2020-2021學(xué)年陜西省商洛市商南縣七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30小題，每小題2分，計(jì)60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求，請(qǐng)將答案代號(hào)填入方框內(nèi)，30×2=60分）
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1．下列動(dòng)物不屬于現(xiàn)代類人猿的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：20難度：0.7 -
2．出現(xiàn)較早的古人類化石是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：16難度：0.9 -
3．隨著“二孩”政策的全面放開(kāi)，人們對(duì)生育質(zhì)量越來(lái)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：77難度：0.9 -
5．下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：276引用：57難度：0.5 -
6．某人因饑餓而感到頭暈，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充以下哪類食品能夠使他盡快恢復(fù)（ ?。?/h2>
組卷：151引用：54難度：0.9 -
7．下列營(yíng)養(yǎng)素中既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，而且人體的需求量很小，但對(duì)人體的作用卻很大的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：44難度：0.7 -
8．關(guān)于食物中水的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：64難度：0.9 -
9．蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為（ ?。?/h2>
組卷：413引用：75難度：0.9 -
10．小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1091引用：93難度：0.9 -
11．常食“五谷雜糧”有利于健康，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：188引用：98難度：0.9 -
12．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越來(lái)越被人們關(guān)注。以下生活中做法合理的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.4
二、非選擇題（共6小題，每空1分，計(jì)40分）
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35．上課時(shí)，我們能邊看黑板邊聽(tīng)課，還能邊記筆記邊思考，這一系列活動(dòng)的完成，離不開(kāi)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用?；卮鹣铝信c調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題：
（1）看黑板時(shí)，黑板上的文字反射來(lái)的光線依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，然后在上形成物像，這些物像信息再通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給大腦處理后形成視覺(jué)，你才能看到黑板上的內(nèi)容。能進(jìn)行信息處理的大腦的基本單位是。
（2）從老師的聲音到聽(tīng)覺(jué)形成需經(jīng)過(guò)：外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→中的一定區(qū)域。反射要經(jīng)過(guò)完整的反射弧才能完成，聽(tīng)覺(jué)的形成不是反射，是因?yàn)樵撨^(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)這兩個(gè)結(jié)構(gòu)。
（3）看、聽(tīng)、寫(xiě)等活動(dòng)要同時(shí)完成，需要各器官協(xié)調(diào)配合，這主要受到的調(diào)節(jié)。而植物沒(méi)有這種調(diào)節(jié)方式，原因是。
（4）上課被老師點(diǎn)名抽問(wèn)時(shí)，我們會(huì)馬上起立，這一過(guò)程屬于（填“簡(jiǎn)單的反射”或“復(fù)雜的反射”），同時(shí)會(huì)出現(xiàn)緊張和心跳加快等現(xiàn)象。由此推測(cè)，這個(gè)過(guò)程除了神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還有。組卷：158引用：5難度：0.3 -
36．酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時(shí)空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)都帶來(lái)嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”。某學(xué)生想探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題。
（1）科學(xué)探究的過(guò)程一般包括：；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。
（2）該實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是。（填A(yù)或B）
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（4）A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是。
（5）B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受的影響。
（6）為進(jìn)一步說(shuō)明酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)。
（7）結(jié)論：。組卷：309引用：9難度：0.3