2022年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考語文第三次聯(lián)考試卷

一、積累與運(yùn)用。（35分）

• 1．默寫。
        翻開厚重的古詩詞書卷，駐足就能看見“愛國憂民”的煢煢身影，附身便能看見“報(bào)國建功”的鏗鏘之音。諸葛亮面對國家危急的情況，表現(xiàn)出（1）“

   

  ，

   

  ”（《出師表》）的擔(dān)當(dāng)；蘇軾用（2）“

   

  ，

   

  ”（《江城子?密州出獵》）表明自己渴望得到重新起用，以殺敵報(bào)國、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志；辛棄疾用（3）“

   

  ，

   

  ”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）道盡了渴望為國建功、報(bào)效君王的雄心壯志；文天祥的（4）“

   

  ？

   

  ”（《過零丁洋》）以磅礴的氣勢、高亢的激情，表現(xiàn)出舍生取義的民族氣節(jié)；范仲淹用（5）“

   

  ，

   

  ”（《漁家傲?秋思》）揭示了將士們雖思念親人卻因未建功立業(yè)而無法回家的矛盾心理。這些古仁人，以人格魅力永垂史冊，為后世景仰。
  組卷：137引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面文本，完成下面的讀書任務(wù)。
        摘抄1：知縣聽了，說道：“一個(gè)做貢生的人，忝列衣冠；不在鄉(xiāng)里間做些好事，只管如此騙人，實(shí)在可惡！”便將兩張狀子都批準(zhǔn)。原告在外伺候。早有人把這話報(bào)知A，A慌了，自心里想：“這兩件事都是實(shí)的，倘若審斷起來，體面上不好看。三十六計(jì)走為上策?！本砭硇欣?，一溜煙急走到省城去了?！@嚴(yán)致和是個(gè)監(jiān)生，家私豪富，足有十多萬銀子。見差人來說此事，他是個(gè)膽小有錢的人，見哥哥又不在家，不敢輕慢?！ê屯醯隆⑼跞剩┥套h已定，一切辦得妥當(dāng)。嚴(yán)監(jiān)生連在衙門使費(fèi)，共用去了十幾兩銀子，官司已了。
        摘抄2：管家都在廳上，女客都在堂屋候殮，只有兩個(gè)舅奶奶在房里，乘著人亂，將些衣服，金珠首飾，一擄精空。連趙氏方才戴的赤金冠子，滾在地下，也拾起來藏在懷里。那時(shí)衣衾棺槨，都是現(xiàn)成的；入過了殮，天才亮了。靈柩停在第二層中堂內(nèi)，眾人進(jìn)來參了靈，各自散了。次日送孝布，每家兩個(gè)。第三日成服，議禮已定。報(bào)喪出去。自此修齋、理七、開喪、出殯，用了四五千兩銀子，鬧了半年，不必細(xì)說。
        摘抄3：話說嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣，幾個(gè)侄兒和些家人，都來訌亂著問；有說為兩個(gè)人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。
  （1）上文語段出自《

   

  》。選文中的A是

   

  
  （2）選文中嚴(yán)監(jiān)生形象具有鮮明的矛盾性，請結(jié)合選文加以分析。
  （3）魯迅評價(jià)《儒林外史》：“其文又戚而能諧，婉而多諷，于是說部中乃始有足稱諷刺之書?！苯Y(jié)合原著，說說你對《儒林外史》主題的認(rèn)識。
  組卷：7引用：1難度：0.4

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• 3．成語積累。
        英雄是中華民族的脊梁，是時(shí)代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅(jiān)定、①_____；在波瀾壯闊的建設(shè)時(shí)期，英雄們②_____、③_____（形容意志堅(jiān)強(qiáng)，毫不動搖）；在和平時(shí)期，英雄們負(fù)重前行、④_____（形容不求回報(bào)的付出，沒有私心）。崇敬英雄，不只是為了紀(jì)念歷史、沉湎先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
  （1）①②處填寫成語正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.視死如歸	不依不饒
  C.大義凜然	不依不饒
  B.大義凜然	百折不撓
  D.視死如歸	百折不撓

  （2）根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出③④處的成語。
  ③

   

  
  ④

   
  組卷：10引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下面是一副打散的對聯(lián)。請根據(jù)已排定的部分，運(yùn)用對聯(lián)知識，重新排序組合。（只填序號）
  ①夜雨挑燈  ②霽日尋芳  ③臥讀《離騷》淚下  ④春宵載酒  ⑤閑歌《樂府》神怡  ⑥秋風(fēng)閉戶
  

  上聯(lián)：
  下聯(lián)：		④
  組卷：137引用：3難度：0.8

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二、閱讀。（40分）

• 11．閱讀下文，回答問題。
  長津湖的雪
  凌仕江      ①他的一只腳至今留在朝鮮的凍土里。
        ②在場者爆出這個(gè)消息，不禁讓人為之一震。
        ③秋風(fēng)和陽光，灑落川西平原的僻靜小院。漂亮的現(xiàn)代房舍與農(nóng)家果樹，鑲嵌著田園豐收的喜悅；曬壩里的金色晚稻，被手持推耙的農(nóng)夫鋪成梯田或毯子，鳥兒在谷堆上歡呼雀躍。
        ④他坐在飽滿的谷粒中央，像久別的親人，向我們揮手微笑。他吩咐家屬倒茶做飯的聲音，如戰(zhàn)場上指揮官的洪亮利索。
        ⑤如此場景，像是他在迎接人生的重要節(jié)日，一枚枚閃亮的勛章佩戴胸前，引得關(guān)愛英雄的年輕志愿者，紛紛伸出手撫摸掂量它們的分量。
        ⑥一只鴿子從柚子樹上，躍到茶杯邊沿喝水，他用肘捋了一下桌面，不經(jīng)意撩起寬松褲管，讓我一不留神瞥見他的假肢，心中頓時(shí)悲欣交集。他云淡風(fēng)清的表情，絲毫讓人感受不到這位九十三歲的志愿軍，以身殘志堅(jiān)的毅力同艱難歲月過招，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人的表現(xiàn)。
        ⑦事實(shí)證明，他占了生活的上風(fēng)。擺在他面前的一地雞毛，早已甘拜下風(fēng)。
        ⑧距離那一場遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)事，命運(yùn)之書已遞增厚厚的七十多個(gè)春秋。1950年元月5日，他從四川廣元正式入伍，12月26日接上級命令入朝，駐扎平壤機(jī)場。氣候多變與生死難料的運(yùn)動戰(zhàn)，隨時(shí)面臨與敵方交火。1952年10月，在朝鮮五層山文登公路東線的阻擊戰(zhàn)中，作為重機(jī)槍手，他帶領(lǐng)爆破組，關(guān)鍵時(shí)刻掏出手雷炸掉地堡的瞬間，不幸被敵人扔來的手榴彈炸斷右腿，手臂嚴(yán)重受傷，鮮血長流。
        ⑨他輕輕展開一方肉色的棉麻絲巾，羞澀的笑容仿佛對待親人信物，上面印有紅色的“抗美援朝，保家衛(wèi)國”字樣，那是中國人民赴朝慰問團(tuán)敬贈他的珍貴禮物。他一直舍不得用，那條柔滑的絲巾在他顫抖的指尖，如風(fēng)漫卷。
        ⑩他的十根指頭，被長津湖的雪凍得參差不齊。
  ?他說那里太冷，戰(zhàn)場上凍死的人太多……他的眼神陷入凝固的沉默，看上去有點(diǎn)落寞。但他手腕里殘存的戰(zhàn)爭彈片，因他生命的陪伴從不落寞——它們常常在起風(fēng)的夜晚，對他的肉體發(fā)起進(jìn)攻總動員。
  ?有花也好，無花也好。日子如草一樣，有秩無序地過著。春來吐綠，秋來發(fā)黃，夏來蟬鳴，冬來樹蕭。
  ?他始終以向上的心態(tài)面對冷暖人生，誰見了都容易被他的談笑風(fēng)生感染，他不斷將自己健康的資本推給身邊老伴的功勞。那個(gè)身著旗袍的女子，當(dāng)初如何選擇這位特級殘廢軍人？她說那時(shí)抗美援朝回來的英雄特別“吃香”，她不僅選擇了他，還為他生了兩兒兩女。她夸他雖然少了一條腿，那些年照樣下田干活掙工分，在稻田里扯稗除草，從不輸給任何一個(gè)四肢健全的人。
  ?他目光望向她，臉上流露出暖陽沐醉的笑容，話語頓挫間，那滿口齊整的白牙，如長津湖的雪。
  ?我不知這世間歷經(jīng)那場雪的幸存者還有多少？
  ?歷史長河中，他們習(xí)慣了靜靜離去與悄悄歸來，他們寵辱不驚地站在生活的原點(diǎn)；他們是紅塵中的隱者，也是蘋果樹下的清流，他們是硝煙散盡的火焰，也是遭受磨難塵封不滅的孤勇；他們微笑如隨風(fēng)潛入暗夜的落花，伴隨日升月落與萬物生輝。他們精神里散發(fā)著草木氣息，在田園與城鎮(zhèn)之間，像一棵隱姓埋名的樹，心中卻裝滿谷子的心事，一聲蟬鳴便可以劃破遠(yuǎn)方的黎明，投彈和飛機(jī)炸不死的信念，成了他們一身的痛點(diǎn)和一生的榮耀。
  ?臨別時(shí)，我沒有詢問他機(jī)槍掃落敵機(jī)有何成就感？我只伸出兩個(gè)大拇指為他點(diǎn)贊——因?yàn)樗簧硌拈L津湖歸來，他叫李正海。
  （選自《羊城晚報(bào)》2021年10月）（1）本文有好多獨(dú)句成段的段落，試以第①段為例分析其作用。
  （2）“事實(shí)證明，他占了生活的上風(fēng)。擺在他面前的一地雞毛，早已甘拜下風(fēng)?！睘槭裁凑f“他占了生活的上風(fēng)”？
  （3）文中有多處環(huán)境描寫，請找出一處做賞析。
  （4）“長津湖的雪”看似寫雪實(shí)則寫人。說說標(biāo)題“長津湖的雪”的含義。
  （5）第?段中“老伴”這個(gè)人物形象有什么作用？說說你的理解。
  （6）下面是小寧同學(xué)搜集的電影《長津湖》的劇照，請你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕母形颉?br />
  組卷：67引用：2難度：0.5

  解析

三、寫作。（45分）

• 12．閱讀下面的材料，按要求作文。
        材料一：有個(gè)人想成功，但總是碰壁。父親是位老船員，意味深長地對兒子說：“要想有船來，就必須修建好自己的碼頭”兒子深思良久。之后，他靜下心來，好好讀書，終有所成。
        材料二：任正非表示：多年來深厚的技術(shù)積淀和未雨綢繆的戰(zhàn)略部署，讓我們有了應(yīng)對“強(qiáng)風(fēng)暴”打擊的底氣；踏踏實(shí)實(shí)在各方面做好研究，我們才能在這個(gè)世界上站住腳。
        讀完上述材料后，你有怎樣的感悟？請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇作文。
        要求：①表達(dá)自己的真情實(shí)感和見解；②除詩歌外，文體不限；③請勿套作，嚴(yán)禁抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤不少于600字。
  組卷：33引用：3難度：0.8

  解析