2019-2020學(xué)年江蘇省南通市天星湖中學(xué)高二（下）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
基于生態(tài)環(huán)境問題的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，推動人民群眾積極參與生態(tài)環(huán)境的維護(hù)和生態(tài)問題的治理，形成全社會協(xié)同效應(yīng)，是當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵所在。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須逐步實(shí)現(xiàn)生態(tài)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻使得生態(tài)治理被提升到更高的戰(zhàn)略高度。生態(tài)治理不僅是政府和社會的責(zé)任，更需要人民群眾的內(nèi)在認(rèn)同與積極參與。
廣大人民群眾是社會建設(shè)的主體和實(shí)踐者，其環(huán)保認(rèn)知水平如何，直接關(guān)系到生態(tài)治理能否順利推進(jìn)。不可否認(rèn)，生活水平的提高使得人們對于周邊生態(tài)環(huán)境越來越重視，尤其對于環(huán)境污染的關(guān)注度不斷提高，但現(xiàn)實(shí)中人們對于環(huán)保認(rèn)知的深度、廣度和準(zhǔn)確度還有所不足。生態(tài)文明價值觀整體呈積極良好態(tài)勢，但多數(shù)人更關(guān)注一些負(fù)面環(huán)保問題，而且有相當(dāng)一部分人對于國家、社會和他人一般擁有較高的環(huán)保期望，但自我行為約束意識較差，對于一些“環(huán)境不友好”的生產(chǎn)方式和生活方式早已習(xí)以為常，這些都是當(dāng)前提升人民群眾生態(tài)環(huán)保認(rèn)知不可回避的問題。
人民群眾應(yīng)在日常生活中積極主動地參與國家環(huán)保事業(yè)。但調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人們在一些行為習(xí)慣性方面，仍然表現(xiàn)為生態(tài)行為能力較弱的狀況，個體生態(tài)行為習(xí)慣的養(yǎng)成更多與自我需求相關(guān)，雖認(rèn)知面廣但參與程度較低，行為跟進(jìn)的廣度不夠，主動參與環(huán)保行動和環(huán)境監(jiān)督的意愿不強(qiáng)，環(huán)保自覺性還有著較大的提升空間。強(qiáng)化人民群眾生態(tài)行為的主體自覺性，需要注意在生態(tài)治理的實(shí)踐中積極完善環(huán)保的獎懲機(jī)制，通過各種積極的政策鼓勵并培育綠色生活方式，努力提高個體生態(tài)行為的主體自覺性。
生態(tài)環(huán)境治理必須充分發(fā)揮人民群眾的社會合力作用。構(gòu)建全民參與的社會行動體系是發(fā)揮人們合力的必要保證。這就需要積極暢通群眾的參與渠道，不斷健全舉報、聽證、輿論監(jiān)督等制度，引導(dǎo)環(huán)保領(lǐng)域各類社會組織健康、有序地發(fā)展，為人民群眾的積極參與提供更多的組織依托，提高人們參與的組織化、規(guī)范化水平。同時，還要在其組織性、行動力、社會影響力等方面進(jìn)一步加強(qiáng)。需要采取相應(yīng)的扶持政策，積極支持各類民間環(huán)保組織的運(yùn)營和發(fā)展，使它們凝聚更多的民眾力量，對于生態(tài)環(huán)境的綜合治理發(fā)揮更多作用。
總之，持續(xù)、有效地推動人民群眾積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理，形成社會協(xié)同效應(yīng)，是化解生態(tài)危機(jī)的關(guān)鍵所在。只有每個個體從自身做起，提升生態(tài)認(rèn)知水平，積極參與環(huán)保行動，才能促進(jìn)生態(tài)治理各項(xiàng)重要任務(wù)的完成，開創(chuàng)社會主義生態(tài)文明新時代。
（摘編自郭倩倩《生態(tài)治理亟須引導(dǎo)全民參與》）
（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A．就當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)來看，只有推動人民群眾積極參與，才能更好地解決生態(tài)環(huán)境問題。
B．人們對周邊生態(tài)環(huán)境越來越重視，環(huán)保期望越來越高，這體現(xiàn)出令人滿意的環(huán)保認(rèn)知度。
C．只有在生態(tài)治理的實(shí)踐中積極完善環(huán)保獎懲機(jī)制，才能強(qiáng)化全民生態(tài)行為的主體自覺性。
D．建立各類民間環(huán)保組織比其他形式能更有效地調(diào)動群眾的積極性，發(fā)揮出社會合力作用。
（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是
A．文章第一段從生態(tài)環(huán)境問題的特征談起，提出了引導(dǎo)全民積極參與生態(tài)治理的觀點(diǎn)。
B．文章對生態(tài)問題進(jìn)行辯證論證，在看到人們環(huán)保認(rèn)知增強(qiáng)的同時，也不忽視存在的問題。
C．文中用大量篇幅闡述生態(tài)理論，使論點(diǎn)建立在普遍性、規(guī)律性的認(rèn)識上，更準(zhǔn)確可靠。
D．圍繞著生態(tài)治理問題，文章從三個角度逐層深入地論述全民參與的必要性和可行性。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A．要澄清對生態(tài)治理的錯誤觀點(diǎn)，認(rèn)識到治理不會一蹴而就，同時也不只是政府的責(zé)任。
B．提升環(huán)保認(rèn)知，要關(guān)注正面環(huán)境議題，多做建設(shè)性工作，而不是去關(guān)注負(fù)面環(huán)保問題。
C．生態(tài)治理上，個人是責(zé)任主體，不僅僅要有認(rèn)知，還要積極主動參與環(huán)保行動和監(jiān)督。
D．引導(dǎo)全民參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及教育、政策、治理能力等諸多方面。組卷：20引用：13難度：0.9
二、實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）
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2．閱讀下面文字，完成答題。
材料一 2017年6月14日，國家主席習(xí)近平在會見盧森堡首相貝泰爾時強(qiáng)調(diào)，要深化雙方在“一帶一路”建設(shè)框架內(nèi)金融、產(chǎn)能等方面的國際合作，共建鄭州-盧森堡“空中絲綢之路”。
三年前，2014年6月27日下午，盧森堡國際貨運(yùn)航空公司（以下簡稱“盧貨航”）的波音747-8F全貨機(jī)“鄭州號”滿載歐洲商品，降落在鄭州新鄭國際機(jī)場。鄭州-盧森堡貨運(yùn)航線正式開通。
三年來，河南航投與盧貨航不斷完善通航點(diǎn)布局和航線網(wǎng)絡(luò)，航點(diǎn)覆蓋全球9個重要樞紐城市，航班由開航時的每周2班加密至每周15班。截至今年5月，累計執(zhí)飛航班1 365班，貨運(yùn)量達(dá)22.39萬噸，每周貢獻(xiàn)貨運(yùn)量近3 000噸。
2017年5月3日凌晨，阿聯(lián)酋航空EK327航班從銀川河?xùn)|國際機(jī)場順利起飛。銀川成為中國第4大對阿航空口岸。同銀川河?xùn)|國際機(jī)場一樣，中國多地機(jī)場加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)，為“空中絲綢之路”建設(shè)提供了有力的保障。
“對于民航業(yè)來說，落實(shí)‘一帶一路’建設(shè)任務(wù)，關(guān)鍵是要加快構(gòu)建中國與‘一帶一路’國家的多維空中走廊。”東航集團(tuán)董事長劉紹勇說。
（摘編自《人民日報》海外版） 材料二 2014年，新聞出版廣電總局開始實(shí)施“絲綢之路影視橋工程”，打開了中外電影合作新局面。三部中印合作電影項(xiàng)目《功夫瑜伽》《大鬧天竺》及《大唐玄奘》最終在中國、印度還有其他絲路沿線國家悉數(shù)上映。此外，還有中捷、中俄、中英、中泰、中越等合拍的大量影視片陸續(xù)上映。越來越多的中國電影拍攝團(tuán)隊遠(yuǎn)赴歐洲、東南亞、非洲實(shí)地取景拍攝。這些都折射出中國電影日益開放的姿態(tài)、多元包容的取向。
除了合拍片，在“一帶一路”背景下，中國電影行業(yè)也正在逐漸實(shí)現(xiàn)全球化。近年來，《美人魚》《長城》等影片走出國門，登陸好萊塢影院，《長城》更是開拓了中美合拍片的新模式。
更重要的是，中國電影市場中的進(jìn)口片，不再是美國好萊塢一家獨(dú)秀，中國與“一帶一路”沿線國家文化交流日益增強(qiáng)。許多“一帶一路”沿線國家也都有電影進(jìn)入中國市場。
近日，旨在“探尋電影之美高峰論壇‘一帶一路’電影發(fā)展與全球電影新格局”的北京國際電影節(jié)主辦方宣布，每年將與沿線國家共同舉辦雙邊或多邊電影展映。今年“最佳金絲帶”電影獎花落俄羅斯電影《白虎》。
（摘編自人民論壇網(wǎng)）材料三“一帶一路”沿線國家一覽表
（圖表來源：人民網(wǎng)）（1）下列對“一帶一路”相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是東南亞 印度尼西亞、馬來西亞、菲律賓、新加坡、泰國、文萊、越南、老撾、緬甸、柬埔寨、東帝汶 南亞 尼泊爾、不丹、印度、巴基斯坦、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代夫 中亞 哈薩克斯坦、土庫曼斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗 西亞 伊朗、伊拉克、格魯吉亞、亞美尼亞、阿塞拜疆、土耳其、敘利亞、約旦、以色列、巴基斯坦、沙特阿拉伯、巴林、卡塔爾、也門、阿曼、阿拉伯聯(lián)合酋長國、科威特、黎巴嫩 中東歐 阿爾巴尼亞、波斯尼亞和黑塞哥維那、保加利亞、克羅利亞、捷克、愛沙尼亞、匈牙利、拉脫維亞、立陶宛、馬其頓、黑山、羅馬尼亞、波蘭、塞爾維亞、斯洛伐克、斯洛文尼亞 獨(dú)聯(lián)體 俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、摩爾多瓦 其他 蒙古、埃及、韓國、法國、德國、荷蘭、比利時
A．鄭州-盧森堡貨運(yùn)航線的開通是雙方在“一帶一路”建設(shè)框架內(nèi)金融和產(chǎn)能等合作的重要體現(xiàn)。
B．加快構(gòu)建中國與“一帶一路”國家的多維空中走廊是民航業(yè)落實(shí)“一帶一路”建設(shè)任務(wù)的關(guān)鍵所在。
C．在“一帶一路”背景下，中國電影行業(yè)呈現(xiàn)日益開放的姿態(tài)和多元包容的取向，不斷探尋發(fā)展新模式。
D．大量優(yōu)秀的進(jìn)口影片進(jìn)入中國電影市場，表現(xiàn)了中國與“一帶一路”沿線國家的文化交流日益增強(qiáng)。
（2）下列對三則材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項(xiàng)是
A．材料一所敘述的“空中絲綢之路”的發(fā)展過程，為構(gòu)建中國與“一帶一路”國家的多維空中走廊進(jìn)行了有效的實(shí)踐。
B．材料二簡述了中國與“一帶一路”國家在電影行業(yè)的合作與交流，反映了中國對于中外文化交流多元模式的廣泛探索。
C．中國與歐洲國家“空中絲綢之路”的迅捷高效和超大運(yùn)力，只是對“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”的有益補(bǔ)充。
D．“空中絲綢之路”的構(gòu)建和“絲綢之路影視橋工程”的實(shí)施，是“一帶一路”倡議跨國度、跨文化、跨領(lǐng)域思維的重要體現(xiàn)。
（3）請結(jié)合材料簡要概括“一帶一路”倡議在國際化進(jìn)程中呈現(xiàn)出的新特征。組卷：0引用：2難度：0.6
三、文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）
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3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
陽光的味道
已經(jīng)好幾天沒出太陽了，他的心情也差到了極點(diǎn)。自從關(guān)到這里之后，他對陽光有著異乎尋常的渴望。
下午，天氣突然放晴，有陽光透過鐵窗的柵欄，斜射到冰冷的水泥地面上。
看到陽光，他布滿血絲的眼睛里閃過一抹神采。他霍地站起身，快步跑到鐵窗前，朝著陽光照進(jìn)的地方拼命吸了吸鼻子。盡管室內(nèi)的空氣有些污濁，但他還是聞到了那種暖暖的陽光味道。
他從小生活在農(nóng)村，對陽光有種特殊的偏愛。無數(shù)個陽光明媚的日子，他提著籃子，跟在母親身后，挖野菜、拾麥穗、摘豆角……溫暖的陽光灑在他和母親身上，帶著一種田野的芬芳和泥土的清香，那味道好聞極了！從那時起，他就特別喜歡陽光，喜歡那種淡淡的陽光味道。
上學(xué)后，他坐在了臨窗的位置。每每聽課走神或是昏昏欲睡之時，只要用力吸吸鼻子，聞一聞窗外陽光的味道，便頓感神清氣爽、精力充沛。
或許是陽光給了他自信和力量，高考時，他以優(yōu)異的成績考取了省內(nèi)的一所重點(diǎn)大學(xué)，并于大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了省城的一家大型企業(yè)。
到企業(yè)上班后，他依然是那種風(fēng)風(fēng)火火的陽光性格。兩年時間，他就由一名普通員工提升為公司的中層管理人員。
后來，他有了自己的小家庭，妻子不太愛講話，但很能干，很會體貼人。
婚后的日子過得很平淡，也很溫馨。妻子知道他喜歡陽光，就特意在不大的院子里拴了一根鐵絲，只要一遇晴天，就把家里的被子一一攤在鐵絲上晾曬。晚上，他躺在暖乎乎的被窩里，嗅著清新的陽光味道，感到異常的幸福和溫暖。
有了陽光的滋潤，他在事業(yè)上干的特別順。幾年時間里，他由部門經(jīng)理到行政總監(jiān)，再到副總經(jīng)理，最后又坐上了總經(jīng)理的位子。
記得榮升總經(jīng)理那天，妻子炒了幾個他最愛吃的菜，陪著他在院子里坐了很久。午后的陽光照在他們的背上，很舒服、很愜意。當(dāng)時妻子都說了些什么，他已記不太清，只記得妻子再三叮嚀他--當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，平時工作忙，記住要多在外面曬曬太陽，因?yàn)樵谔柕紫滦睦锊拍芰撂茫?br /> 他知道，妻子最了解他的個性，讓他曬太陽是想告誡他要光明正大地做人。
剛開始時，他確實(shí)努力去做了，可后來他就漸漸迷失了自我。那一次，當(dāng)一個包工老板把他拉到夜總會里昏天黑地暢玩一夜后，他突然發(fā)現(xiàn)--原來黑夜比陽光下更加充滿誘惑！
于是，他開始遠(yuǎn)離陽光，沉醉于燈紅酒綠、放縱享樂的奢靡生活。盡管妻子依然在天天為他曬著被子，但他回家的次數(shù)越來越少了。后來，他干脆不再回家……
“瞿--”一聲尖利的哨音響起。他知道，該是放風(fēng)的時間了。這哨音，讓他想起了那輛呼嘯而至的警車。那天，當(dāng)他戴著冰涼的手銬，低著頭鉆進(jìn)警車時，他驀然感覺天氣是那么的冷！
身陷囹圄后，他的心更是冷到了極點(diǎn)。平日里那些個兩肋插刀的哥們和點(diǎn)頭哈腰的下屬也都一哄而散，沒人再會想起他。
后來，妻子得知消息，趕過來看他。他滿懷愧疚，低著頭沒說一句話。
那次，妻子也沒有太多的話語，只是揉著發(fā)紅的眼睛，無聲的抽泣。末了，妻子顫抖著聲音告訴他，要他安心改造，別忘了多曬曬被子。
那一刻，他不禁潸然淚下……
“咣當(dāng)”一聲，大鐵門被重重打開，一名獄警站在門外，“9 號，該出去放風(fēng)了，還愣著干嗎？”
他激靈一下，站直身子，快步向牢門走去。剛走幾步，他又折身回來，一直回到角落的床鋪前，抱起了鋪上的被子。
“這都下午了，你還曬被子？”獄警問他。
“是啊，出太陽了，曬曬被子，心里亮堂些！”說完話，他扛著被子，大步向大院中走去。西斜的太陽下，他吸了吸鼻子，再次聞到了陽光的味道……
（選自《天池》，有刪改）
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．小說寫他小時候在陽光的照耀下挖野菜、拾麥穗、摘豆角以及上學(xué)后沐浴著陽光讀書的情形，其目的是突出陽光在他人生中的作用。
B．結(jié)婚以后，他躺在妻子晾曬過的暖乎乎的被窩里，享受著陽光的味道，更受到陽光的滋潤，所以事業(yè)上一帆風(fēng)順，最后坐上了總經(jīng)理的位子。
C．他在當(dāng)上總經(jīng)理之后，一開始還能光明正大地做人，但是后來沒有抵制住誘惑，一步步滑落到犯罪深淵，其遭遇說明了外界誘惑的可怕。
D．小說運(yùn)用第三人稱的手法敘事，側(cè)重于描寫被關(guān)在監(jiān)獄中的他的所見所思，作為一個曾經(jīng)的成功人士，其最后的結(jié)局讓讀者深思。
（2）小說中的妻子有哪些突出的形象特點(diǎn)？請簡要分析。
（3）小說中的“陽光”有何作用？請結(jié)合全文簡要回答。組卷：90引用：12難度：0.9
五、語言文字運(yùn)用及課內(nèi)文言知識點(diǎn)（21分）
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10．下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是（ ?。?br />例句：庶人之在官者
組卷：4引用：1難度：0.7
四、寫作（60分）
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11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
疫情當(dāng)前，寒假延長，網(wǎng)課在全國鋪天蓋地、轟轟烈烈地開展起來了。無數(shù)家學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出各式各樣的網(wǎng)課，無數(shù)中小學(xué)生投身其中。關(guān)于這場網(wǎng)絡(luò)授課的風(fēng)潮，教師微信群內(nèi)爆發(fā)了不小的爭論。湖南哪吒：對多數(shù)學(xué)生來說，網(wǎng)課的授課效果根本得不到保證，這種形式主義何必存在？廣東妮姐：疫情當(dāng)前，除此之外，可能也沒有更好的辦法了吧！青海敏敏：網(wǎng)課基本就是一言堂，還有，連續(xù)看屏幕對學(xué)生視力更是傷害。河南龍王：但是你們不覺得未來的趨勢就是網(wǎng)課嗎？你們是不是太小看它了？……
身為中學(xué)生，你有沒有參與到網(wǎng)課之中，針對這次網(wǎng)課潮，你的態(tài)度和觀點(diǎn)是什么？請寫一篇時評文，要求語言得體，文體自定，不少于800字。組卷：4引用：3難度：0.7