人教部編版選擇性必修中冊《第8課 荷花淀》2021年同步練習卷（5）
發(fā)布：2024/12/28 0:0:2
一、語言知識
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1．下列畫線的字的讀音全都相同的一項是（ ）
組卷：15難度：0.9 -
2．選出下列各項中有錯別字的一項（ ?。?/h2>
組卷：7難度：0.8 -
3．下列句子中，加點詞語的使用全都不正確的一組是（ ）
①全國政協(xié)委員、中國僑聯(lián)副主席吳晶在兩會期間呼吁：加快實施太湖生態(tài)清淤，筑起銅墻鐵壁守住國家“錢袋子”。
②他們兩個長得像孿生兄弟，畢業(yè)分開三年來，他們一直藕斷絲連，書信不斷。
③中國共產黨在反腐倡廉過程中越來越注重制度建設，強調標本兼治，從源頭預防腐敗，營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。
④千古文章一大抄，說“抄”固然偏激，但寫作仍然要經過一個模仿、借鑒的過程，這卻是不易之論。
⑤“大、德、中”是中華文化綿延不斷的秘密。因“大”氣魄而進退維谷不易分裂，因“德”而心存善念，因“中”走一條踏實、和諧、可行的路。
⑥如果諾貝爾獎頒獎辭能夠從詩人或者文字書寫者的角度撰寫，鮑勃?迪倫獲獎會顯得更水到渠成。組卷：6難度：0.6
一、語言文字運用
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9．閱讀下面的文字，完成各題。
從寧夏西海固① ，從天山南北到雪域高原，民族地區(qū)的村村寨寨、山山水水都是脫貧攻堅的主戰(zhàn)場。
西海固地區(qū)，曾被聯(lián)合國糧食開發(fā)署稱為世界上“最不適宜人類生存的地區(qū)之一”。2016年，② ，山海牽手、情如兄弟。閩寧協(xié)作從單一的經濟援助到教育、文化、醫(yī)療等多領域合作，推動西海固發(fā)生了滄桑巨變。
在江蘇的對口幫扶下，2020年5月12日至14日，四川省涼山彝族自治州昭覺縣阿土列爾村（“懸崖村”）的84戶貧困戶，陸續(xù)搬進位于縣城附近的新家。從藤梯到鋼梯，再到樓梯，村民們感知著③ 。
對口支援新疆、西藏也是這場戰(zhàn)役中濃墨重彩的一筆。中央部委、對口支援省市及承擔援助任務的央企，在新疆、西藏廣袤的大地上，譜寫出生動的“邊塞曲”，為新疆、西藏的社會穩(wěn)定和長治久安注入不竭動力。
（1）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過6個字。
（2）用一個對偶句，概括文段內容，揭示民族地區(qū)脫貧攻堅取得勝利的原因。組卷：45引用：6難度：0.9
二、現代文閱讀
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10．閱讀下面的文字，完成下列各題。
囑 咐
孫 犁 水生望著樹林的疏密，辨別自己的村莊，他的家就在白洋淀邊上。與日寇殊死搏斗了八年的水生，隨部隊經過平原時，請假回家。家近了，就要進家了！他想起許多事。父親確實的年歲忘記了，是不是還活著？父親很早就有痰喘的病。還有自己女人，正在青春，一別八年，分離時她肚子里正有一個小孩子。房子燒了嗎？他走得很慢，他從積滿泥水和腐草的水洼望過去，微微地可以看見白洋淀的邊緣。
他在門口遇見了自己的女人。她正在那里悄悄地關閉那外面的梢門。水生熱情地叫了一聲：
“你！”
女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉過身子去抽抽搭搭地哭了。水生看見她腳上那白布封鞋，就知道父親準是不在了。兩個人在那里站了一會兒。
他走進屋里，女人從炕上拖起一個孩子來，含著兩眼淚水笑著說：
“來，這就是你爹，一天價看見人家有爹，自己沒爹，這不現在回來了?！闭f著已經不成聲音。
那孩子從睡夢里醒來，好奇地看著這個生人，這個“八路”。
水生抱了孩子一會，說：
“還睡去吧?！?br /> 女人安排著孩子睡下，蓋上被子。孩子卻圓睜著兩眼，再也睡不著。
女人說：“你想過家嗎？”
水生說：“想過。”
“在什么時候？”
“閑著的時候?！?br />“什么時候閑著？”
“打過仗以后，行軍歇下來，開荒休息的時候。”
“你這幾年不容易呀？”
“嗯，自然你們也不容易?！彼f。
“嗯？我容易，”她有些氣憤地說著，把飯端上來，放在炕上?！暗琼敳蝗菀椎囊粋€人，他不能看見你回來……”她坐在一邊看著水生吃飯，看不見他吃飯的樣子八年了。水生想起父親，胡亂吃了一點，就放下了。
孩子睡著了，睡得是那么安靜，那呼吸就像泉水在春天的陽光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。女人呆望著孩子的臉。她好像從來沒有見過這個孩子，好像不是她生出，不是她在那潮濕悶熱的高粱地，在那殘酷的“掃蕩”里奔跑喘息，丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的，她好像不曾在這孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得遠遠的人，早一天勝利回來吧！一家團聚?！焙孟袼]有常常在深深的夜晚醒來，向著那不懂事的孩子，訴說著翻來覆去的題目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿著大槍騎著大馬……就要回來了，多好?。 ?br /> 現在，丈夫像從天上掉下來一樣。她好像是想起了過去的一切，還編排那準備了好幾年的話，要向現在已經坐到她身邊的丈夫訴說了。
“你能猜一猜我們想你的那段苦情嗎？”
“猜不出來?！彼α诵Α?br />“我們想你，我們可沒有想叫你回來。那時候，日本人就在咱村邊?？墒窃诤谝梗挥X醒了，我就想：你如果能像天上的星星，在我眼前晃一晃就好了。可是能夠嗎？”
從窗戶上那塊小小的玻璃上結起來冰花，夜深了。水生說：“明早就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗。”
女人呆了。她低下頭去，又無力地仄在炕上。過了好半天，她說：“那么就趕快休息休息吧，明天我撐著冰床子去送你。”
雞叫三遍，女人就先起來給水生做了飯吃。這是一個大霧天，地上堆滿了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，鎖了梢門，送丈夫上路。
在河邊，他們上了冰床。女人站在床子后尾，撐起了竿。女人是撐冰床的好手，她逗著孩子說：“看你爹沒出息，當了八年八路軍，還得叫我撐冰床子送他！”
她輕輕地跳上冰床子后尾，像一只雨后的蜻蜓爬上草葉。輕輕用竿子向后一點，冰床子前進了，像離開了強弩的箭，摧起的冰屑，在它前面打起團團的旋花。
太陽從冰面上升出來，沖開了霧，形成一條紅色的胡同，撲到這里來，照在冰床上。女人說：“爹活著的時候常說，水生出去是打開一條活路，打開了這條活路，我們就得活，不然我們就活不了。他老人家焦愁死了。國民黨反動派又要和日本一樣，想把我們活著的人完全逼死！”
“你應該記著爹的話，向上長進，不要為別的事情分心，好好打仗。八年過去了，時間不算不長。只要你還在前方，我等你到死！”
在被大霧籠罩、楊柳樹環(huán)繞的丁家塢村邊，水生下了冰床。
女人忍住眼淚，笑著說：“好好打仗，快回來，我們等著你的勝利消息?！?br />一九四六年河間
（有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是
A．開頭第一段的心理描寫，表現出水生對家鄉(xiāng)深沉的思念，對即將到來的重逢的渴望，也有對家中親人的擔心。
B．孩子“是她在那潮濕……丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的”，從側面控訴了日寇的侵略罪行，表現了人民為抗戰(zhàn)作出的犧牲。
C．聽到水生說明天一早就要出發(fā)參加戰(zhàn)斗，女人沒有猶豫和傷感，當即表現出對丈夫的支持，表現了女人的深明大義。
D．這篇小說寫了一個戰(zhàn)士回家探望親人的故事，故事中的女主人公是一個深明大義的女人。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．這篇小說情節(jié)簡單，和《荷花淀》塑造人物的手法有相同之處，淡化肖像描寫，著重通過人物對話和心理活動描寫來塑造人物。
B．小說語言樸實簡練而內蘊豐厚，耐人琢磨，如水生見到妻子叫的一聲“你！”和妻子說的“只要你還在前方，我等你到死！”等。
C．“囑咐”是小說的標題，也是小說的高潮，作者寫八年分別、短暫相逢和再次離別的情景，其立意正在于烘托出妻子最后的“囑咐”。
D．小說沒有描寫前線的刀光劍影，也沒有表現后方根據地人民反“掃蕩”斗爭中的艱難，而是通過夫妻間的生活細節(jié)表現了他們的家國情懷。
（3）小說中的女人有哪些形象特點？請結合作品簡要分析。
（4）小說中有很多對話描寫，這種敘事方式有哪些好處？請結合作品簡要分析。組卷：3難度：0.6