人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2021年單元測(cè)試卷（12）

一、單選題（共15小題）

• 1．如圖為一枚古錢(qián)幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的（　　）

  A．聲速

  B．響度

  C．音色

  D．回音
  組卷：601引用：70難度：0.9

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• 2．在如圖所示的波形中，能反映是同種樂(lè)器演奏，但聲音響度不同的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202004/230/e4d7c02a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．甲和乙

  B．乙和丁

  C．甲和丙

  D．丙和丁
  組卷：1037引用：12難度：0.9

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• 3．下列事例中，不屬于聲音傳遞信息的是（　　）

  A．鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒(méi)有裂縫

  B．醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的呼吸和心跳

  C．醫(yī)生用超聲波給病人做碎石

  D．我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器試驗(yàn)
  組卷：168引用：23難度：0.9

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• 4．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．鼓膜每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也就越大

  B．棒擊鼓面越重，鼓皮振幅越大，音調(diào)越高，響度也就越大

  C．聲源離我們?cè)浇穹酱?，?tīng)到的聲音響度越大

  D．聲源離我們?cè)浇?，振?dòng)幅度越大，聽(tīng)到的聲音響度也就越小
  組卷：49引用：8難度：0.9

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• 5．下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受

  B．只要樂(lè)器發(fā)出的聲音就是樂(lè)音

  C．噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康

  D．樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循
  組卷：147引用：19難度：0.9

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• 6．每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無(wú)二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人。這主要利用聲音的（　?。?/h2>

  A．響度

  B．音調(diào)

  C．音色

  D．振幅
  組卷：182引用：61難度：0.9

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• 7．“聞其聲，知其人”，從聲學(xué)的角度分析，判斷的依據(jù)是聲音的（　?。?/h2>

  A．響度

  B．音量

  C．音調(diào)

  D．音色
  組卷：57引用：43難度：0.9

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• 8．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，圖是它的簡(jiǎn)易剖面圖，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲。他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。下列是他設(shè)計(jì)的幾組比較因素，其中合理的是（　?。?/h2>

  A．將同一個(gè)暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

  B．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

  C．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

  D．把同一個(gè)暖水瓶的瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
  組卷：149引用：5難度：0.9

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四、計(jì)算題（共3小題）

• 23．學(xué)校組織春游，他們來(lái)到了一個(gè)山谷里，一個(gè)物理老師站在山谷中間的位置叫了一聲2s后，他聽(tīng)到了第一次回聲，5s后他聽(tīng)到了第二次回聲，求他離山谷兩邊的距離。（v_聲=340m/s）（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
  組卷：70引用：11難度：0.5

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• 24．第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音，若管長(zhǎng)931m,兩次響聲間隔2.5s,如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求鑄鐵中的聲速．（結(jié)果保留整數(shù)）
  組卷：73引用：19難度：0.7

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