交響曲》首演時間:1805年 氣勢磅礴,表達(dá)出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望。
    ——摘編自王立新《歐洲近代文學(xué)藝術(shù)史論》(1)根據(jù)材料一,簡述“使自然科學(xué)從神學(xué)國度中一步步解放出來”的成就,并簡析“牛頓確立的新規(guī)范影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物理學(xué)范圍”的內(nèi)涵。
    (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,從政治和經(jīng)濟(jì)方面簡析這些作品的時代背景,并概括文學(xué)作品與時代的關(guān)系。
    (3)綜合上述材料,提煉主題。

    組卷:37引用:1難度:0.7
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:1689年,英國議會發(fā)布《權(quán)利法案》,文件規(guī)定:只有議會才可以征稅,臣民可以自由地請愿,議員可以自由發(fā)表政見等。所有這些“權(quán)利”用書面形式匯聚于一紙,且作為人民與國王之間的“契約”出現(xiàn),使其成為英國憲政中最重要的奠基性文件之一。
    ——摘鐫自錢乘旦許潔明《英國通史》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一,指出《權(quán)利法案》頒布后英國逐漸形成的國家體制名稱。
    (2)根據(jù)材料一、二,確定觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)世界近現(xiàn)代史知識加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,根據(jù)材料中的兩個文款,并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史一個文獻(xiàn),加以論述,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:69引用:3難度:0.4
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