試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年陜西省榆林市子洲縣張家港希望中學(xué)八年級(上)月考地理試卷(12月份)

發(fā)布:2024/8/14 1:0:1

一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共24分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。請把正確選項的代號填在下表相應(yīng)位置)

  • 1.如圖示意我國第六次和第七次全國人占總?cè)丝诒戎兀?)口普查部分?jǐn)?shù)據(jù)對比。據(jù)此完成1~2題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    2010~2020年,我國(  )

    組卷:3引用:0難度:0.50
  • 2.讀我國第六次和第七次全國人口普查部分?jǐn)?shù)據(jù)對比圖,完成下面小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    2021年5月31日,我國實施“三孩”生育政策,鼓勵生育三孩的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.徐霞客是我國明代著名的地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家,被稱為“千古奇人”。他一生考察的足跡遍及當(dāng)前我國的21個省級行政區(qū),其所著《徐霞客游記》被列為中國最有影響力的20部著作之一。如圖示意徐霞客旅行路線。據(jù)此完成3~6題。
    1633 年徐霞客從江陰到北京,沿途總體上(  )

    組卷:3引用:0難度:0.50
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.徐霞客是我國明代著名的地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家,被稱為“千古奇人”。他一生考察的足跡遍及當(dāng)前我國的21個省級行政區(qū),其所著《徐霞客游記》被列為中國最有影響力的20部著作之一。如圖示意徐霞客旅行路線。據(jù)此完成3~5題。
    徐霞客在《黔游日記》中寫道“其石極嵯峨,其樹極蒙密,其路極崎嶇”,描寫的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:0難度:0.60
  • 5.徐霞客是我國明代著名的地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家,被稱為“千古奇人”。他一生考察的足跡遍及當(dāng)前我國的21個省級行政區(qū),其所著《徐霞客游記》被列為中國最有影響力的20部著作之一。如圖示意徐霞客旅行路線。據(jù)此完成下面小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    徐霞客在旅行途中,冬季能看到河流結(jié)冰的省級行政區(qū)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.50

二、綜合題(本大題共6小題,每空1分,共36分)

  • 29.2022年6月25日是第32個全國土地日。今年全國土地日的宣傳主題為“節(jié)約集約用地,嚴(yán)守耕地紅線”。讀我國土地資源利用類型分布示意圖,完成下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)我國的耕地主要分布在我國東部
     
    (季風(fēng)區(qū)/非季風(fēng)區(qū))影響,圖中耕地B是
     
    。
    (2)土地資源利用類型D為林地,其主要分布在我國的
     
    、西南、東南等山區(qū)。
    (3)據(jù)圖可知,塔里木盆地的主要土地資源利用類型是
     
    。
    (4)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國“人地矛盾”日益突出。請舉一例說明我國耕地存在的問題,并針對該問題提出解決措施(答一點)。

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 30.水是生命的源泉,是我們生產(chǎn)、生活的基本保障。我國是世界上缺水最嚴(yán)重的國家之一。如圖為中國徑流帶分布示意圖(圖1)、北京市年降水量變化圖(圖2)、漫畫“熟視無睹”和“就地取材”(圖3)。讀圖,完成下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)讀圖1可知,我國水資源的空間分布特點是
     
    ;為解決我國水資源空間分布不均的問題,可以采取的措施是
     
    。
    (2)讀圖2可知,我國水資源的時間分布特點是
     
    。為解決我國水資源時間分布不均的問題,可以采取的措施是
     
    。
    (3)讀圖3可知,漫畫“熟視無睹”反映的是
     
    現(xiàn)象;漫畫“就地取材”反映的是
     
    現(xiàn)象。

    組卷:7引用:4難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正