試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年山東省棗莊市高二(下)期末政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.民事法律關(guān)系是民法所調(diào)整的平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系在法律上的表現(xiàn)。下列關(guān)于民事法律關(guān)系說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />①甲用80萬元銀行理財(cái)憑證去銀行擔(dān)保貸款,此貸款方式涉及抵押和用益物權(quán)
    ②乙以每月300元的價(jià)格把老家宅基地上的自建房出租給國(guó)運(yùn)公司,乙對(duì)自建房擁有用益物權(quán)
    ③游客丙未經(jīng)著作權(quán)人同意對(duì)雕塑拍照紀(jì)念沒有侵犯著作權(quán)
    ④丁在網(wǎng)上購(gòu)買一套玻璃用品,已經(jīng)付款,在運(yùn)輸中因交通事故損壞,乙沒有取得該物所有權(quán)

    組卷:13引用:1難度:0.4
  • 2.甲看中了乙的一處庫房,與乙協(xié)商后,于當(dāng)天通過銀行轉(zhuǎn)賬100萬元作為定金,并在定金收條上注明一周內(nèi)簽訂正式合同。之后雙方因庫房實(shí)有面積等主要合同條款未能形成一致意見,導(dǎo)致買賣合同未能簽訂,甲通過訴訟解決糾紛,下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )
    ①甲乙雙方意思表示真實(shí),定金收條有效
    ②乙單方面違約,需雙倍返還定金
    ③甲可將銀行轉(zhuǎn)賬憑條作為證據(jù)
    ④乙可以不請(qǐng)律師,委托朋友作為辯護(hù)人

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 3.近年來隨著國(guó)家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度的加大,侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案例逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),以下行為不屬于侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是( ?。?br />①郭老師借用知網(wǎng)上的碩博士論文在課堂上進(jìn)行講授
    ②李某未經(jīng)王某同意把其發(fā)表的文章略作修改后進(jìn)行發(fā)表
    ③某網(wǎng)站未經(jīng)張某同意將其著作放入網(wǎng)站資源庫,并通過付費(fèi)下載收取費(fèi)用
    ④高中生韓某在寫作文時(shí)借用杜甫的經(jīng)典詩句

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 4.羅某結(jié)婚前買了一套三居室房子,與李某婚后又買了一套四居室房子,兩套房子都登記在羅某名下?;楹髢扇嗽谛鲁菂^(qū)創(chuàng)辦了一家服裝公司,2022年6月,因公司發(fā)展需要,急需大量資金,羅某隱瞞李某用兩套房產(chǎn)作抵押來解決資金短缺的問題。對(duì)此,下列分析正確的是( ?。?br />①羅某抵押房產(chǎn)無需征得妻子李某的同意
    ②相互坦蕩,遇事商量是處理好夫妻間財(cái)產(chǎn)問題的關(guān)鍵
    ③公司取得的經(jīng)營(yíng)收益如無特別約定,屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)
    ④如公司破產(chǎn),公司債務(wù)無需夫妻雙方共同承擔(dān)

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 5.2022年全國(guó)兩會(huì)期間,全國(guó)人大上海代表團(tuán)以代表團(tuán)名義提交關(guān)于修改仲裁法的議案,明確建議,調(diào)整可仲裁范圍,在可仲裁性方面打破平等主體之間糾紛的限制。下列關(guān)于仲裁的說法正確的是( ?。?br />①仲裁必須由雙方簽訂仲裁協(xié)議并共同提出申請(qǐng)
    ②仲裁裁決具有法律約束力,雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行
    ③對(duì)仲裁裁決不服,可以申請(qǐng)?jiān)俅沃俨?br />④對(duì)仲裁裁決不服,不得再向法院起訴

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 6.2022年1月1日,《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。
    中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法(摘錄)
    第二十條 未成年人的父母分居或者離異的,應(yīng)當(dāng)相互配合履行家庭教育責(zé)任,任何一方不得拒絕或者怠于履行;除法律另有規(guī)定外,不得阻礙另一方實(shí)施家庭教育。
    第四十三條 中小學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止、管教,告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,并為其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù);發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生有不良行為或者嚴(yán)重不良行為的,按照有關(guān)法律規(guī)定處理。
    上述法律條文意味著(  )
    ①對(duì)于嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的未成年人,家庭負(fù)有重要教育責(zé)任
    ②父母分居或離婚后,父母對(duì)未成年子女仍有教育權(quán)利和義務(wù)
    ③父母拒絕履行實(shí)施家庭教育的責(zé)任就要承擔(dān)刑事責(zé)任
    ④父母與未成年子女之間的關(guān)系因父母離婚而部分消除

    組卷:15引用:1難度:0.6

二、非選擇題:本題共5題,共55分。

  • 19.某校學(xué)生圍繞“扎實(shí)推動(dòng)共同富?!弊h題,開展綜合探究活動(dòng)。
    ?共同富裕之“智”
    全體人民共同富裕是一個(gè)總體概念;它不是也不可能是所有人都同時(shí)富裕,不同人群不僅實(shí)現(xiàn)富裕的程度有高有低,時(shí)間上也會(huì)有先有后;它不是也不可能是所有地區(qū)同時(shí)達(dá)到一個(gè)富裕水準(zhǔn),不同地區(qū)富裕程度還會(huì)存在一定差異,而不是齊頭并進(jìn)。共同富裕是全體人民共同富裕,是對(duì)全社會(huì)而言的,要從全局上來看。不是少數(shù)人的富裕,也不是平均主義。不是所有人都同時(shí)富裕,也不是所有地區(qū)同時(shí)達(dá)到一個(gè)富裕水準(zhǔn)。這是一個(gè)在動(dòng)態(tài)中向前發(fā)展的過程,要人人參與,腳踏實(shí)地,持續(xù)推動(dòng),不斷取得成效。
    共同富裕具有鮮明的時(shí)代特征和中國(guó)特色,是全體人民,通過辛勤勞動(dòng)和相互幫助,普遍達(dá)到生活富裕富足、精神自信自強(qiáng)、環(huán)境宜居宜業(yè)、社會(huì)和諧和睦、公共服務(wù)普及普惠,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步,共享改革發(fā)展成果和幸福美好生活。
    ?共同富裕之“治”
    《中華人民共和國(guó)憲法》
    第十二條 社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。國(guó)家保護(hù)社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞國(guó)家的和集體的財(cái)產(chǎn)。
    第十三條 公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。
    《中華人民共和國(guó)民法典》
    第三百三十一條 土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)人依法對(duì)其承包經(jīng)營(yíng)的耕地、林地、草地等享有占有、使用和收益的權(quán)利,有權(quán)從事種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
    第三百三十五條 土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)互換、轉(zhuǎn)讓的,當(dāng)事人可以向登記機(jī)構(gòu)申請(qǐng)登記;未經(jīng)登記,不得對(duì)抗善意第三人。
    第三百三十九條 土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)人可以自主決定依法采取出租、入股或者其他方式向他人流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)。
    (1)結(jié)合材料,運(yùn)用辯證思維的相關(guān)知識(shí),闡釋新時(shí)代推動(dòng)共同富裕蘊(yùn)含著怎樣的智慧。
    (2)保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)已經(jīng)寫入我國(guó)多部法律。結(jié)合材料,運(yùn)用法律與生活知識(shí),談?wù)勎覈?guó)對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是如何助力共同富裕的。

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    2022年是中國(guó)共青團(tuán)成立100周年?;厥装倌辏瑹o論風(fēng)云變幻、滄海桑田,中國(guó)青年愛黨、愛國(guó)、愛人民的赤誠(chéng)追求始終未改,堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走的忠貞初心始終未變。在新民主主義革命時(shí)期,中國(guó)青年不怕犧牲、敢于斗爭(zhēng),經(jīng)受了生與死的考驗(yàn),為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,中國(guó)青年勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn),經(jīng)受了苦與樂的考驗(yàn),在新中國(guó)的廣闊天地忘我勞動(dòng)、發(fā)憤圖強(qiáng)。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,中國(guó)青年開拓創(chuàng)新、勇立潮頭,經(jīng)受了得與失的考驗(yàn),為推動(dòng)中國(guó)大踏步趕上時(shí)代銳意改革、拼搏奮進(jìn)。
    請(qǐng)以“開拓創(chuàng)新、勇立潮頭”為主題,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,擬定一份號(hào)召中國(guó)青年為建功新時(shí)代、奮斗新征程的倡議書。
    要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)在250字左右。

    組卷:6引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正